3.生态系统的组成（练习）（原卷版）

浙教版中考科学二轮复习生态系统的组成生态系统的组成、生态系统的稳定性、食物链与食物网【同步练习】一、单选题1．（2022·内蒙古包头中考真题）我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑。下列关于“桑基鱼塘”说法错误的是（

）A．桑树可为蚕提供物质和能量 B．蚕沙（蚕粪）可为鱼提供物质和能量C．桑树获得的物质和能量主要来自鱼塘泥 D．该生产方式实现了物质和能量的有效利用2．（2022·江西模拟）下图为某草原生态系统中的部分食物网，下列相关说法错误的是（）A．食物网中，猫头鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系B．图中共有5条食物链C．该生态系统中的能量最终来源于太阳能D．与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱3．（2022·河南商丘模拟）某海岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集构成了海岛生态系统，下列有关说法错误的是（）A．该海岛生态系统由生产者、消费者、分解者组成B．该海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的C．该海岛只是地球上的一个小生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈D．如果该海岛海域受到核泄漏污染，在藻类→虾→鱼→鸟→蛇这条食物链中，蛇体内积累的污染物最多。4.（2022·黑龙江鹤岗模拟）某食物链中四种生物的数量关系如图所示，下列叙述正确是（

）A．能量沿着①→②→③→④递减B．体内有毒物质含量最多的是①C．①是分解者，分解遗体和粪便D．①②③④组成一个生态系统5.（山东潍坊模拟）如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确是（）A．①表示进入到该生态系统的总能量B．从能量关系看②＞③+④C．箭头①⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用D．一般情况下，⑥为②的10%～20%6．（2022·四川乐山模拟）下列关于生态系统的叙述中，正确的是A．一片森林中的所有树木可以看做一个生态系统B．生产者、消费者和分解者构成了一个生态系统C．生态系统具有自动调节能力，因此不会被破坏D．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强7．（2022·内蒙古乌兰察布二模）我国宣布力争于2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。如图是某生态系统中的碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是（）A．D→A→B→E→F构成了一条食物链B．生产者D固定的能量可全部用于人类C．B和F之间的关系为竞争和捕食D．“碳”在各种生物之间的流动形式是有机物8．（2022·河南南阳二模）如图一表示某草原生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分），图二是图一中的几种生物之间的捕食关系，下列叙述错误的是（

）A．丙可以将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者B．图二中的昆虫、鼠、牧草、狐狸等都属于图一中的乙C．鹰和狐狸之间存在着捕食与竞争关系D．图二中的生物形成了3条食物链9．（江苏镇江二模）下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（

）①甲个体内的DDT含量最高②该食物链可表示为甲→丙→乙→丁③甲是生产者，丁是分解者④该生态系统不是只有甲、乙、丙、丁四种生物A．①② B．②③ C．②④ D．③④10．（2022·山东潍坊三模）如图是某闭环生态农场中的食物网关系图，下列分析不正确的是（）A．该食物网中共有8条食物链，最短的一条有三个营养级B．流入该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能C．虫从果树和庄稼获取的能量有两个去向，分别流向鸟和鸡D．从能量流动的角度分析，鸡吃蜗牛、虫越多，农场主收益越高11．（2022·河南平顶山二模）某生态系统中的四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。以下说法正确的是（

）A．丁是生产者 B．丙的体内有毒物质含量最多C．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁D.若乙被大量捕杀，短期内丁的数量会迅速上升12．（2021·湖北咸宁中考真题）下列关于生态系统的叙述，正确的是（

）A．一块农田中的农作物是一个生态系统B．生态系统的自动调节能力是无限的C．生物圈是地球上最大的生态系统D．不同的生态系统是相互独立的，不会发生物质的交换13．（2022·山东临沂二模）“一鲸落，万物生”。2020年4月3日我国科学家首次在中国南海1600米深处发现鲸落。鲸落从盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃食开始，到多毛类和甲壳类动物的入驻，接着鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，有些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物，为深海贻贝、蛤和海蜗牛一类生物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料说法错误的是（）A．鲸落实质上是一个生态系统B．硫细菌属于分解者C．盲鳗、睡鲨属于分解者D．贻贝、蛤和海蜗牛有外套膜14．（2022·山东泰安·统考三模）如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析错误的是A．过程①由生产者完成，过程③由分解者完成B．水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动C．湿地生态系统的自动调节能力是有限的D．食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环15．（广东珠海中考真题）下列可以看成一个生态系统的是（

）A．一个池塘中的荷花 B．一条河里的所有鱼C．一座山 D．一块农田里的阳光、空气和水16．（2021·四川眉山中考真题）生长、生活于某森林生态系统中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于（

）A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、生产者、分解者C．消费者、分解者、生产者 D．生产者、分解者、消费者17．（湖北随州中考真题）自然界的花草树木牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出了许多名篇佳作，体现了人与自然的和谐相处。从生物学的角度分析，“花草树木”和“人”在生态系统中分别扮演的角色是（

）A．非生物因素、生产者 B．生产者、消费者C．非生物因素、消费者 D．消费者、分解者18．（2021·山东东营中考真题）生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术，图为东营市广利河中生态浮床。下列叙述正确的是（

）A．生态浮床中的植物吸收的水分主要用于光合作用B．生态浮床中的植物属于生态系统成分中的生产者C．生态浮床中植物的生长所需的营养物质都来自水体D．污水流入后该水域仍能保持动态平衡，说明生态系统的自动调节能力是无限的19．（辽宁阜新中考真题）下列关于生态系统的叙述，正确的是（

）A．一块农田中的农作物可以看做一个生态系统B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是不变的D．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，保持自身相对稳定的能力就越强20．（2021·四川中考真题）我国许多古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句，最能体现物质可以在生物与无机环境之间往返循环的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．落红不是无情物，化作春泥更护花C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开21．（2021·山东临沂中考真题）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（

）A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚体现了生物能适应环境B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系C．农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统D．某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量减少，则短时间内乙会大量增加，丁会大量减少22．（2023·福建泉州一模）下图表示草原的部分食物网示意图。有关食物链数目和书写的叙述，正确的是（

）A．有3条食物链 B．有5条食物链C．玉米→蝗虫→喜鹊 D．玉米→田鼠→雀鹰23．（2021·陕西渭南一模）下表是某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析的结果，有关说法不正确的是（

）生物种类大鱼小鱼水蚤河蚌消化道内的食物小鱼水蚤小球藻水蚤、小球藻A．小球藻属于生产者B．根据表中的信息，可写出4条食物链C．物质和能量沿着食物链和食物网流动D．如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属含量最高24.（2023·山东模拟）如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量减少，下列分析错误的是（）A．丙、丁的数量减少，甲的数量增加B．这条食物链是丁→乙→甲→丙C．甲、丙、丁的数量随乙发生变化，这是生态系统的自动调节作用D．若食物链受重金属污染，则积累重金属最多的是丁25．（2021·陕西西安一模）图表示某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系，下列说法正确的是（

）A．④是生产者，①、②是消费者