九年级历史下册 第四单元 和平与发展 第19课《机遇与挑战》教案3 北师大版

九年级历史下册第四单元和平与发展第19课《机遇与挑战》教案3北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级历史下册第四单元和平与发展第19课《机遇与挑战》

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟教学目标分析1.理解和平与发展是当今时代的主题，认识到我国在国际事务中的地位和作用。

2.掌握我国在改革开放以来面临的机遇和挑战，以及我国政府采取的措施。

3.培养学生运用历史知识分析问题和解决问题的能力，提高学生的历史思维能力。

4.培养学生的爱国情怀，增强学生的国家荣誉感和责任感。

5.引导学生关注时事，关注国家的发展，增强学生的社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课时，学生需要具备一定的历史知识基础，对我国的历史背景和发展趋势有一定的了解。学生还应该掌握一些基本的政治经济学概念，如改革开放、市场经济等。此外，学生应具备一定的分析问题和解决问题的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史事件感兴趣，特别是那些与现实生活紧密相关的内容。在这个年龄段，学生的好奇心和创新能力较强，适合采用启发式教学。学生的学习风格各异，有的喜欢阅读，有的喜欢讨论，有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对一些历史事件的时间线和背景感到困惑，对政策背后的深层次原因难以理解。此外，学生可能对如何将历史知识运用到现实生活中的问题感到困惑，需要老师在教学中进行引导和启发。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、白板、历史教材、教案、多媒体教学课件。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程资源库。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、网络图片、相关新闻报道、学术文章。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作学习、问题驱动教学、历史地图教学、情景模拟教学。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：设计自主学习任务单，包括问题引导学生回顾已有知识，预习新课内容。

学生活动：学生根据任务单自主学习，查找资料，准备课堂讨论。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、网络资源

作用和目的：培养学生自主学习的能力，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

环节一：导入新课

教师活动：利用历史图片和新闻报道，引导学生回顾我国改革开放以来的重要事件。

学生活动：学生观察图片，听取报道，回顾相关历史事件。

教学方法：直观教学法

教学手段：图片、视频

作用和目的：激发学生兴趣，引导学生进入学习状态。

环节二：讲授新课

教师活动：讲解我国改革开放以来的机遇与挑战，以及政府采取的措施。

学生活动：学生认真听讲，记录重点内容。

教学方法：讲授法

教学手段：多媒体课件

作用和目的：使学生了解我国改革开放以来的历史背景，掌握相关知识。

环节三：案例分析

教师活动：呈现典型案例，引导学生分析我国政府如何应对机遇与挑战。

学生活动：学生分组讨论，分析案例中的问题和解决方法。

教学方法：案例分析法

教学手段：案例资料、讨论手册

作用和目的：培养学生分析问题和解决问题的能力。

环节四：课堂互动

教师活动：组织课堂讨论，引导学生运用所学知识分析现实生活中的问题。

学生活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点。

教学方法：讨论法

教学手段：无

作用和目的：提高学生的历史思维能力，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

3.课后拓展应用

教师活动：布置课后作业，要求学生撰写心得体会，关注国家发展。

学生活动：学生完成作业，反思课堂学习内容。

教学方法：写作教学法

教学手段：无

作用和目的：巩固所学知识，提高学生的写作能力，培养学生的关注国家发展的意识。学生学习效果六、学生学习效果

1.掌握我国改革开放以来面临的机遇与挑战，以及我国政府采取的措施。

2.理解和平与发展是当今时代的主题，认识到我国在国际事务中的地位和作用。

3.培养学生运用历史知识分析问题和解决问题的能力，提高学生的历史思维能力。

4.培养学生的爱国情怀，增强学生的国家荣誉感和责任感。

5.引导学生关注时事，关注国家的发展，增强学生的社会责任感。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了我国改革开放以来面临的机遇与挑战，以及我国政府采取的措施。通过案例分析，我们了解了政府如何应对这些机遇与挑战。同时，我们也深入探讨了和平与发展是当今时代的主题，以及我国在国际事务中的地位和作用。希望同学们能够掌握这些知识，并在现实生活中运用所学，关注国家的发展。

2.当堂检测

（1）选择题

1.我国改革开放以来，下列哪项不是我国政府面临的挑战？

A.经济全球化

B.人口老龄化

C.环境保护

D.国际形势变化

2.下列哪项不是我国在国际事务中的地位和作用？

A.世界第二大经济体

B.联合国安理会常任理事国

C.全球最大的发展中国家

D.国际和平与合作的重要力量

（2）简答题

请简述我国政府在面对改革开放以来的机遇与挑战时采取的措施。

（3）论述题

请结合本节课所学内容，谈谈你对和平与发展是当今时代主题的理解。

答案解析：

（1）选择题

1.答案：B

解析：我国政府在面对改革开放以来的挑战时，采取了诸多措施，如改革开放、市场经济体制的建立、可持续发展战略等。而人口老龄化并非政府面临的挑战，而是我国社会发展中需要应对的问题之一。

2.答案：D

解析：我国在国际事务中的地位和作用包括世界第二大经济体、联合国安理会常任理事国、全球最大的发展中国家等。而国际和平与合作的重要力量并非我国在国际事务中的地位和作用。

（2）简答题

答案：我国政府在面对改革开放以来的机遇与挑战时，采取了以下措施：

1.坚持改革开放，建立和完善社会主义市场经济体制。

2.实施可持续发展战略，促进经济、社会和环境的协调发展。

3.积极参与国际事务，维护国家主权和利益。

4.加强国防建设，维护国家安全。

5.推进教育、科技、文化等领域的改革和发展，提高国家整体实力。

（3）论述题

答案：和平与发展是当今时代的主题，意味着在国际环境中，各国应共同努力，维护世界和平，促进共同发展。我国作为世界上最大的发展中国家，积极参与国际事务，推动全球治理体系改革，为实现和平与发展作出了积极贡献。同时，我国政府在国内推进改革开放，发展经济，提高人民生活水平，为实现国家发展和人民幸福创造了良好条件。和平与发展是当今时代主题的理解，有助于我们更好地认识国际形势，关注国家发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。课后作业1.请结合课文内容，概述我国改革开放以来面临的机遇与挑战。

答案：我国改革开放以来，面临的机遇包括世界经济全球化、科技革命的推动等；挑战则有国际政治经济格局的变化、资源环境约束等。

2.分析我国政府在面对这些机遇与挑战时采取的措施。

答案：我国政府采取了一系列措施，如建立社会主义市场经济体制、实施可持续发展战略、积极参与国际事务、加强国防建设等。

3.请你谈谈对和平与发展是当今时代主题的理解。

答案：和平与发展是当今时代主题，意味着各国应共同努力，维护世界和平，促进共同发展