Unit 1 Know yourself 单元话题语法填空训练九年级英语上册单元单词词汇语法题型练习（牛津译林版）

Unit1Knowyourself单元话题语法填空练习（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）根据短文内容，用括号内所给单词的正确形式填空，使短文完整。MaLiisashopownerinYinchuan,Ningxia.Onacoolmorning,shereceivedanonlineorder,butittookheranhour1(wait)forthedeliveryman(外卖送餐员).Whenthedeliverymancame,Mawasalittleangry.“Itistoocoldoutsideandmymotorbikewas2(break),”explainedthedeliveryman.Aftersheheardhiswords,3(she)angerwasgone.Andshe4(offer)himacupofhotwater.Atthatmoment,Manoticedthedeliveryman’sfaceandhandsweredarkpurplebecausehewasworkingoutsidefortoolongtime.Shefeltverysorryforhim.Whilethey5(talk),Maknewthatthedeliverymanwanted6(buy)hisdaughterabirthdaycake,buthethoughtitwastooexpensivetobuy.Afterthedeliverymanleft,MasharedwhathappenedjustnowonherWeChatMoments(微信朋友圈)withtwo7(photo)ofthedeliveryman.Heartwarmingcomments(评论)pouredin,suchas“Lifeismuch8(hard)thanwethought,butnoneofusgiveup!”,“Thumbsup(点赞)forhard-workingpeople”and“9(show)understandingtodeliverymenisnecessary.”Someevengavemoneyforacake.Thenextday,Magotintouchwiththedeliverymanandinvitedhimtohershop.Whentheymet,Maexpressedpeople’s10(kind)tohimandgavehimacakeforhisdaughter’sbirthday.Thedeliverymanwasverymoved.（23-24九年级上·江苏徐州·期末）阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。Everyonedreamsofsuccess.But11canweachieveit?ThestoryofkungfustarZhangHanyongmighthelptoanswerthisquestion.Zhangwasbornin1970inapoorfamilyinWesternChina.Hischildhooddreamwastogotocollegeandfindajob12(support)hisfamily.Hebecamean13(act)in1998.Althoughheisnowinhis14(fifty),hekeepstraininghard.“Imustgetready15thechancecomestome,”heoften16(say).Finally,17thenightofJanuary2,2024,hewonafilmaward.Zhanghadwaited26yearsforthismoment!ForZhang,hecanspendhiswholelifegettingprepared18(silent),buthe’llneverallow19(he)tobeunpreparedwhenthetaskcomesby.So,whenyoufeellikegivingup,thinkaboutZhang’sstory.Youreffortsmightnotpayoffimmediately.Bepatient,andkeepgoing.Oneday,chance20(knock)atyourdoor.（22-23九年级上·江苏泰州·期中）Thereweretubes(试管)allovermylab(实验室)desk.Onceagain,myexperiment(实验)hadrefusedtowork.Ifelt21(hope).Afewmonthsearlier,whenIhadjuststartedtheproject,Iwasconfident.IbelievedIcouldsucceedifIworkedhardenough.SoIspentlonghoursinthelabeveryday.Whentheexperimentfailed,I22(simple)workedharder.YethereIwas,workingharderthanever—butnotgettinganywhere.Ididn’tknowwhattodo.Itwaslateintheevening.Oneotherpersonwasstillinthelab,andhenoticedmy23(worry)face.HecameoverandaskedhowIwasdoing.Itoldhim24myproblems.Afterwetalkedthroughtheexperiment,hesaid,“Ithinkit’stimetogohomeandgetsomesleep.”“Takingabreakisalsohardwork,youknow,”headdedwithasmile.Thosewordsopenedmyeyes.Inolongermade25(me)worktoohardinthelab.Ifelt26(little)stressedandmyresearchstartedtomakeprogress.Oneday,I27(drink)coffeeatacafe,whenmyprofessorcamein.Wediscussedthehabitofworkingtoohardtogether.Hesaid,“Weneed28(work)smarter,notharder.”Ifeltalittlesurprised.Ihadneverheardmyprofessorsayanythinglikethis.Ourconversationthatdayhelpedmeunderstandthatexcitingideascanhardlycomefromamindunderpressure(压力).Mybestideasalmostalwayscome29Ihaveallowedmymindtorelax—whetherthat’scookinganicedinnerorgoingonlonghikeswithmybrother.Partofworkingsmarter,Irealized,canbetakingabreak.Today,Itrytopassthisideaontomyownstudents.Work-lifebalanceisnotabarrier(障碍)toexcellentresearch.Itis30importantpartofit.（22-23九年级上·江苏徐州·期中）根据短文内容，用括号内所给单词的正确形式填空，使短文完整、通顺。ZhangHuichun,65,isamaster（大师）ofmakingWuyiRockTea.Thesmellofthisteahasneverlefthiminhislife.SincehisparentsworkedinateafactoryinWuyiMountain,he31(love)drinkingteaatayoungage.After32(finish)highschool,heplantedteatreesandpickedtealeavesforthefactory.In1980,helearnedtomaketheteaandopenedhisownfactory.To33(he)surprise,thetechniqueswereverycomplex（复杂的）.After10yearsoflearning,hecould34(final)maketheteabyhimself.Zhangsaid13steps35(need)tomakeit,includingdrying,shaking,fryingandroasting.Themostdifficultforhimwasshaking.Ittakes36(strong)andpatiencetoshakethetealeavesbyholdingtheroundbambootrays（竹盘）.“Youhavetodecidewhenthebesttimeistostopaccordingtothecolor,”Zhangsaid.“Sometimesyoustopaftershakingseveraltimes,whilesometimesitcanbe37(hundred)oftimes.Onlyyearsofexperiencecanhelpyoumakethedecision.”Althoughhe’salreadyamaster,Zhangsaidheisstilllearning.“The38(wonderful)ofallthepartsisthateverystepisfilledwithchanges—differentteatrees,weatherandtemperatures.Everytimeisanadventure（冒险）.”Overtherecentyears,Zhang39(work)withschoolstotrainteamakers,“It’smyduty40(pass)onthetraditionalskills,”hesaid.（22-23九年级上·江苏苏州·期末）认真阅读下面短文，在答题卡标有题号的横线上，填入适当的单词或括号内单词的正确形式，每空限填一词。ItwasthefirsttimethatMohamwenttoarestaurantinhisnewneighborhood.Helookedupatthemenuboard,buthecouldn’tunderstand41allofthesestrangenamesmeant.Hedecidedtoaskawaitressforicecreaminacup.Shesmiledbrightlyandwrotedownhisorder.Amoment42（late）,shecamebackwithatallpapercup.Inside43wasalongstraw（吸管）andsomekindofdrink.Moham44（surprise）tookthecupandthankedher,thinkingthathehadusedwrongwords.Hesmiledatthewaitress,pointedatoneofthe45（cake）,andsaid,“Thatone,please,”whichseemedtowork46（good）thantheearlierwords.Mohamtookthecakeandhisunexpectedsodatoatableandsatdowntoeat.WhywasitthatEnglishhadbeensoeasyforhiminhisclassesinTunisia（突尼斯）,47hecouldn’tevengetwhathewantedtoeatwhen48（communicate）inthisnewcity?Justthen,agirlsittingatthenexttablelaughed49herfriendsandthensaidtoMoham,“Hey,you’llgetbetteratitifyou’velivedhereforawhile.ThefirsttimeItriedtoorderasaladhere,Iendedupwithaplatethat50（be）filledwithpigs’feet”.（22-23九年级上·江苏泰州·开学考试）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词(限1词)或用括号内单词的正确形式填空(不限1词)。Hello,everyone.I’mDavidfromClass5,Grade8.Backtothelifeinthelastyear,IthinkIhavechangedalot51madegreatprogress(进步)inmanyways.First,I52(use)tospendmostofmytimeplayingcomputergames.ButnowIfindit53(interest)todosomereadingthananythingelsebecausegoodbookshelpmerelaxafter54busyday.55,Ialwaysdroppedlittercarelesslyinthepark.ButnowIhaverealizedthe56(important)ofprotectingtheenvironment.Ialwaysthrowthelitterintotherubbishbins.Third,Isometimesshoutedloudlyorpushedinbeforeothersinpublicplaces.NowIcanbehave57(polite)inpublicandIoftengivemyseattosomeoneinneedonthebus.Fourth,Ididn’tknowhow58(care)fortheelderlyortheyounginthepast.ButnowIoffertohelptheelderlyinneed.I59(collect)alotofbooksforthechildreninpoorareasalready.Ihopesomecharityworkwill60(do)tohelpmorepeopleinneed.I’msureIwilldobetterandbetterinGrade9.（2023·江苏宿迁·三模）根据短文内容，用括号内所给词的正确时态或形式填空使短文完整。Tillyandherfamilystartedoffdownthebeachliketheyhadmanytimesbefore.Theylookedoutoverthewaterasthey61(walk)onthesand.But,soon,Tillyrealizedthatthewaterlooked62(difference).“Theseawashighonthesand,”saidTilly,“andInoticedwaveswerecominginbutnotgoingout.Theseawas‘fizzing’andtherewerebubblesonthewaves.Ikept63(think),‘I’veseenthis,I’veseenthissomewhere.’Ifeltsomethingterriblewasgoingtohappen.”Then,Tillyrememberedageographylessonshehadinschoolonlytwoweeksbefore.Sherealizedthatthesame64(nature)disasterherteacherhaddescribedwasgoingtohappenonthebeachrightwhereshewas.“Istartedshouting,‘Tsunami,there’sgoingtobeatsunami’,”saidTilly.Herparentshadnoideawhatshe65(talk)aboutwhileshewasshouting.Theyhadneverheardoftheword,‘tsunami.’Atsunami(saysoo-NAH-mee)isagiantwave.Usually,it66(create)byanunderwaterearthquakeorvolcaniceruption.Manytsunamisare67(little)than10feethigh,buttheyaredangerousnomattertheirheight.Notonlydotheycontain(包含)alotofwater,buttheymovefast.Tsunamiscan68(easy)causecarstofloat,knockpeopleofftheirfeet,anddestroybuildingsintheirpath.Tilly’sgeographyteacherhastaught69(she)classthewarningsignsofatsunami.TheclasshaswatchedavideoofatsunamihittingabeachinHawaii.Now,twoweekslaterandfarfromherhomein70(English),Tillyrealizedatsunamiwasheadedrightforher.（2023九年级·江苏·专题练习）用括号中所给单词的正确形式填空，使短文完整、通顺。ChunWaiChandreamedof71(become)aleadingdanceronedaywhenhewasateenager.Heevenwroteasevenletter72(tell)hisparentsthathedecidedtostudydance.Hisdreamhascometrue.Heisthe73(one)leadingdanceratNewYorkCityBalletin74years.“It’sunbelievable(难以置信的),”Chansaid.ChunWaiChanmakesthemostofeverychance.Atthestartofthisyear,adancer74(get)hurt.Chanhadtostepin.Ittook75(he)onlyanhourtolearnthemoves.Hedidso76(good)thatthecompany77(direct)believedhecouldbealeadingdancer.NowChanistryinghardtospreadChinesecultureonthe78(west)balletstage.HemadethefamousChinesestoryofLiangShanboandZhuYingtaiintoaballetshow.Itisgoingto79(perform)inNewYorkthismonth.“IhopethattheAmericanpeople80(enjoy)wonderfulChineseculture.”参考答案：1．towait2．broken3．her4．offered5．weretalking6．tobuy7．photos8．harder9．showing10．kindness【导语】本文介绍店主被外卖员的故事所感动，这个故事也在网上引起热议。1．句意：在一个凉爽的早晨，她收到了一份网上订单，但她花了一个小时才等到外卖送餐员。根据“ittookheranhour”可知是固定句式Ittakes(sb.)sometimetodosth意为“做某事花费某人多少时间”，因此后接所给词的不定式。故填towait。2．句意：“外面太冷了，我的摩托车坏了，”外卖送餐员解释说。break为动词，其形容词broken“坏的”作表语。故填broken。3．句意：听了他的话，她的怒气消失了。根据设空处后的名词“anger”，可知前填所给词的形容词性物主代词her“她的”。故填her。4．句意：她递给他一杯热水。offer“提供”，根据“Aftersheheardhiswords,”可知该句是一般过去时，设空处填所给词的过去式。故填offered。5．句意：在他们谈话的时候，马知道外卖送餐员想给他女儿买一个生日蛋糕，但他觉得太贵了，买不起。根据“While”可知，他们在谈话的时候，因此，设空处填过去进行时，主语是“they”，故be动词应用were，talk需改为现在分词。故填weretalking。6．句意：在他们谈话的时候，马知道外卖送餐员想给他女儿买一个生日蛋糕，但他觉得太贵了，买不起。根据“wanted”可知，后接不定式作宾语。buy”买“需填不定式。故填tobuy。7．句意：外卖送餐员离开后，马女士在朋友圈分享了刚刚发生的事情，并附上了两张快递员的照片。photo“照片”，设空处前为two，后接可数名词的复数形式。故填photos。8．句意：温暖人心的评论如潮水般涌来，比如“生活比我们想象的要艰难得多，但我们没有一个人放弃！”根据“thanwethought”可知设空处应填比较级，hard的比较级是harder“更艰难的”。故填harder。9．句意：“为努力工作的人点赞”、“对外卖送餐员表示理解是必要的”。根据“understandingtodeliverymenisnecessary.”可知，这里指的人们要对快递员表示理解，show“表明”，这里用动名词短语作主语。故填showing。10．句意：当他们见面时，马向他表达了人们对他的好意，并给了他一个蛋糕作为他女儿的生日礼物。根据“Maexpressedpeople’s”可知这里指的人们的好意，kindness“好意”在这里是抽象名词，故填kindness。11．how12．tosupport13．actor14．fifties15．when/before16．says17．on18．silently19．himself20．willknock【导语】本文讲述了功夫明星张汉勇通过努力最终实现梦想的故事。11．句意：但是我们怎样才能实现它呢？结合语境和“...canweachieveit?”可知，空格处意为“如何，怎样”，疑问词how符合语境，故填how。12．句意：他儿时的梦想是上大学，找份工作养家。support“养活，赡养”，动词。结合提示词和“findajob...hisfamily”可知，空格处应填动词不定式作目的状语，结构是：to+动词原形，故填tosupport。13．句意：他于1998年成为一名演员。结合提示词和“Hebecamean...”可知，空格处应用名词actor“演员”，空前的an后接可数名词的单数形式，所以空格处填actor的单数形式，故填actor。14．句意：虽然他现在五十多岁了，但他仍在努力训练。fifty“五十”，基数词。结合提示词和空前的inhis可知，本题考查“in+one’s+整十数基数词的复数形式”结构，意为“在某人几十多岁时”，故填fifties。15．句意：当机会来临时/在机会来临之前，我必须做好准备。分析“Imustgetready...thechancecomestome”可知，空格处是时间状语从句的引导词，when“当……时”和before“在……之前”都符合语境，故填when/before。16．句意：他经常说。根据often可知，时态用一般过去时，主语he表示单数，所以动词say“说”要用第三人称单数形式says，故填says。17．句意：最后，2024年1月2日晚，他获得了电影奖。根据“...thenightofJanuary2”可知，此处表示“在1月2日的晚上”，on后接表示某天的上午、下午、晚上等的名词短语表示“在某天的上午、下午、晚上”，故填on。18．句意：对张汉勇来说，他可以用一生的时间默默地做好准备，但他决不允许自己在任务到来时毫无准备。silent“沉默的”，形容词。分析“hecanspendhiswholelifegettingprepared...”可知，空格处应填silent的副词形式silently“默默地”修饰getting，故填silently。19．句意：对张汉勇来说，他可以用一生的时间默默地做好准备，但他决不允许自己在任务到来时毫无准备。结合提示词和“he’llneverallow...tobeunprepared”可知，空格处应用反身代词himself“他自己”，作宾语，表示主语he发出的动作返回到主语本身，故填himself。20．句意：总有一天，机会会来敲你的门。knock“敲”，动词。结合语境和“Oneday”可知，时态是一般将来时，结构是：will+动词原形，故填willknock。21．hopeless22．simply23．worried24．about25．myself26．less27．wasdrinking28．towork29．when30．an【导语】本文主要讲述作者一直认为只要足够地努力就能成功，经过和他人谈话后明白了，好的想法是很难在满是压力地大脑下产生的，你越感到放松，一些好的想法越会涌现出来。21．句意：我感觉无助。根据前文“Onceagain,myexperiment(实验)hadrefusedtowork.”可知，实验失败，所以会无助。应是将help变为形容词helpless。故填helpless。22．句意：当实验失败，我仅仅是更努力工作。分析句子可知，横线上是副词修饰动词，所以将simple变为simply。故填simply。23．句意：他注意到了我担心的脸。分析句子可知，横线上缺的是形容词修饰名词face，所以将worry变为形容词worried“感到担心的”。故填worried。24．句意：我告诉他关于我的问题。考查短语tellsb.aboutsth“告诉某人关于某事”，所以是介词about。故填about。25．句意：我不再让自己在实验室工作太努力。根据语境应是使自己太努力，所以是反身代词myself。故填myself。26．句意：我感觉压力不是那么大了且我的研究开始取得进步。根据语境，应是感觉压力和以前比压力不大了，是降级比较，所以将little变为比较级less。故填less。27．句意：一天当我的教授进来时，我正在咖啡厅喝咖啡。分析句子，当我的教授进来时，我正在喝咖啡。所以时态为过去进行时，由于主语是I，所以是wasdrinking。故填wasdrinking。28．句意：我们需要更聪明地工作不是更努力。考查needtodo“需要做某事”，所以是towork。故填towork。29．句意：我最好的想法几乎总是当我的大脑放松时出来的。分析句子可知，横线上应是连词，根据语境，应是当大脑放松时才会有好的想法。故填when。30．句意：它是杰出研究的一个重要的一部分。分析句子可知，横线上应是泛指一个，由于important时元音音素开头，所以是冠词an。故填an。31．loved32．finishing33．his34．finally35．wereneeded36．strength37．hundreds38．mostwonderful39．hasworked40．topass【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了武夷岩茶的制作大师——张回春的事迹。31．句意：由于父母在武夷山茶厂工作，他从小就喜欢喝茶。根据前后文可知，此句时态为一般过去，love应变为过去式loved。故填loved。32．句意：高中毕业后，他为茶厂种茶树、采茶叶。介词after后接动名词，finish应变为动名词形式finishing。故填finishing。33．句意：令他惊讶的是，技术非常复杂。短语toone’ssurprise“另某人惊讶的是”为固定搭配，he的形容词性物主代词为his。故填his。34．句意：经过10年的学习，他终于可以自己制作茶叶了。此处应填入副词修饰后面的动词make，final的副词形式为finally。故填finally。35．句意：张说，制作茶叶需要13道工序，包括干燥、摇青、炒青和烘焙。动词need与主语13steps为动宾关系，此句考查被动语态，时态为一般过去时，其构成为was/weredone，主语为复数be动词用were。故填wereneeded。36．句意：拿着圆形竹盘摇茶叶需要力气和耐心。根据“...andpatience”可知，and前后并列成分的形式应保持一致，patience为名词，设空处应填入strong的名词形式，strength“力量”为不可数名词。故填strength。37．句意：有时摇几下就停了，有时可能要摇上几百下。hundredsof“数以百计的”为固定搭配，表示不确定数目。故填hundreds。38．句意：所有环节中最奇妙的是，每一步都充满了变化——不同的茶树、天气和温度。根据“The...ofall...”可知，前有定冠词the且限定了范围，应用形容词最高级，wonderful为多音节单词，最高级形式为mostwonderful。故填mostwonderful。39．句意：近几年来，张回春与学校合作培训制茶师。“Overtherecentyears...”为现在完成时态标志性时间状语，表示“近几年来……”，主语为第三人称单数，谓语动词构成为hasdone。故填hasworked。40．句意：传承传统技艺是我的责任。此句it为形式主语，真正的主语是动词不定式，通常置于句末。故填topass。41．what42．later43．it44．surprisedly45．cakes46．better47．but48．communicating49．with50．was【导语】本文主要讲Moham来到一个新社区的餐馆点餐发生的有趣的事。41．句意：他抬头看了菜单板。但是他不能理解这些奇怪的名字是什么意思。根据“buthecouldn’tunderstand...allofthesestrangenamesmeant.”可知空处后是宾语从句，缺少宾语，由what引导，故填what。42．句意：之后她回来了，手里拿着一个高高的纸杯子。amomentlater“片刻之后”，故填later。43．句意：里面是一个长长的吸管和某个种类的饮料。根据“shecamebackwithatallpapercup.Inside...wasalongstraw”可知是在杯子里，再次提到用it指代cup。故填it。44．句意：Moham吃惊的拿了杯子并感谢了她，心里想是自己用错了词汇。空处修饰tookthecup应用副词形式，surprise“使吃惊”，形容人用surprised，副词形式是surprisedly。故填surprisedly。45．句意：他朝着服务员微笑了一下，指着其中的一个蛋糕说。oneof后接名词复数，故填cakes。46．句意：“请给我那个”这听起来比之前的词汇要更有用。根据than可知用比较级，故填better。47．句意：为什么在突尼斯的课上英语对他来说这么简单，当在这所新城市交流时，他甚至不能得到自己想要吃的东西。根据“Englishhadbeensoeasyforhim”及“hecouldn’tevengetwhathewantedtoeat”可知是转折关系，故填but。48．句意：为什么在突尼斯的课上英语对他来说这么简单，当在这所新城市交流时，他甚至不能得到自己想要吃的东西。when+doing“当做某事时”，故填communicating。49．句意：就在那时，坐在旁边桌子的女孩和她的朋友一起笑了，然后对Moham说。根据“Justthen,agirlsittingatthenexttablelaughed...herfriends”可知是laughwith...“和……一起笑”，故填with。50．句意：我第一次在这里点沙拉时，最后在盘子里拿到的是猪脚。先行词是plate，是单数，时态是一般过去时，故填was。51．and52．used53．interesting54．a55．Second56．importance57．politely58．tocare59．havecollected60．bedone【导语】本文主要讲述了8年级5班的David，对比去年的生活和今年的生活，他认为他改变了很多，在许多方面取得了很大进步。51．句意：回到去年的生活，我觉得我改变了很多，在很多方面都取得了很大的进步。空格前后是并列关系，用and连接，故填and。52．句意：首先，我以前用了大部分时间玩电脑游戏。usedtodosth.“过去常常做某事”，故填used。53．句意：但现在我发现做一些阅读比任何事情都有趣，因为好书帮助我在忙碌的一天后放松。findsb./sth.+adj.“表示发现某人(或某物)怎么样”，修饰物用以ing为结尾的形容词，故填interesting。54．句意：但现在我发现做一些阅读比任何事情都有趣，因为好书帮助我在忙碌的一天后放松。此处表示表示泛指，且busy是以辅音音素开头的，故填a。55．句意：其次，我总是在公园里不小心丢垃圾。根据“First”及“Third”可知，空缺处应填Second表示“第二”，故填Second。56．句意：但现在我已经意识到保护环境的重要性。根据the…of可知，此空应填名词importance“重要性”，故填importance。57．句意：现在我可以在公共场合表现得有礼貌，我经常在公共汽车上给有需要的人让座。此空修饰动词behave，应填副词politely“礼貌地”，故填politely。58．句意：第四，我过去不知道如何照顾老人或年轻人。疑问词how+动词不定式作动词know的宾语，故填tocare。59．句意：我已经为贫困地区的孩子们收集了很多书。根据“already”可知，此处用现在完成时have/hasdone的结构，根据I可知，助动词用have，故填havecollected。60．句意：我希望一些慈善工作将帮助更多需要帮助的人。主语“somecharitywork”与动词do之间是被动关系，结合will可知，此处是一般将来时被动语态willbedone的结构，故填bedone。61．walked62．different63．thinking64．natural65．wastalking66．iscreated67．less68．easily69．her70．England【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了Tilly和她的家人在海滩行走遇到海啸的故事。61．句意：他们在沙滩上行走时眺望着水面。根据“lookedoutoverthewater”可知，本句为一般过去时，谓语动词应使用walk的过去式形式。故填walked。62．句意：但是很快，Tilly意识到水看起来不一样。根据“looked...”可知，设空处作系动词look的表语，应使用difference的形容词形式。故填different。63．句意：我