湖北省黄石市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷（含答案）

湖北省黄石市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（41分）1．读语段，按要求完成练习。ㅤㅤ袁隆平，为了改进人民的生活，每天在zhuāngjia地里搞kēyán；钟南山，危难时刻挺身而出，bēnzǒu____在抗疫一线……他们心怀（háihuái）____家国，他们面对困难毫（háohào）____不退缩。他们在各自的领域里所取得的成就，____轰动了中国，____震撼（gǎnhàn）________了世界，被各国媒（méiměi）____体争相报道。他们是值得我们jìngpèi____的英雄。（1）根据拼音，在横线里写词语。（2）给语段中的加点字选择正确的读音，写在横线上。（3）在语段横线处填入恰当的关联词。（4）画横线句子中有一个词语使用有误，应把“”改为“”。2．“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”中“观”的意思（）A．看 B．看到的景象C．对事物的认识，看法 D．道教的庙宇3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．外面闹得沸沸扬扬，里面却是风平浪静，一点儿也不受影响。B．我东翻西找，归根到底把这本书找到了。C．在特殊时期，平日里文质彬彬的老师不仅教书，还当起了“大白”。D．这次才艺大赛中，各路能手真是各显神通，一场场表演令人赞不绝口。4．（《一个豆荚里的五粒豆》）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（）A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲5．下列对古诗中藏着的神话故事理解有误的一项是（）A．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨（女娲补天）B．精卫衔微木，将以填沧海（精卫填海）C．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星（嫦娥奔月）D．我笑共工缘底怒，触断峨峨天一柱（共工怒触不周山）6．以下语段表达的主要观点最恰当的是（）作为卡塔尔世界杯的吉祥物，“拉伊卜”受到极大关注。据了解，它的同款毛绒玩具产自中国东莞。作为毛绒玩具，如何让没手没脚的拉伊卜“站起来”，展示其特有的表情和富有动态的姿势成了难题。中国东莞车车文化公司在玩具内部加装小布袋，充入棉花拉紧之后形成“鼻梁”，这一创意得到组委会和国际足联的认可，最终公司从全球30余家企业中脱颖而出，抢到了吉祥物订单。A．世界杯吉祥物“拉伊卜”受到极大关注。B．车车文化公司抢到了吉祥物订单。C．卡塔尔世界杯成功举办。D．中国东莞车车文化公司用加“鼻梁”的创意抢到了吉祥物订单。7．读下面的语段，完成练习。ㅤㅤ太空里真的有兔子吗？有，不过并____“玉兔”，____一只身穿红、蓝、白三色宇航服的“太空兔”。它是中国探月工程官方吉祥物——“兔星星”。（1）在横线里填上合适的关联词。（2）语段中破折号的作用是。（3）语段运用了的修辞手法，请你用相同的修辞手法写一个句子：8．根据词语想象画面，并用生动的语言描述下来。晚霞微风归巢的鸟儿炊烟9．根据课文内容填空。（1）半个学期的学习让我增长了知识，我知道了是一年中传统的钱塘江大潮观潮日，知道了人们模仿蝙蝠探路给现代飞机安装了，知道了爬山虎的脚长在，知道了蟋蟀是用来修建住宅的。（2）夕阳西下，看着江面绚丽的景象，我不禁吟咏起白居易的诗句；“，。”走进庐山，我为千姿百态的山景所震撼，真可谓“，”。深山中十分空寂，只偶尔听到一阵人语声，由此我想到了诗句“，”。（3）神话有魅力。我认识了的盘古，的精卫，为人类“盗”取火种的，还有的女娲……神话是人类童年时代飞腾的幻想。（填四字词语）二、阅读理解（29分）课内阅读。ㅤㅤ火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。ㅤㅤ狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。10．联系全文可知，选文属于整个故事的____A．起因 B．经过 C．结果11．读画线句子，注意加点字词，从中我体会到了。12．你觉得文中哪句话充满了神奇的想象？请抄写下来，并说明理由。____________________________________________________________________________________________13．普罗米修斯还可能会遭受哪些苦难？请你发挥想象写一写。____________________________________________________________________________________________课外阅读。硬翅膀的纸飞机ㅤㅤ①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。她正背对着学生在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一只纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一份特殊的“见面礼”，于是他使劲儿将纸飞机朝黑板方向抛去。ㅤㅤ②可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。然而当葛老师回身讲课时，又是一片（宁静安静）____。葛老师没多说什么，接着讲课。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出了一只纸飞机，这回纸飞机直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！ㅤㅤ③年轻的葛老师转过身，淡定地望着他们。教室里安静了许多，所有学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两只纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师和蔼的表情，张小梦反而感到（不知所措胆战心惊）____，不无“悔过”地低下了头。教室里突然“凝固”了，没有一点儿声响……ㅤㅤ④年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼神盯着葛老师。所有的目光也都齐刷刷地转向葛老师。“你能告诉我，为什么第一只纸飞机没能‘撞’到我，第二只却准确地‘撞’到了呢？”葛老师接着问。张小梦支支吾吾地回答：“第一只纸飞机太软了，飞不起来；第二只是我用硬纸叠的。”ㅤㅤ⑤葛老师走向讲台，（严肃严厉）____地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一只纸飞机，软纸叠的飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着注意力已经被她的话深深吸引住的学生，葛老师（不失时机时不我待）____地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高、飞不远！”说完，葛老师把第二只纸飞机抛向空中，所有的目光随着那对“硬翅膀”在移动……ㅤㅤ⑥这件事对我触动很大，从某个角度看，我们每个人也都是一只纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一只带有“硬翅膀”的“纸飞机”。14．选择文中括号里合适的词语，打“√”。15．“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”中的“熄火”指。“所有学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”中的“暴风雨”指。16．这篇短文按照事情发展的顺序，围绕“纸飞机”讲述了一个具有教育意义的故事。认真阅读短文，写出故事的起因、经过和结果，再完成填空。→→葛老师告诉学生的道理：。17．短文第③自然段中画横线的句子通过、、描写，让我们感受到。18．阅读本文时，你有哪些疑问？试着从不同角度提出问题。（至少提出两个）____________________________________________________________________________________________三、快乐习作（30分）19．习作。ㅤㅤ你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观呢？请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，题目自拟。400字左右。ㅤㅤ思路点拨：描写时一定要按照一定的顺序，抓住景观的特点写清楚，可以用恰当的修辞手法，可以将静态描写和动态描写相结合，让大家喜欢上这景观。另外，注意把自己的感受表达出来。

答案解析部分1．【答案】（1）庄稼、科研、奔走、敬佩（2）huái、háo、hàn、méi（3）不但、还（4）改进；改善【解析】【分析】（1）“庄稼”的“稼”是禾木旁，左右结构；“科研”的“科”是禾木旁，右边是“斗”；“奔走”的“奔”是上下结构；“敬佩”的“敬”右边是反文旁，左右结构；

（2）“心怀”应读huái，不要漏掉介母u；“毫不退缩”应读háo，意思是一点儿；“震撼”应读hàn，指动摇的意思；“媒体”应读méi，指媒介的意思。

（3）“他们在各自的领域里所取得的成就，____轰动了中国，____震撼（gǎnhàn）________了世界”这句中句子前后之间是递进关系，应该用“不但还”进行连接作答。

（4）“为了改进人民的生活”这句中描述“人民的生活”，应该用“改善”，不能用“改进”。故答案为：（1）庄稼、科研、奔走、敬佩；（2）huái、háo、hàn、méi；（3）不但、还；（4）改进；改善；【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，结合汉字的音形义进行正确作答。2．【答案】B【解析】【分析】“天下奇观”指天下奇异的、难以看到的景象。“观”指看到的景象。故答案为：B【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。3．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中词语理解和运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“归根结底”指归结到根本上，这句用来描述“找东西”，词语运用不当。故答案为：B【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。4．【答案】D【解析】【分析】结合课文《一个豆荚里的五粒豆》，“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，最后胀起来了，并且涨得相当可观。但是他认为“自己是五粒豆中最了不起的一位。”结合文中描写，它的性格特点是狂妄自大，非常骄傲。故答案为：D【点评】题目考查学生对人物形象的理解和把握能力。作答时要结合所学课文，准确把握人物的性格特点，结合各项的表述，做出解答。5．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中的诗句，ABD三项中对诗句的阅读和理解都正确，与相关神话故事的搭配正确；

C项中“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”出自杜牧《秋夕》，意思是夜已深沉，寒意袭人，该进屋去睡了。可是宫女依旧坐在石阶上，仰视着天河两旁的牵牛星和织女星。这句借用了神话故事《牛郎织女》。这项对诗句中神话故事的表述是错误的。故答案为：C【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目中诗句的意思，判断与神话故事的搭配是否恰当，进行准确作答。6．【答案】D【解析】【分析】结合语段表达的意思，这段主要写中国东莞车车文化公司在“拉伊卜”的制作中用加装“鼻梁”的创意抢到了吉祥物订单。阅读各项，D项表述正确。故答案为：D【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出最能概括语段意思的句子，进行作答。7．【答案】（1）不是|而是（2）补充说明（3）设问；是谁传授我们知识呢？当然是老师。【解析】【分析】（1）“不过并____“玉兔”，____一只身穿红、蓝、白三色宇航服的“太空兔”。”这句中句子前后之间是转折关系，应该用“不是而是”进行连接作答。

（2）“它是中国探月工程官方吉祥物——“兔星星”。”这句中破折号表示补充说明的意思；

（3）“太空里真的有兔子吗？有，不过并____“玉兔”，____一只身穿红、蓝、白三色宇航服的“太空兔”。”这句采用自问自答的方式进行描述，运用了“设问”的修辞手法；结合这一修辞手法的特点，进行仿写作答。故答案为：（1）不是而是（2）补充说明；（3）设问；是谁传授我们知识呢？当然是老师。【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，根据句子表达的意思，结合关联词语、破折号运用以及修辞手法的运用，进行正确作答。8．【答案】傍晚时分，晚霞映红了天空和大地，和煦的微风中，归巢的鸟儿掠过天空。家家户户升起了炊烟，似乎在呼唤着孩子回家。傍晚的乡村，仿佛是一幅宁静优美的水墨画。【解析】【分析】结合词语的意思，展开丰富的想象，写出词语描述的情景，创设优美的情景，进行表述作答。故答案为：傍晚时分，晚霞映红了天空和大地，和煦的微风中，归巢的鸟儿掠过天空。家家户户升起了炊烟，似乎在呼唤着孩子回家。傍晚的乡村，仿佛是一幅宁静优美的水墨画。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。9．【答案】（1）农历八月十八；雷达；茎上；前足、大颚和后足（2）一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；横看成岭侧成峰；远近高低各不同；空山不见人；但闻人语响（3）无私奉献；不屈不挠；普罗米修斯；为民造福【解析】【分析】（1）结合课文《观潮》，每年农历八月十八是观潮日；结合课文《蝙蝠和雷达》，人们模仿蝙蝠探路给现代飞机安装了雷达；结合课文《爬山虎的脚》，爬山虎的脚长在茎上；“《蟋蟀的住宅》描写了蟋蟀用千足、大颚和后足建造住宅的过程。

（2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易《暮江吟》，意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。“横看成岭侧成峰，远近高低个不同”出自苏轼《题西林壁》，意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。“空山不见人，但闻人语响”出自王维《鹿柴》，意思是幽静的山谷中处处都不见人，只听到人悄悄耳语的声音。

（3）结合《盘古开天地》，描写了开天辟地、无私奉献的盘古；结合《精卫填海》描写了不屈不挠，是要把东海填平的精卫；《普罗米修斯》描写了普罗米修斯为人类盗取火种，不惜忍受宙斯的惩罚；《女娲补天》描写了为民造福的女娲。结合课文内容进行总结作答。

故答案为：（1）农历八月十八；雷达；茎上；前足、大颚和后足；（2）一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；横看成岭侧成峰；远近高低各不同；空山不见人；但闻人语响；（3）无私奉献；不屈不挠；普罗米修斯；为民造福；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】10．B11．宙斯惩罚的严厉，手段的残忍12．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来|因为人的肝脏是不能在体外生长的。13．当火辣辣的太阳炙烤着大地时，普罗米修斯被晒得嘴唇干裂，皮肤红肿；当北风呼啸大雪纷飞时，普罗来修斯又被冻得手脚开裂。天寒地冻大雪纷飞烈日炎炎酷暑难当。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．结合课文《普罗米修斯》，这段描写了普罗米修斯为人类盗回火种后，受到宙斯的严厉惩罚，这段描写的是事情的经过。

故答案为：B11．“他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。”这句中加点词语描写了普罗米修斯承受了宙斯严酷的惩罚。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：宙斯惩罚的严厉，手段的残忍；12．“白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。”这句充满了神奇的想象。因为现实生活中人的肝脏是不会在短时间内容迅速自己长出来的。结合文中句子，进行作答。

故答案为：白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来|因为人的肝脏是不能在体外生长的。13．结合文中对普罗米修斯遭受的惩罚的描写，展开丰富的想象，写一写普罗米修斯还会遭受那些惩罚，进行正确作答。

故答案为：当火辣辣的太阳炙烤着大地时，普罗米修斯被晒得嘴唇干裂，皮肤红肿；当北风呼啸大雪纷飞时，普罗来修斯又被冻得手脚开裂。天寒地冻大雪纷飞烈日炎炎酷暑难当。【答案】14．安静|不知所措|严肃|不失时机15．纸飞机落地；老师的训斥16．张小梦向向新老师扔纸飞机作为见面礼；葛老师没有训斥张小梦，而是让他回答问题，并给大家讲了一个道理；张小梦在老师的耐心引导下感受颇深；只有练就一身过硬的生存本领，才能飞得又高又远。17．动作；语言；神态；葛老师关爱学生、和蔼可亲，充满教育智慧18．文中的“硬翅膀”为什么要加引号|文章给了我们什么启示？【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．“然而当葛老师回身讲课时，又是一片（宁静安静）____。”这句描述教室应该用“安静”；结合上下文，“望着葛老师和蔼的表情，张小梦反而感到（不知所措胆战心惊）____”这句应该选择“不知所措”意思是不知道怎么做才好；“葛老师走向讲台，（严肃严厉）____地对同学们说”这句中结合葛老师对同学们说的话，应该选择“严肃”，意思是郑重；认真。“望着注意力已经被她的话深深吸引住的学生，葛老师（不失时机时不我待）____地说”这句写葛老师借助飞机的事对同学们进行思想教育，应该选择“不失时机”。

故答案为：安静|不知所措|严肃|不失时机；15．“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”中的“熄火”意思是指飞机掉下来；“所有学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”中的“暴风雨”指的是“葛老师对同学们”的严厉批评。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：纸飞机落地；老师的训斥；16．结合文中，文中故事的起因是张小梦向新老师葛老师扔纸飞机作为见面礼，经过是后来葛老师没有训斥张小梦，而是让他回答问题，并给大家讲了一个道理；最后张小梦在老师的耐心引导下感受颇深。通过这件事我明白了只有练就一身过硬的生存本领，才能飞得又高又远。结合短文内容，进行理解作答。

故答案为：张小梦向向新老师扔纸飞机作为见面礼；葛老师没有训斥张小梦，而是让他回答问题，并给大家讲了一个道理；张小梦在老师的耐心引导下感受颇深第4空、只有练就一身过硬的生存本领，才能飞得又高又远。；17．“葛老师弯下身，拾起地上的两只纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？””这句话描写了葛老师的动作、神态和语言，可以感受到葛老师的和蔼可亲，并没有因为学生的恶作剧而生气。

故答案为：动作；语言；神态；葛老师关爱学生、和蔼可亲，充满教育智慧；18．结合短文内容，根据自己的理解，写出自己感兴趣的问题，进行正确作答。

故答案为：文中的“硬翅膀”为什么要加引号|文章给了