02《有朋自远方来》拓展训练（二）

《有朋自远方来》（二）拓展训练口语交际与综合性学习：有朋自远方来1．拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语：读经典知礼传承文明，___________________________。2．设计活动：成功的活动离不开合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：畅谈交友之道活动项目二：________________________________________________；活动项目三：________________________________________________。3．探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。交友启示：4．帮帮朋友：活动过程中，江帆同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。你将这样对江帆说：下面是初三（1）班第组的小组讨论，请你阅读材料，完成下面小题。【讨论背景】在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”。那么，中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一组就此展开讨论，小组长孙志远担任主持人，沈弘毅、李择善、张思齐三位组员参与讨论。【备用材料】中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（选自《国内中学生网络交友调查报告》）【讨论规则】讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好【讨论记录】主持人（孙志远）

中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。张思齐

网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。沈弘毅

我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。李择善

思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！张思齐

刚才李择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。主持人（孙志远）

刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。5．根据【讨论记录】，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次（1）________________新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友（2）________________李择善网络交友要慎重（3）________________6．孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。7．请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。8．综合性学习。开州中学浦里学校开学在即，将迎来全区优秀学子。为此，学校准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。【活动我设计】社团为配合本次宣传需要，开展特色活动，请参照示例，再设计两项社团活动。示例：文学社：“有朋远来”诗歌朗诵会______________________________________________【专家我邀请】8月30日下午2点，在学校千人会议中心要举办“有朋自远方来”迎新会，学生会主席小开同学要代表学校全体同学电话邀请电台的泽洋老师前来参加本次活动，并请他诵读经典汉代诗歌《客从远方来》。请你帮助小开同学完成电话邀请。小开同学：为引导同学们正确交友，你所在的七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。〔活动一：自我介绍〕9．你刚进入初中，一切都是新的：新环境，新教师，新同学。在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到讲台前向同学们介绍自己，你说：〔活动二：观察探究〕10．班长分发了学校学生会近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，写出你的探究结果。选择交友对象凭感觉交友觉得有内涵才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%你的探究结果：〔活动三：表明观点〕11．在班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。而回家跟父母却很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊。对此，请谈谈你的看法：12．七年级某班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。(1)畅谈交友之道子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友，是世界上最温暖人心的一个词语！管鲍之交，体现友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共；是得意时的相互鼓励，更是失意时的不离不弃。割席断交，体现管宁、华歆志不同道不合，便难以成友。如果朋友之间没有内在精神的默契，无法真正沟通和理解，也就失去了做朋友的意义了。根据下面句子的提示，从文段中选用或组合四字短语填空。上句：管鲍之交彰显_________________下句：割席断交坚守_________________(2)自我风采展示请根据要求，完善下面的活动项目设计。活动名称：_________________（拟定名称，不超过10个字）活动形式：主题演讲（内容：展示自我、介绍自我等）主持人开场白：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（请为主持人写一段开场白，30字左右。）13．综合性学习。“朋”，志同道合之人也！交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。七年级（1）班准备开展“交友之道”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)同学们收集了许多关于交友的名言警句，下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是A．君子之交淡如水。 B．海内存知己，天涯若比邻。C．有朋自远方来，不亦乐乎？ D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(2)同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。小标题：__________________伯牙绝弦桃园结义割袍断义负荆请罪(3)班委会想邀请德育处李主任于下周一班会活动课时来给同学们作一次关于交友的讲座，请你代表班委会在邀请卡上拟写邀请词。14．2022年，北京冬奥会的大幕即将拉开，这届冬奥会将向世界奉献一场精彩的奥运盛会。中国将以开放、友好的姿态，迎接来自世界各地的朋友们。作为一名奥运会志愿者，请你完成以下任务：(1)任务一：作为冬奥会举办国，这是展现我国悠久历史与优良传统，传播优秀民族文化与先进文明的时机；对于各参赛国而言，这又是增进国际友谊，加强多元交流的平台。请据此为本届冬奥会拟写一则宣传标语。(2)任务二：作为冬奥会志愿者，你将接待来自世界各地的运动健儿，会与他们沟通交流，结交朋友。你如何让他们更多地了解你自己，了解中华文化呢？请你补写下面的发言提纲。发言提纲主题：有朋自远方来，不亦乐乎内容一、介绍自己的姓名、学校、兴趣爱好、特长、理想追求等二、三、表达交友的愿望(3)任务三：探究下列两则材料，请你把感悟到的“交友之道”分享给新朋友。【材料一】习主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然。他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。15．综合运用班级开展“有朋自远方来”的主题班会，请你参加并完成以下任务。(1)“与名人交友”活动请你从下面给出的三个小说人物中挑选一个做朋友，仿照示例写出理由（不超过50字）孙悟空

鲁智深

祥子例句：曹操：在《三国演义》中，虽然他生性多疑杀了杨修，但我钦佩他一统天下的雄心壮志。仿句：(2)“以和为贵”故事分享会通过同学们讲述了“将相和”、“六尺巷”等故事，大家明白了凡事有和而不同，也要以和为贵的道理。请你为主持人拟写“以和为贵”故事分享会的结束语。16．请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，完成下面的任务。(1)[明“友”义]请观察“友”字的篆书（下图），说说我们祖先认为真正的“友”是怎样的。请结合观察有观点有依据地分析。(2)[论真“友”]阅读以下关于交友的材料，选择合适的成语或名句填空。成语：负荆请罪伯牙绝弦管鲍之交刎颈之交泛泛之交狐朋狗友情同手足名句：①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。②近朱者赤，近墨者黑。③门内有君子，门外君子至。④与朋友交，言而有信。新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“________”，彼此了解，相互信任，荐之以贤。故而，我们要选择与自己情趣相投的人为友，正所谓“_________________”。要获得真正的友谊，我们还需要有_____________的勇气和决心，敢于向朋友说“我的错”。诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务：17．无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明朝代和作者。A：____________________________________________B：____________________________________________18．假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友，于是你主动地走到她的面前，说：“_____________________________________________________________________________”19．请从猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨逊、诸葛亮中挑选一人交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。示例：曹操，我心中的英雄，《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。20．请你参与“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，阅读下面材料，完成各题。【材料一】孔子告诉我们如何区分“益友”和“损友”：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就是________的朋友。和这样的朋友交往是有益的。所谓“损友”，是指恭谨周旋、善于面柔、巧舌如簧的朋友。交这三种朋友对自己都有损害。【材料二】王安石有个朋友叫孙少述，交情很深。王安石曾以诗相赠并引为知己。但当王安石当了宰相后，孙少述却一直不与他往来，大家议论纷纷，以为他们断交了，孙少述却自有想法。后来，王安石变法失败，被革掉了宰相职务，到地方上做小官，这时孙少述又对他热情相待。两人互相宽慰致意，谈论经学，乐而忘返，直到暮色苍茫，方才依依惜别。(1)在材料一的横线处补写恰当的语句，使语意完整、连贯。(2)结合以上两则材料，探究中学生在交友方面值得吸取的经验或教训（写出两条）21．班级开展“有朋自远方来”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。(1)请你选择出可用来欢迎友人的诗句（

）A．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。B．海内存知己，天涯若比邻。C．待到重阳日，还来就菊花。D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)活动设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面的三个人物中选择一个，并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。海伦·凯勒

史铁生

鲁迅22．综合性学习。你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)【我拟写】读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友，让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语：读经典知礼仪传承文明，______________________。(2)【我设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：古今友谊诗词录；活动项目二：_____________；活动项目三：_____________。(3)【我探究】探究下列材料，说说你获得的交友启示。【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。交友启示：23．综合性学习为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。【故事】下面哪个典故与交友无关？（

）A．高山流水

B．割席断交

C．马革裹尸

D．伯牙绝弦【内涵】请参照甲骨文字形“朋”的释义示例，写出甲骨文字形“友”的释义。示例：“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上，形成一挂更大的玉串，引申为同类相好。“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为。【活动】请为本次活动设计两种活动。活动一：组织“有朋自远方来”联谊会活动二：办一期以“”为主题的黑板报活动三：举行“”的辩论赛【邀请】这次班级活动1月19日下午两点在七年级一班教室举行，大伙想邀请本校心理咨询室的江老师参加，班上推荐你去邀请，你会对江老师怎样说？24．班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。【活动一：走进“朋”“友”】(1)老师向同学们展示了“朋”和“友”的甲骨文字形，假如你是班级一员，请结合图形及注释说说你对交友的看法。注：“朋”字的甲骨文字形像并列系在一起的两挂贝壳。“友”字的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，表示以手相助。【活动二：搜集交友名言】(2)《论语》中有许多和交友有关的名言，请在我们本学期学过的《<论语>十二章》中找出二则名言写下来。名言一：名言二：【活动三：结交名人朋友】(3)班级开展“穿越名著时空，结交名人朋友”活动，请你以孙悟空为例，结交孙悟空为友，仿照示例，写出你的交友理由。示例：曹操，我心中的英雄。《三国演义》中尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他在官渡之战中以少胜多的才略。

《有朋自远方来》（二）拓展训练口语交际与综合性学习：有朋自远方来1．拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语：读经典知礼传承文明，_________________。2．设计活动：成功的活动离不开合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：畅谈交友之道活动项目二：________________________________________________；活动项目三：________________________________________________。3．探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。交友启示：_____________________________________________4．帮帮朋友：活动过程中，江帆同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。你将这样对江帆说：___________________________________________【答案】1．交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长。

2．

示例：诵读交友名言

讲述交友故事

3．示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。

4．示例：江帆同学，王老师对每个同学都挺好的，不会对你有偏见的，就算真有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。【解析】1．本题考查对语言的归纳和概括能力。句子压缩时，不能改变句子意思，同时本题要注意上下句字数、句式的一致性。联系题干“读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明”以及上半句压缩的短句“读经典知礼传承文明”可知，结构上应该是：一个字的动词+两个字的名词+一个字的动词+一个字的名词+两个字的动词+两个字的名词，最后应压缩成九个字；因此结合题干里的“交贤明朋友，让我们相互帮助共同成长”可知，“交贤明朋友”可压缩为“交朋友”，“相互帮助”可压缩为“互帮助”，“共同成长”刚好构成“两个字的动词+两个字的名词”，因此下半句可以是：交朋友互帮助共同成长。2．本题考查活动设计。主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。本题作答可围绕着“交友之道”这一主题，仿照栏目进行设计，例如：诵读交友名言；开展交友演讲等。3．本题考查谈启示。联系【材料一】“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”可知，这里强调的是“以心相交”，联系【材料二】的故事，可知王质不顾别人的眼光，抱病送别范仲淹，可看出他才是范仲淹的真朋友，结合两则材料可得启示如：患难见真情，真正的朋友才能患难与共，因此我们应结交品德高尚的朋友，不交见利忘义的人。4．本题考查语言表达。针对江帆同学觉得王老师对他有偏见的烦恼进行开导劝说。示例：江帆同学，王老师对同学们要求比较严格，也一视同仁。也许是王老师对你的不足多次提醒，让你有了这种感觉。你可以试着改变一下，上课认真听课，课下主动和老师沟通，向老师请教，一定可以和王老师相处得很好，也就不会觉得王老师对你有偏见了。下面是初三（1）班第组的小组讨论，请你阅读材料，完成下面小题。【讨论背景】在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”。那么，中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一组就此展开讨论，小组长孙志远担任主持人，沈弘毅、李择善、张思齐三位组员参与讨论。【备用材料】中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（选自《国内中学生网络交友调查报告》）【讨论规则】讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好【讨论记录】主持人（孙志远）

中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。张思齐

网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。沈弘毅

我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。李择善

思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！张思齐

刚才李择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。主持人（孙志远）

刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。5．根据【讨论记录】，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次（1）________________新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友（2）________________李择善网络交友要慎重（3）________________6．孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。7．请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。【答案】5．

网上交友要审慎（或“网上交友要有防范意识”）

网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；古人交友的故事及道理

网络上的人鱼龙混杂；中学生缺乏社交经验

6．①孙志远作为主持人在开场白中说“我觉得答案是肯定的”不恰当，因为他先入为主地谈了自己的观点。②沈弘毅发言时说别人“脑子不正常”不恰当，因为这有人身攻击之嫌，表达不文明。

7．【示例一】我认为中学生在网上能交到真正的朋友。从材料可以看出，超过50%的中学生网是交友注重人品、才华、知识等因素，说明中学生网上交友是比较理性的，用这样的标准是可以交到真正的朋友的。【示例二】我认为中学生在网上不能交到真正的朋友。从材料可以看出，中学生以“凭感觉”“外貌”为标准交友的人数占比超过了40%，不够理性，非常表面化。而人品、知识、才华等标准，在虚拟的网络中是很难判断的。【示例三】我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以人品、知识、才华为标准，但这在虚拟的网络里是很难判断的，需要提高防范意识，慎重交友。【示例四】我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以“凭感觉”“外貌”为标准，这在鱼龙混杂的网络上更易陷入交友陷阱。【解析】5．本题考查筛选信息概括内容。结合张思齐第二次发言“刚才李择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱”，可筛选出他的观点是网上交友要审慎或网上交友要提高自我防范意识；结合沈弘毅的发言“我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜”可知，他认为网上交不到真正的朋友，他的依据是网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，交不到真正的朋友；俞伯牙与钟子期，管仲与鲍叔牙等古人交友的故事与道理；结合李择善的发言“我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重”可知，他认为网络交友要慎重，他的依据是网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂；中学生社交经验不足。6．本题考查理解分析材料内容。结合主持人（孙志远）的开场白“中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论”可知，开场白中“我觉得答案是肯定的”，孙志远先入为主地谈自己的观点，这不符合讨论规则中“主持人要保持中立”“主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法”的规则；结合沈弘毅的发言“我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常”可知，这里的表述不文明，有人身攻击之嫌，不符合讨论规则中“就事论事，文明表达”“发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好”的规则。7．本题考查结合材料发表看法。结合【备用材料】可知，中学生选择网友的标准：30.8%的人看人品；21.4%的人凭感觉；19.1%的人看外貌；17.0%的人看才华；8.9%的人看知识；2.8%看其他；据此，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。示例：我认为中学生网上交友要持审慎的态度。结合材料《国内中学生网络交友调查报告》中的数据可以看到，超过一半的中学生选择网友的标准是看人品、才华、知识；有21.4%的中学生选择网友的标准是凭感觉，19.1%的中学生选择网友的标准是看外貌，但网络是虚拟世界，网络上的人鱼龙混杂，人品、才华、知识、感觉、外貌这些标准在网络中真假难辨；同时网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。8．综合性学习。开州中学浦里学校开学在即，将迎来全区优秀学子。为此，学校准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。【活动我设计】社团为配合本次宣传需要，开展特色活动，请参照示例，再设计两项社团活动。示例：文学社：“有朋远来”诗歌朗诵会【专家我邀请】8月30日下午2点，在学校千人会议中心要举办“有朋自远方来”迎新会，学生会主席小开同学要代表学校全体同学电话邀请电台的泽洋老师前来参加本次活动，并请他诵读经典汉代诗歌《客从远方来》。请你帮助小开同学完成电话邀请。小开同学：_________________【答案】（1）厨艺社：“佳肴飨客”厨艺比拼赛；书法社：“知音共聚”书法品鉴会（2）泽洋老师，您好！我是开州中学学生会主席小开。诚邀您参与我校定于8月30日下午2点在学校千人会议中心举办的“有朋自远方来”迎新会，并请您诵读经典汉代诗歌《客从远方来》。请问您能来吗？【详解】（1）本题考查活动设计。作答时，围绕“有朋自远方来”的主题，参照示例，再设计两项社团活动即可。示例：街舞社：“朋友共聚”街舞大比拼篮球社：“有朋远来”篮球邀请赛（2）本题考查邀请语。作答时，要围绕“有朋自远方来”的主题，注意称呼、问候语、邀请时间、地点、主题等，语言表达得体。示例：泽洋老师，您好！我是开州中学学生会主席小开。我校将举办“有朋自远方来”迎新会，时间是于8月30日下午2点，地点在我校千人会议中心。我们特别想邀请您来参加并想听您诵读经典汉代诗歌《客从远方来》。您能抽出宝贵的时间前来吗？为引导同学们正确交友，你所在的七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。〔活动一：自我介绍〕9．你刚进入初中，一切都是新的：新环境，新教师，新同学。在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到讲台前向同学们介绍自己，你说：〔活动二：观察探究〕10．班长分发了学校学生会近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，写出你的探究结果。选择交友对象凭感觉交友觉得有内涵才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%你的探究结果：〔活动三：表明观点〕11．在班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。而回家跟父母却很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊。对此，请谈谈你的看法：【答案】9．[示例]：同学们好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打篮球，是个球迷。现在我们在同一个班级，这就是缘分，在今后的学习生活中，请各位同学多多帮助我，多多关照我！谢谢大家！”

10．大部分人交友看重对方人品。或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内涵才交友的人稍少，注重人品交友的最多。

11．示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，家是我们的归宿，父母是养育我们的亲人，父爱母爱重于山，作为孩子，我们应多与父母沟通、交流，以便于彼此间的了解，增加父母与孩子之间的感情，从而成为最知心的朋友。【解析】9．本题考查语言表达。在作自我介绍时，首先应先说自己叫什么，再说自己的性格特点或爱好，最后表明想与大家成为朋友的意愿即可。示例：同学们，大家好好！我是×××，我活泼开朗，兴趣广泛，喜欢读书，听音乐，下象棋等。我们即将一起学习，我真的是太开心了。希望在今后的学习生活中，我们互帮互助，共同进步。谢谢大家！10．本题考查图表转换。本图表是关于“中学生结交朋友”的调查报告，其中凭感觉交友的同学占20%，觉得有内涵才交友的同学占18%，看重外表交友的同学占20%，注重人品交友的同学占46%；据此可知，绝大部分人交友看重对方人品，凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内涵才交友的人相对少一些。11．本题考查看法。本题针对一些在网上交友，畅所欲言，无拘无束，却很少与父母聊天的人，提出看法。首先应明确网上交友应注意的事项，在谈一谈该如何与父母交流即可。示例：网络是虚拟的一张网，我们无法认清对方的真正面目，网上交友存在一定风险。家才是我们永远可以停靠的温暖的港湾，我们可以将学校发生的趣事讲给父母听，多与父母交流才会增进与父母的感情，越来越了解彼此，越来越“有的聊”，父母也可以称为我们的知心朋友。12．七年级某班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。(1)畅谈交友之道子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友，是世界上最温暖人心的一个词语！管鲍之交，体现友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共；是得意时的相互鼓励，更是失意时的不离不弃。割席断交，体现管宁、华歆志不同道不合，便难以成友。如果朋友之间没有内在精神的默契，无法真正沟通和理解，也就失去了做朋友的意义了。根据下面句子的提示，从文段中选用或组合四字短语填空。上句：管鲍之交彰显_________________下句：割席断交坚守_________________(2)自我风采展示请根据要求，完善下面的活动项目设计。活动名称：_________________（拟定名称，不超过10个字）活动形式：主题演讲（内容：展示自我、介绍自我等）主持人开场白：____________________________（请为主持人写一段开场白，30字左右。）【答案】(1)

肝胆相照、荣辱与共等。

志同道合、精神默契等。(2)

超越自我，追求卓越；青春向上我能行等。

要有称呼，说出“主题演讲”这一形式，最后宣布活动开始。【解析】(1)此题考查学生补写对联的能力。从“管鲍之交，体现友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共；是得意时的相互鼓励，更是失意时的不离不弃”可以提炼出“以诚相待”“肝胆相照”“相互包容”“荣辱与共”“相互鼓励”“不离不弃”等；从“割席断交，体现管宁、华歆志不同道不合”可以提炼出“志同道合”，从“如果朋友之间没有内在精神的默契”可以提炼出“精神默契”。(2)此题考查学生拟写活动名称和开场白的能力。拟写活动名称要围绕“展示自我、介绍自我”的内容展开，如“超越自我，追求卓越”；开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。如：同学们，朋友可以共同成长。交朋友第一步就是展示自己，我宣布，“青春向上我能行”主题演讲正式开始。13．综合性学习。“朋”，志同道合之人也！交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。七年级（1）班准备开展“交友之道”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)同学们收集了许多关于交友的名言警句，下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是A．君子之交淡如水。 B．海内存知己，天涯若比邻。C．有朋自远方来，不亦乐乎？ D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(2)同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。小标题：__________________伯牙绝弦桃园结义割袍断义负荆请罪(3)班委会想邀请德育处李主任于下周一班会活动课时来给同学们作一次关于交友的讲座，请你代表班委会在邀请卡上拟写邀请词。【答案】(1)C(2)交友故事或交友典故(3)示例：李主任，您好！我是初一ⅹ班ⅹⅹⅹ。我们想请您于下周一班会活动课来我们班做一次关于交友的讲座，请问您有时间吗？期待你的到来，谢谢。【解析】(1)本题考查语句理解。A.“君子之交淡如水”，意思是真正高尚的朋友之间的交往，平淡的像水一样，让人没有觉得有什么不同。表达的是朋友之间重德不重财；B.“海内存知己，天涯若比邻”，四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。表达的是到处都能找到朋友和朋友之间的感情不因距离的远近而生疏；C.“有朋自远方来，不亦乐乎？”有志同道合的朋友从远方来(请教)，不也是一件快乐的事情吗？表达了见到老朋友或结识新朋友的愉快心情。D.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样都是沦落世间的人，既然相逢，无论先前是否认识，都会同病相怜，同声相应，那又何必在意是否曾相识呢？表达的是遭遇相同的人往往同病相怜，容易形成共识。根据题干“在班上新结识的朋友”的语境，应使用“有朋自远方来，不亦乐乎”表达对结识新同学的愉快心情。故选C。(2)本题考查拟写栏目标题。栏目标题一定根据栏目包含的内容来概括。伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。桃园结义，是《三国演义》中的经典故事，讲的是：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。割袍断义，割袍断义的原型是割席断交，东汉末年，管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。负荆请罪，战国时赵国蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。负荆请罪的图片负荆请罪的图片廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，就有了廉颇"负荆请罪"的故事。栏目内“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”四组图片都是古代交友的故事（或典故），可拟题为：交友典故或交友故事。(3)本题考查邀请词。拟写时，要写明邀请对象“李主任”，邀请的目的“给同学们作一次关于交友的讲座”，活动的具体时间和地点“下周一班会活动课时，我们班”，邀请身份是“代表班委会”。注意用语得体。14．2022年，北京冬奥会的大幕即将拉开，这届冬奥会将向世界奉献一场精彩的奥运盛会。中国将以开放、友好的姿态，迎接来自世界各地的朋友们。作为一名奥运会志愿者，请你完成以下任务：(1)任务一：作为冬奥会举办国，这是展现我国悠久历史与优良传统，传播优秀民族文化与先进文明的时机；对于各参赛国而言，这又是增进国际友谊，加强多元交流的平台。请据此为本届冬奥会拟写一则宣传标语。(2)任务二：作为冬奥会志愿者，你将接待来自世界各地的运动健儿，会与他们沟通交流，结交朋友。你如何让他们更多地了解你自己，了解中华文化呢？请你补写下面的发言提纲。发言提纲主题：有朋自远方来，不亦乐乎内容一、介绍自己的姓名、学校、兴趣爱好、特长、理想追求等二、三、表达交友的愿望(3)任务三：探究下列两则材料，请你把感悟到的“交友之道”分享给新朋友。【材料一】习主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然。他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。【答案】(1)示例一

展（现）历史，传（播）文化，增（进）友谊，促（进）交流示例二

展中华传统文化，促世界（国际）友谊交流(2)示例：向新朋友介绍中华文化（或家乡文化），向新朋友展现中华文化（或家乡文化）魅力。（意对即可）(3)君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往（或交友时态度真诚，交益友，不交损友）。【解析】(1)本题考查拟写宣传标语。围绕“冬奥会”主题来写，主题要突出，言简意赅，条理清晰，具有宣传性特点，语句朗朗上口，便于诵记。如：奥运百年梦，中华万众情。(2)本题考查拟写发言提纲。结合题干提示可知，发言提纲中第一项是先向大家介绍自己，因此第二项应该介绍中华传统文化方面的内容，最后表达交友的愿望。因此表格中第二项内容，应填“展示中华传统文明，让世界了解中国”等类似意思的语句。(3)本题考查材料的探究。根据题意是要写出材料阅读后获得的“交友”启示。材料一，习近平引用的话语，表现了真正的朋友应是用“心”相交的；材料二，范仲淹的遭遇，表现了很多人看似朋友，却会因为你的落难而远离，他们看重的是你的官位与利益；有的人却不会因为你的“落难”而改变对你的态度，这样的人才是真正值得交往的朋友；据此可知，两则材料告诉我们什么才是真正的朋友，交友要以心相交，态度真诚；选择朋友要以道德品德为主，多结交益友，不要与势利小人交往。据此表述，意思相近即可。15．综合运用班级开展“有朋自远方来”的主题班会，请你参加并完成以下任务。(1)“与名人交友”活动请你从下面给出的三个小说人物中挑选一个做朋友，仿照示例写出理由（不超过50字）孙悟空

鲁智深

祥子例句：曹操：在《三国演义》中，虽然他生性多疑杀了杨修，但我钦佩他一统天下的雄心壮志。仿句：_________________(2)“以和为贵”故事分享会通过同学们讲述了“将相和”、“六尺巷”等故事，大家明白了凡事有和而不同，也要以和为贵的道理。请你为主持人拟写“以和为贵”故事分享会的结束语。【答案】(1)示例：孙悟空：在《西游记》中，虽然他我行我素怒划生死簿，但我敬佩他“三打白骨精”的嫉恶如仇。(2)“将相和”让我们明白多一份宽容，“和”便会轻盈的向我们走来；“六尺巷”让我们明白多一份理解，“和”便会轻盈的向我们走来。“和”是一种处事的态度，是一种为人的风范，愿我们将来“以和为贵”共赴精彩。感谢大家积极参与到“以和为贵”的故事分享会！【解析】(1)本题考查仿写。根据例句“曹操：在《三国演义》中，虽然他生性多疑杀了杨修，但我钦佩他一统天下的雄心壮志”可知，仿写格式为“所选人物，在＋名著书名＋中，虽然他＋特点＋事件，但我敬佩他＋事件＋的＋特点”。示例一，孙悟空：在《西游记》中，虽然他脾气暴躁大闹天宫，但我敬佩他一心西天取经的执着不懈。示例二，鲁智深：在《水浒传》中，虽然他粗鲁莽撞大闹五台山，但我敬佩他野猪林救林冲的有情有义。示例三：祥子，在《骆驼祥子》中，虽然他贪小便宜牵走骆驼，但我敬佩他努力拉车的艰苦奋斗。(2)本题考查结束语。本题结束语应该结合“以和为贵”的主题表述今后我们该如何去做，并对大家积极参与活动表示感谢。蔺相如懂得“以和为贵”，与廉颇成就“将相和”的佳话；张英懂得“以和为贵”，修书让墙三尺，化干戈为玉帛……一个个“和”的故事，让我们明白“以和为贵”是人际交往的通行证，愿我们与“和”携手共创未来。感谢大家的故事分享。16．请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，完成下面的任务。(1)[明“友”义]请观察“友”字的篆书（下图），说说我们祖先认为真正的“友”是怎样的。请结合观察有观点有依据地分析。(2)[论真“友”]阅读以下关于交友的材料，选择合适的成语或名句填空。成语：负荆请罪伯牙绝弦管鲍之交刎颈之交泛泛之交狐朋狗友情同手足名句：①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。②近朱者赤，近墨者黑。③门内有君子，门外君子至。④与朋友交，言而有信。新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“________”，彼此了解，相互信任，荐之以贤。故而，我们要选择与自己情趣相投的人为友，正所谓“_________________”。要获得真正的友谊，我们还需要有_____________的勇气和决心，敢于向朋友说“我的错”。诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。【答案】(1)“友”的篆书，像一人的手之外另加一人的手，两人牵手，表示友好。本义为合力协助，二人相交往成为朋友，引申为朋友、亲近、关系友好。(2)

管鲍之交

门内有君子，门外君子至（或：近朱者赤，近墨者黑）

负荆请罪【解析】(1)本题考查理解字义。观察“友”字的篆书：两只右手朝着同一个方向，像顺着方向的两只手，表示以手相助。“友”字意思是两个人的手协调工作，由此产生相好、朋友的含义。两人两手相交，表示友好，其意思为彼此有交情的人或有亲近和睦关系。后又引申为互相合作，给予帮助或支持。(2)本题考查对成语和名句的理解运用。根据成语和名句的意思来作答。成语：①负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。②伯牙绝弦：钟子期死后，伯牙从此不弹琴，比喻知音的难遇。③管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情。后形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。④刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。⑤泛泛之交：意思是交情不深的朋友。⑥狐朋狗友：意思是泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。⑦情同手足：彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。名句：①句意思是：几个人在一起行走，其中必定有可作为我老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。②句意思是：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，即客观环境对人有很大影响。③句意思：是说自己是君子，交的朋友也是君子。物以类聚，人以群分。④句意思是：同朋友交往时说话要讲诚信。据此理解，第一空真正朋友是“彼此了解，相互信任”，可选“管鲍之交”；第二空“要选择与自己情趣相投的人为友”，内心频率相同的人为友，可选“门内有君子，门外君子至（近朱者赤，近墨者黑）”，第三空有勇气和决心向朋友说“我的错”，可选“负荆请罪”。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务：17．无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明朝代和作者。A：____________________________________________B：____________________________________________18．假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友，于是你主动地走到她的面前，说：“_____________”19．请从猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨逊、诸葛亮中挑选一人交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。示例：曹操，我心中的英雄，《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。【答案】17．

海内存知己，天涯若比邻（唐·王勃）

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（唐·白居易）

18．示例：林芳，你好，我是×××，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！

19．示例：孙悟空，我心中的男神。《西游记》中，尽管他桀骜不驯，但我仍敬佩他敢作敢为和保护唐僧西天取经的赤胆忠心。【分析】17．本题考查名句积累。写出有关“友谊”的两个诗句，平时注重积累。示例一：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适）示例二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐·王维）18．本题考查语言表达。作答时，要有称呼、自我介绍及交友的相关表述，注意语言得体。示例：林芳，你好，我是×××，我性格外向，喜欢文学和运动，很高兴认识你，很幸运成为你的同桌，今后我们可以共同学习一起进步，让我们做个好朋友，好吗？19．本题考查名著中的人物形象。这道题作答时根据例句的格式“尽管……但我却”可知是一组表示转折关系的句子，因此在仿写时也要用这个格式来写出一个转折句；“尽管”后面跟的分句应是所给人物的缺点，“但我却”后面跟的句子是人物的优点，从句子结构上来说，人物主角虽然有缺点，但优点才是句子要描写的重要方面，根据这点来进行仿写。示例一：孙悟空，我心目中的英雄，《西游记》中，尽管他曾桀骜不驯大闹天宫，但我却敬佩他一心一意护送唐僧取经的真心打动。示例二：武松，我心目中的英雄，《水浒传》中，尽管他曾逞能打人犯，但我却敬佩他景阳冈打虎的勇气。示例三：鲁滨逊，我心目中的英雄，《鲁滨逊漂流记》中，尽管他曾贪财想贩卖黑奴，但我却敬佩他在艰苦的环境中永葆乐观的态度。示例四：猪八戒，我心目中的英雄，《西游记》中，尽管他曾好吃懒做不想取经，但我却敬佩他在关键时刻能帮孙悟空伏魔降妖的正义感。示例五：诸葛亮，我心目中的英雄，《三国演义》中，尽管他曾因为谨慎，六出祁山，寸土未得，但我却敬佩他足智多谋，化险为夷的智慧。20．请你参与“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，阅读下面材料，完成各题。【材料一】孔子告诉我们如何区分“益友”和“损友”：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就是________的朋友。和这样的朋友交往是有益的。所谓“损友”，是指恭谨周旋、善于面柔、巧舌如簧的朋友。交这三种朋友对自己都有损害。【材料二】王安石有个朋友叫孙少述，交情很深。王安石曾以诗相赠并引为知己。但当王安石当了宰相后，孙少述却一直不与他往来，大家议论纷纷，以为他们断交了，孙少述却自有想法。后来，王安石变法失败，被革掉了宰相职务，到地方上做小官，这时孙少述又对他热情相待。两人互相宽慰致意，谈论经学，乐而忘返，直到暮色苍茫，方才依依惜别。(1)在材料一的横线处补写恰当的语句，使语意完整、连贯。(2)结合以上两则材料，探究中学生在交友方面值得吸取的经验或教训（写出两条）【答案】(1)正直、诚实、见多识广(2)示例：①要交正直、诚实、见多识广的朋友。②交友要纯粹，不掺杂世俗杂念，不考虑职位高低、地位尊卑。③交友要有原则，保持个人独立，有尊严。④要交志同道合、相互理解的朋友。【分析】(1)本题考查语句衔接。横线处对应的内容应是“友直，友谅，友多闻，益矣”。“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。联系【材料一】可见“益友”是指正直、诚实、见多识广（知识广博）的朋友，据此补充即可。(2)本题考查文段理解。【材料一】“友直，友谅，友多闻，益矣（与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的）”，启发我们应该多与正直、诚实、见多识广的朋友交往；【材料一】“友便辟，友善柔，友便佞，损矣（与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的）”“所谓‘损友’，是指恭谨周旋、善于面柔、巧舌如簧的朋友”，启发我们交友要纯粹，不掺杂世俗杂念，不考虑职位高低、地位尊卑；根据【材料二】“王安石有个朋友叫孙少述，交情很深。王安石曾以诗相赠并引为知己。但当王安石当了宰相后，孙少述却一直不与他往来，大家议论纷纷，以为他们断交了，孙少述却自有想法”可知，在王安石当上宰相之后，孙少述便减少了与王安石的来往，避免人们说孙少述攀附王安石，启发我们交友要有原则，保持个人独立，有尊严，不能阿谀奉承；根据【材料二】“王安石变法失败，被革掉了宰相职务，到地方上做小官，这时孙少述又对他热情相待。两人互相宽慰致意，谈论经学，乐而忘返，直到暮色苍茫，方才依依惜别”可知，孙少述宽慰被贬职的王安石，两人谈论经学，启发我们要交志同道合、相互理解的朋友。21．班级开展“有朋自远方来”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。(1)请你选择出可用来欢迎友人的诗句（

）A．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。B．海内存知己，天涯若比邻。C．待到重阳日，还来就菊花。D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)活动设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面的三个人物中选择一个，并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。海伦·凯勒

史铁生

鲁迅【答案】(1)A(2)示例：我想与海伦·凯勒交朋友，在读《假如给我三天光明》时，我了解了她的故事，她在逆境中奋进的精神和意志令我钦佩，让我在面对困难和挫折时有了更多的勇气【分析】(1)A.句意：长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门首次打开。可以用来欢迎友人；B.句意：四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。表达了积极乐观的情绪，不能用来欢迎友人；C.句意：等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。表达了作者对山村生活的喜爱，不能用来欢迎友人；D.句意：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。既描写了山村的美丽风光，还内蕴哲理，不能用来欢迎友人；故选A。(2)本题考查识记作家作品。从题目中给出的三个作家中选择自己最熟悉的一个，然后结合其代表作，根据作品的内容或主旨表述理由即可。如选择与海伦·凯勒交朋友，就是读了《假如给我三天光明》了解到她身残志坚的事迹，感悟到人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。如选择史铁生做朋友，就是读了他的《我与地坛》了解他与病魔做斗争，积极面对生命的事迹，深刻感悟了他所说的“生命本无意义，是我使（自己的）生命获得了意义”。如选择与鲁迅交朋友，就是读了他的《藤野先生》一文,了解他弃医从文的原因，感到一个人应以国家命运为己任，人生才有意义。22．综合性学习。你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)【我拟写】读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友，让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语：读经典知礼仪传承文明，______________________。(2)【我设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：古今友谊诗词录；活动项目二：_____________；活动项目三：_____________。(3)【我探究】探究下列材料，说说你获得的交友启示。【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。交友启示：_______________________________。【答案】(1)交朋友（贤朋、明友等）互帮助共同成长(2)

示例：名人友谊故事会、

交友之道辩论赛。（扣住主题设计，字数相等，意对即可。不必考虑是否结构相似。）(3)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友；不与势利小人交往。【分析】（1）本题考查对语言的归纳和概括能力。句子压缩时，不能改变句子意思，同时本题要注意上下句字数、句式的一致性。联系题干“读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明”以及上半句压缩的短句“读经典知礼传承文明”可知，结构上应该是：