广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级信息技术 用PS做彩色块文字教案

广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级信息技术用PS做彩色块文字教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级信息技术教材，章节为“使用PS做彩色块文字”。主要内容包括：

1.学习PS的基本操作，如打开、保存、关闭文件等。

2.掌握PS中的工具栏，如选择工具、移动工具、矩形选框工具等。

3.学习PS的颜色填充和图层概念，如何使用颜色填充对话框为文字填充颜色。

4.掌握使用PS制作彩色块文字的步骤，如创建文字图层、设置文字属性、选择颜色等。

5.学会调整图层顺序和大小，以及简单的文字排版技巧。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生主动学习和探索信息技术的意识。

2.计算思维：通过学习PS的基本操作和工具使用，培养学生运用计算思维解决问题和处理信息的能力。

3.技术能力：培养学生掌握PS的基本工具和功能，培养学生运用PS进行创意设计和表达的能力。

4.创新与创造：鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出独特的彩色块文字作品，培养学生的创新思维和创作能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.PS的基本操作和工具使用。

2.彩色块文字的制作步骤和技巧。

难点：

1.PS工具的熟练运用和功能理解。

2.彩色块文字的颜色搭配和排版设计。

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生多次尝试和练习PS的基本操作和工具使用，提供指导和反馈，帮助学生熟练掌握。

2.分步骤讲解和演示彩色块文字的制作过程，让学生跟随步骤进行练习，提供示例和参考，帮助学生理解和掌握制作技巧。

3.提供丰富的资源和学习材料，让学生自主探索和实践，鼓励学生提问和交流，帮助学生突破难点。

4.组织小组合作和讨论，让学生互相学习和分享，提供反馈和评价，激发学生的创造力和创新思维。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解和演示PS的基本操作和工具使用，为学生提供理论知识和技术指导。

-案例研究：教师提供案例作品，学生分析和学习案例中的技巧和方法，提高学生的创作能力。

-项目导向学习：学生分组完成彩色块文字创作项目，培养学生的合作能力和创新思维。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演设计师角色，使用PS创作彩色块文字作品，增强学生的实践能力和创造力。

-实验：学生进行PS操作实验，通过实践探索和发现PS工具的使用技巧，提高学生的技术能力。

-游戏：设计PS操作竞赛游戏，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养学生的操作熟练度。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示PS的基本操作和工具使用，提供清晰的演示和指导。

-视频：教师播放PS操作教程视频，学生跟随视频学习PS的使用方法和技巧。

-在线工具：学生使用在线PS工具进行练习和创作，提供便利的实践平台和资源。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“使用PS做彩色块文字”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道PS是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些使用PS制作的彩色块文字作品，让学生初步感受PS的魅力或特点。

-简短介绍PS的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.PS基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解PS的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解PS的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍PS的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解PS的实际应用或作用。

3.PS案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解PS的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的PS案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解PS的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用PS解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论PS的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与PS相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对PS的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调PS的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括PS的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调PS在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用PS。

-布置课后作业：让学生运用PS制作一幅彩色块文字作品，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-彩色块文字设计作品集：提供一系列彩色块文字设计作品，供学生欣赏和参考，激发学生的创造力和灵感。

-PS工具使用技巧视频教程：提供一些PS工具使用技巧的视频教程，帮助学生更深入地学习和掌握PS的操作方法。

-彩色块文字设计案例分析：提供一些成功的彩色块文字设计案例，供学生分析和学习，了解设计的原则和技巧。

-PS设计竞赛和活动：介绍一些PS设计竞赛和活动，鼓励学生参与，提高学生的设计能力和技术水平。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源，搜索更多的彩色块文字设计作品，进行欣赏和分析，了解设计的最新趋势和技巧。

-学生可以观看在线的PS教程视频，学习更多的PS操作技巧和方法，提高自己的技术水平。

-学生可以参加一些PS设计竞赛和活动，锻炼自己的设计能力和技术水平，提升自己的设计思维和创意能力。

-学生可以尝试使用PS制作自己的彩色块文字作品，通过实践锻炼自己的设计和操作能力，提升自己的技术水平和设计思维。

-学生可以与同学进行PS设计交流和分享，互相学习和借鉴，提高自己的设计能力和技术水平。七、教学反思与改进在课后，我会进行教学反思，评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我会考虑学生的参与度和兴趣。如果我发现学生在课堂上的参与度不高，我会尝试寻找新的教学方法或活动，以激发学生的兴趣和积极性。例如，我可以设计一些互动性强的教学活动，如小组合作项目或PS设计竞赛，以鼓励学生主动参与和展示自己的设计才华。

其次，我会关注学生对PS工具的掌握程度。如果我发现部分学生对PS工具的使用还不够熟练，我会考虑提供更多的实践机会和辅导。例如，我可以安排额外的练习时间，让学生通过实际操作来巩固所学知识。同时，我也可以提供一些PS工具使用技巧的辅导材料或视频教程，让学生在课后自主学习和提高。

另外，我还会反思课堂上的教学方法和策略是否适合学生的学习风格。如果我发现某些学生对某个教学方法不太适应，我会尝试采用不同的教学策略，以满足不同学生的学习需求。例如，我可以结合视觉、听觉和动手操作等多种教学方式，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

最后，我会根据教学反思的结果，制定改进措施并计划在未来的教学中实施。例如，如果我发现某个环节学生掌握得较好，我会继续保持并加强；如果某个环节学生掌握得较差，我会进行调整和改进，以提高教学效果和学生的学习成果。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：提供与PS彩色块文字设计相关的文章、教程和案例分析，供学生阅读和参考。

-视频资源：推荐一些PS技巧和设计的视频教程，帮助学生深入学习PS的使用方法和创意设计。

-线上资源：介绍一些PS设计社区和论坛，供学生交流和分享自己的设计作品。

-实际项目：鼓励学生参与实际的PS设计项目，如学校活动海报设计、班级文化建设等，将所学知识应用到实际中。

2.拓展要求：

-学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的拓展内容进行学习和实践。

-鼓励学生主动探索和尝试新的设计理念和技术，培养创新思维和创造力。

-学生可以积极参与线上社区和论坛，与他人交流和分享自己的设计心得和作品。

-学生在实践项目中，可以与同学合作，发挥团队协作精神，提高沟通和协作能力。

-教师可以定期组织PS设计展示和评奖活动，鼓励学生展示自己的作品，提高学生的自信心和表达能力。

-教师可以提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问，提供设计建议等，帮助学生克服学习中的困难。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-回顾本节课的主要内容，包括PS的基本操作、工具使用、彩色块文字的制作步骤和技巧等。

-强调PS在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用PS。

-布置课后作业：让学生运用PS制作一幅彩色块文字作品，以巩固学习效果。

2.当堂检测：

-学生需要在课堂结束前完成一项PS操作任务，以检测对本节课内容的理解和掌握程度。

-任务可以是制作简单的彩色块文字作品，要求学生能够正确使用PS工具和颜色填充功能。

-学生需要在规定时间内完成任务，教师在学生完成任务后进行评价和反馈。

-评价标准包括作品的创意性、颜色搭配、文字排版等方面，教师根据学生的表现给出相应的评价和指导。

-学生可以通过当堂检测了解自己的学习成果，及时发现并改进自己的不足之处。

-教师可以根据学生的表现，了解学生对本节课内容的掌握程度，为后续教学提供参考和指导。

-通过当堂检测，可以提高学生的学习积极性和参与度，促进学生对PS技能的掌握和应用。板书设计①列出PS基本操作和工具名称，如打开、保存、关闭文件，选择工具、移动工具、矩形选框工具等。

②展