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文档简介
四川省绵阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).2.把词语补充完整,再做练习。无可_____何
响彻_____宵
精_____力竭
_____如洪钟
腾云_____雾
奔流不_____
通情达_____
得心_____手(1)读到“腾云_____雾”这个词语,我想到的人物或故事是____________。(2)与“通情达理”意思相反的词语是_________。(3)上述词语中,用来描写声音大的词语有_________、_________。2).形近字组词。
睛(
)测(
)没(
)村(
)敌(
)
蜻(
)侧(
)投(
)故(
)讨(
)3).成语填空。
______深长
______之迷
______翼翼
______多多
______开交
______有序
______并论
______十美4).10.根据所学知识填空。(1)青史留名多俊杰。通过本学期的学习,我们认识了______________的王戎,_________的西门豹以及在少年时就立下伟大志向“______________”的周恩来。(2)处处留心皆学问。“原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长_______的地方,___________的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的_______。细丝跟新叶子样,也是_______的。这就是爬山虎的脚,”(《爬山虎的脚》)(3)家国情怀在心中。“生当作人杰,__________”表达为国建功立业的理想:“____________,不教胡马度阴山。”洋溢着爱国激情和民族自豪感;我平时还积累表达爱国之情的古诗句:“____________,____________。”5).根据课文内容填空。
(1)中国诗词四季皆美:“儿童急走追黄蝶,______”是春日孩童活泼之美:“______,麦花雪白菜花稀”是夏日色彩缤纷之美;“______,平明送客楚山孤”是秋日送别情感之美;“已是悬崖百丈冰,______”是冬日梅花品格之美。
(2)老师常常教育我们要自强自立,正如《周易》中说的“天行健,______。”作为小学生,我们应该更加勤奋刻苦地学习:“______,学海无涯苦作舟。”3、选择题(每题2分共3题)1).小溪在推荐官选拔中胜出了,为了当好推荐官,他决定要多读书,更加勤奋学习,作为好朋友你认为哪个书签送给他最合适?(
)A.B.C.D.2).下面这句话运用了(
)的说明方法。
“天舟六号”与标准型货运飞船相比,有效装载容积扩大了,整船物资装载能力也有所提高。A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方3).下列字的读音中有一个不正确的,把序号填在括号里(
)A.嘶(sī)哑B.挨揍(zhòu)C.骨髓(suǐ)4、句子训练(每题10分共1题)1).小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。(反问句)
______________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。
普罗米修斯
持之以恒,百折不挠《梅兰芳蓄须》
勤学苦练
精卫
为民造福,顽强不屈《牛和鹅》
高尚民族气节
周恩来
胸怀博大,志向高远《纪昌学射》
从不同角度看问题2).中国结在我们的生活中随处可见,可是,你知道中国结的含义吗?请连一连。6、排序题(每题5分共2题)1).根据《琥珀》一文的描写,排列出琥珀的形成过程:_____________________。
①松脂滴落包住两只小虫
②海水淹没森林
③蜘蛛靠近小苍蝇
④小苍蝇停在大松树上
⑤形成琥珀
⑥松脂球被埋在泥沙下2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()天快黑了,还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀,寻呀!捉上一对金色的笋子虫,折一根细细的竹枝穿在它的前足上,让它们去徒劳地扇动小翅膀。
()他们在竹林里欢乐地追呀,跑呀!做着各种有趣的游戏。
()我的家乡在江南,那里有许许多多翠绿的竹。
()于是,这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。
()那密密的竹林是孩子们的天堂。7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,认为对的在括号里打“√”,错的打“×”。
1.《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》,作者是意大利作家亚米契斯。()
2.“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中“尽”字的意思是一样的。()
3.人们常用“杏林春满”这个词来赞扬教师无私奉献的精神。
()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗词阅读暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。1.想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,用自己的话写一写。
____________
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?
____________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作展示台
童年生活丰富多彩,就像一个万花筒,里面有可爱的小动物,也生长着许多漂亮的植物,有洒满欢声笑语的校园,还有村边宁静的小树林……请以“,我的最爱”为题写一篇习作,表达出你的喜爱之情。
要求:(1)语句通顺,意思连贯,表达自己的真情实感;
(2)书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。“煮书”①爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到(奇特奇怪奇妙):书只能读,怎么可以煮呢?②一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转(zhuàn
zhuǎn)椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”③爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”④“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处(chǔchù)可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”⑤爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理!1.将文中括号里使用不正确的词语或音节用“\”划掉。
2.联系上下文解释下列词语。
煮书:_______________________________
读书破万卷,下笔如有神:______________________________
3.按要求填空。
(1)“疑惑不解”的反义词是________________。(在文中找)
(2)“应”在字典里的解释有:a.应该;b.回答、回应;c.满足要求;d.顺应、适应。“得心应手”中的“应”应选第______种解释:
“热烈响应”中的“应”应选第___种解释。
(3)煮熟的好处很多,既可以_____________,也可以_________________。
4.选择本文的中心,最正确的一项是(
)A.书是精神食粮,是可以煮的。B.课文都是范文,要放声朗读,仔细体会。C.读好书时一定要反复朗诵品味,这样说话、写文章的时候才能得心应手。5.读了这篇短文,你打算怎样学好语文?
______________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”画出加点字的正确读音。
战役yì(
)rì(
)
屡次lǔ(
)lǚ(
)
摧毁cuī(
)ciū(
)
胸膛tāng(
)táng(
)2).选词填空。
观赏欣赏
(1)今天爸爸带我去香山(
)了美丽的红叶。
(2)我静静地(
)着贝多芬的《月光曲》,我十分(
)这首曲子。12、语言表达(每题6分共1题)1).交流平台。
读文章的时候,我们经常碰到这样的句子“猫的性格实在有些古怪”。从字面上看,作者对猫的态度是_______,实际上文章的字里行间却藏着对猫_______。这种写法叫作“
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