广东省韶关市八年级政治上册 第三单元 相处有方 3.1 理解与宽容教案1 粤教版

广东省韶关市八年级政治上册第三单元相处有方3.1理解与宽容教案1粤教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）广东省韶关市八年级政治上册第三单元相处有方3.1理解与宽容教案1粤教版教学内容本节课的教学内容来自于粤教版广东省韶关市八年级政治上册，第三单元“相处有方”，第一课时3.1“理解与宽容”。本节课主要让学生理解宽容待人的重要性，学会尊重他人，理解和宽容他人的不同，培养良好的人际关系。

教学重点：

1.理解宽容他人的意义。

2.学会尊重他人，理解和宽容他人的不同。

3.培养良好的人际关系。

教学难点：

1.如何做到理解和宽容他人。

2.如何处理与他人之间的矛盾和冲突。

教学准备：

1.教材：广东省韶关市八年级政治上册。

2.教学辅助材料：PPT、案例、讨论题等。

教学过程：

1.导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对宽容的思考。

2.新课导入：介绍宽容的定义和意义。

3.案例分析：分析教材中的案例，引导学生理解和宽容他人的不同。

4.小组讨论：分组讨论如何处理与他人之间的矛盾和冲突。

5.分享讨论成果：各小组分享讨论成果，总结处理矛盾和冲突的方法。

6.总结提升：强调宽容待人的重要性，引导学生树立尊重他人、理解和宽容他人的观念。

7.课堂小结：对本节课的内容进行总结，巩固学生对宽容的理解。

8.课后作业：布置一道关于宽容的实践作业，让学生将所学应用于实际生活中。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下三个方面：

1.人文底蕴：通过学习宽容的意义和价值，引导学生树立尊重他人、理解和宽容他人的观念，培养学生的人文底蕴。

2.社会参与：通过案例分析和小组讨论，培养学生处理与他人之间矛盾和冲突的能力，提高学生的人际交往能力，增强学生的社会参与意识。

3.自我成长：通过课堂学习和实践作业，引导学生反思自己的行为，培养学生在日常生活中践行宽容的品质，促进学生的自我成长。重点难点及解决办法重点：

1.理解和宽容他人的意义。

2.学会尊重他人，理解和宽容他人的不同。

3.处理与他人之间的矛盾和冲突。

难点：

1.如何做到理解和宽容他人。

2.如何处理与他人之间的矛盾和冲突。

解决办法：

1.针对重点一，通过引入案例、讨论和分享，让学生深刻理解宽容的意义，通过小组讨论，引导学生从不同角度理解和宽容他人，从而突破重点一。

2.针对重点二，通过小组讨论和分享，引导学生学会尊重他人，理解和宽容他人的不同，从而突破重点二。

3.针对难点一，通过引入案例和小组讨论，让学生学会从不同角度理解和宽容他人，从而解决难点一。

4.针对难点二，通过引入案例和小组讨论，让学生学会处理与他人之间的矛盾和冲突，从而解决难点二。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解宽容的定义和意义，引导学生理解和宽容他人的不同。

2.案例分析法：通过分析教材中的案例，让学生深入理解和宽容他人的重要性。

3.小组讨论法：通过分组讨论，培养学生处理与他人之间的矛盾和冲突的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示教材中的案例和讨论题，引导学生积极参与课堂活动。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂小结和知识巩固，帮助学生更好地理解和记忆宽容的意义。

3.网络资源：利用网络资源提供更多的案例和讨论题，丰富学生的学习材料，提高学生的学习兴趣。教学过程导入：

大家好，今天我们要学习的是粤教版广东省韶关市八年级政治上册，第三单元“相处有方”，第一课时3.1“理解与宽容”。在这个单元中，我们将探讨如何与人相处，如何理解和宽容他人。在我们日常生活中，无论是在学校还是在家里，我们都会遇到各种各样的人，他们的性格、爱好和行为都可能与我们不同。那么，我们应该如何去理解和宽容他们呢？这就是我们今天要探讨的问题。

新课导入：

首先，让我们来了解一下宽容的定义和意义。宽容是指宽大有气量，不计较或不追究他人的过错。宽容是一种美德，它能帮助我们建立良好的人际关系，促进和谐的社会环境。在我们的生活中，每个人都会犯错，都会有缺点。而宽容就是要我们能够接纳他人的不完美，理解他人的困难，给予他人改正错误的机会。

案例分析：

小组讨论：

现在，让我们来进行小组讨论。请大家分成小组，讨论一下如何处理与他人之间的矛盾和冲突。每个小组可以提出自己的观点和经验，然后我们再一起分享和总结。

分享讨论成果：

总结提升：

课堂小结：

好了，今天我们学习的重点是如何理解和宽容他人，以及如何处理与他人之间的矛盾和冲突。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，做到理解和宽容他人，建立良好的人际关系。

课后作业：

最后，请大家完成一道关于宽容的实践作业。大家可以写一篇关于自己和他人之间的一次理解和宽容的经历，或者思考一下如何在日常生活中做到理解和宽容他人。下节课我们将分享大家的作业，共同学习和进步。

这节课我们就到这里，谢谢大家！知识点梳理1.宽容的定义和意义：宽容是指宽大有气量，不计较或不追究他人的过错。宽容是一种美德，它能帮助我们建立良好的人际关系，促进和谐的社会环境。

2.尊重他人的重要性：尊重他人是理解和宽容他人的基础。尊重他人意味着尊重他人的权利、尊严和个性，不侵犯他人的利益，不嘲笑或歧视他人。

3.理解和宽容他人的不同：每个人都有自己的性格、爱好和观点，我们应该接纳他人的不完美，理解他人的困难，给予他人改正错误的机会。

4.处理与他人之间的矛盾和冲突：当与他人发生矛盾和冲突时，我们应该保持冷静，理性地沟通和解决问题。可以采取以下方法：

a.换位思考，站在对方的角度考虑问题。

b.沟通和交流，表达自己的观点和需求，倾听他人的意见和感受。

c.寻找共同点，寻求双方都能接受的解决方案。

d.学会妥协和让步，以达到和谐的结果。

5.建立良好的人际关系：通过理解和宽容他人，尊重他人，处理与他人之间的矛盾和冲突，我们可以建立良好的人际关系，促进友谊和合作。

6.宽容待人的实践：在日常生活中，我们可以通过以下方式实践宽容待人：

a.接纳他人的不同，不嘲笑或歧视他人。

b.理解他人的困难，给予帮助和支持。

c.给予他人改正错误的机会，不计较过去的过错。

d.学会妥协和让步，与他人和谐相处。教学反思与总结教学反思：

在今天的课堂上，我尝试了多种教学方法和策略，希望能够帮助学生更好地理解和宽容他人。我通过引入案例和小组讨论的方式，让学生积极参与课堂活动，从不同角度理解和宽容他人。我也利用多媒体设备和教学软件，展示教材中的案例和讨论题，引导学生积极参与课堂讨论。

在教学过程中，我发现学生们对理解和宽容他人的意义有一定的理解，但在实际操作中，有些学生还是难以做到。这让我意识到，在教学中，我需要更多地引导学生将理论知识运用到实际生活中，培养他们的实践能力。

教学总结：

然而，我也发现教学中存在一些问题和不足。例如，有些学生在小组讨论中，参与度不高，影响了课堂效果。因此，我需要在今后的教学中，更加关注每个学生的学习情况，激发他们的学习兴趣和主动性。

改进措施和建议：

1.在案例分析环节，可以引导学生更加深入地分析案例中的情境和人物，让学生从中获得更多的启示和思考。

2.在小组讨论环节，可以采取更加灵活的方式，例如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.在课堂反馈环节，可以多给予学生肯定和鼓励，增强他们的自信心，同时指出他们的不足，引导他们改进。

4.在课后作业环节，可以布置一些实践性的作业，让学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们的实践能力。典型例题讲解为了帮助大家更好地理解和掌握本节课的知识点，我将给大家讲解一些典型的例题。这些例题都是与本节课的知识点密切相关的，希望大家通过这些例题，能够更好地应用和巩固所学的知识。

例题1：

小明和小红是同班同学，他们在一次数学考试中，小明得了满分，小红只得了60分。小明对小红说：“你真笨！”小红听了很难过。请问小明这样做是否合适？为什么？

答案：小明这样做不合适。因为每个人都有自己的优点和不足，小红虽然数学成绩不如小明，但她在其他方面可能比小明优秀。小明应该理解和宽容小红的不足，给予鼓励和支持。

例题2：

在一次篮球比赛中，小明所在的班级队与另一个班级队比赛。小明在比赛中失误了一次，他的队友小华对他说：“你真是个废物！”小明听了很难过。请问小华这样做是否合适？为什么？

答案：小华这样做不合适。因为每个人都有失误的时候，小明的失误并不是故意的。小华应该理解和宽容小明的失误，给予鼓励和支持，而不是指责和批评。

例题3：

学校举办了一次英语演讲比赛，小红在比赛中忘词了，只得了第三名。她的朋友小丽对她说：“你真丢人！”小红听了很难过。请问小丽这样做是否合适？为什么？

答案：小丽这样做不合适。因为每个人都有不顺利的时候，小红在比赛中忘词了，这并不是她的本意。小丽应该理解和宽容小红的不顺利，给予鼓励和支持，而不是嘲笑和贬低。

例题4：

在一次语文考试中，小华得了90分，他的朋友小明得了80分。小明对小华说：“你真厉害！”小华听了很高兴。请问小明这样做是否合适？为什么？

答案：小明这样做合适。因为小华在语文考试中得了90分，这是他的努力和付出的结果。小明给予小华肯定和赞赏，这是对小华的尊重和理解和宽容。

例题5：

在一次班级活动中，同学们分成几个小组进行比赛。其中一个小组的小华因为生病没有参加比赛，他的小组输掉了比赛。有几个同学责怪小华，说他是小组的累赘。请问这几个同学这样做是否合适？为什么？

答案：这几个同学这样做不合适。因为小华因为生病没有参加比赛，这是他无法控制的情况。这几个同学应该理解和宽容小华的情况，给予关心和支持，而不是责怪和贬低。板书设计①宽容的定义和意义

②尊重他人的重要性

③理解和宽容他人的不同

④处理与