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文档简介
湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请你用最工整、最美观的书写,把卢纶《塞下曲》这首诗默写下来,标点符号和字之间保持一定的距离,要注意笔画和结构。
_________________________2、填空题(每题2分共5题)1).2.填空题(1)但使________,不教_______。从这句诗中我体会到_______。(2)书信一般由称呼_______、正文、祝福语、署名和______等部分构成。(3)尺有所短,______。病从口入,_____。(4)横看_______,_______各不同。(5)_______,自用则小。《尚书》2).
左边的“资料袋”让你想起了神话故事《_____》,这个故事最神奇的地方是___。我国计划在2030年前实现载人登陆月球开展科学探索,如果让你来给此次载人登月工程取一个充满神话色彩的名字,你会命名为“_____”。3).写出下列加点词语的反义词。
(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(
)(
)
(2)不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固。(
)
(3)细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。(
)
(4)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(
)4).请根据下面的情境选用恰当的成语,将序号写在横线上,并完成相关练习。A.尺有所短,寸有所长B.比上不足,比下有余C.差之毫厘,谬以千里(1)主讲老师告诉我们:“在神舟飞船和天宫实验室的交会对接过程中,各项指令的发送操作必须做到绝对精准,因为‘_____’。”
(2)老师还鼓励我们:“常言道:‘_____。’每个人都有各自的优势和不足。
(3)由A成语我还想到了《雪梅》中的这两句诗“____________,____________”,事物各有所长。5).日积月累。
①“永州诗词大会”九宫格环节出现右边的题目,你能识别出的诗句是“________”这首诗出自《________》,
这首诗的后两句是“_________,________”。
②我们阅读小组的小慧同学读书时有些内容看不懂,总是说自己笨,我就用唐代韩愈的话“____________________,孰能无惑?”来鼓励她。
③谚语蕴含着民众丰富的生活经验。小慧在阅读时积累了许多谚语。农历八月,每当看到大雁南飞,她就会和同学们说起那句(谚语)“_________,____________。”
④“悦读▪慧写”大阅读活动为同学们提供了许多展示的机会,老师告诉我们,当机会到来时,要懂得牢牢抓住,因为“_____________,时不再来。”3、选择题(每题2分共3题)1).下面各组词语中带点字读音相同的一组是()A.风号浪吼号角齐鸣B.枝折花落百折不回C.闷雷滚动闷闷不乐D.生意兴隆兴高采烈2).下列各组词语中,书写全部正确的一项是(
)。A.隐型
践行
屏息凝视B.藤萝
劫难
焦燥不安C.膨大
规距
天高地阔D.刹那
脸颊
供养不周3).依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是(
)
寒假里,我利用
上网课。我每天准时在电脑
上打开网页认真听课,课后把作业下载到
里。A.文件夹桌面互联网B.桌面互联网文件夹C.互联网桌面文件夹4、句子训练(每题10分共1题)1).是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子写一个设问句)
____________________5、连线题(每题4分共2题)1).拼一拼,连一连。
2).读《森林报·秋》,连连线,重温森林里秋天的丰富与神奇。
七月
冬客来访月
猎灰鼠,带斧头打猎
八月
候鸟告别月
储藏蔬菜,松鼠的晒台
九月
粮食储备月
精选母鸡,换房间6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文叙述的先后顺序,给下列句子排排队。
(
)我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
(
)过了孔隙就来到了内洞。
(
)出金华城大约五公里到了罗店,过了罗店就渐渐入山。
(
)入山大约五公里就来到双龙洞口。
(
)在外洞找泉水的来路,原来是从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
(
)洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂。2).把下面的句子整理成通顺连贯的话。
(
)我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
(
)花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞呀,我费了好大劲,才抓住一朵飞在空中的小白花儿。
(
)初夏,我常常和妈妈去小木屋后面的山坡。
(
)可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花儿。
(
)山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……7、判断题(每题5分共1题)1).用“√”或“×”判断句子说法的正误。
1.《手不释卷》讲的是三国时期孙权争分夺秒地读书,最后成为吴国的主将的故事。(
)
2.《巨人的花园》中写道:“当巨人把小男孩放到树枝上,这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。”从这些写花园变化的句子中,能感受到童话的奇妙想象。(
)
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾,“村居”是词题。(
)
4.课文《小英雄雨来(节选)》《我们家的男子汉》《芦花鞋》都比较长,它们分别用序号、小标题、空行的方式标示每个部分。(
)
5.《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生按事情发展的顺序写的一篇游记。(
)
6.说到科普读物,就一定会提到美国作家米·伊林的《十万个为什么》。这本书不仅内容有趣,语言也非常生动。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).回忆古诗,按要求做题。清平乐•村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(1)这首词的词牌名是________,作者是________。
(2)请根据句子表达的情感,用“/”给诗句划出恰当的朗读节奏。
①醉里吴音相媚好
___________
②大儿锄豆溪东
___________
(3)解释句中加点的词语。
①白发谁家翁媪_________
②最喜小儿亡赖______________
(4)这首词哪一个字表现了小儿的无拘无束、天真可爱?哪一个词表现出作者对小儿的喜爱之情?
______________
(5)读“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”,说说你眼前浮现出怎样的情景。
______________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
童年是初升的太阳,也是美丽的春天。你的童年生活中一定经历了很多有趣的事情。请你选择其中一件事写下来。注意按一定的顺序写清楚事情的起因、经过、结果,以及自己的感受。题目自拟,内容要真实、具体。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读快妈妈①我的妈妈有一个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。②妈妈不是会织毛衣吗?一年中妈妈不知道给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限到了,还剩下十多件毛衣前身没织出来,正在发愁,恰巧让妈妈知道了,便去她家拿了五件。③回到家里,我对妈妈说:“你拿这么些毛线回来干啥呀?”妈妈微微一笑说:“这几天邻居张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝□□家里的活也够你忙的□自找麻烦□□□看你说的□咱有难处时□邻居们不是都很照顾吗□人帮人图个啥?还不是图个心里踏实吗?你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,能给别人做事本身就是一种幸福吗?怎么这就忘了□□我不好意思了。别看妈妈没读过什么书,可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后,妈妈就不停地织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧(
)中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变瘦,毛衣在长长(
)。不过一天一夜的功夫,妈妈就织了三件,两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗?④妈妈(
)毛衣织得快,(
)家务活干得也快。⑤一天晚上,邻居张阿姨家里有客人,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到半个小时,饺子就包完了,乐(
)的张阿姨眉开眼笑。你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧!1.给文中加点的字注音。
2.写出下列词语的反义词。
飞快——(
)
眉开眼笑——(
)
3.在第四自然段的括号里加上合适的关联词。
4.在文中的□里加上标点。
5.本文记述了“快妈妈”的哪两件事?
第一件事:____________________________________________
第二件事:___________________________________________
6.从上述短文中可以看出妈妈具有怎样的性格特点?写在下面的横线上。
妈妈的性格特点:_________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“\”画去加点字的错误读音。
家雀儿(què
qiǎo)
荧幕(yín
yíng)
哲学(zé
zhé)
系铃铛(jì
xì)
震撼(hàn
gǎn)
炊烟(cuī
chuī)
住宅(zái
zhái)
隐蔽(yǐn
yěn)
搜索(sōu
shōu)
倾斜(qīn
qīng)
布置(zhì
zì)
抛开(pōu
pāo)2).用“√”画出加点字正确的读音。
盐官镇(yán
yān)
薄雾(bó
báo)
昂首(áng
àng)
鼎沸(dǐng
dìng)
横贯(guàn
gàn)
霎时(shà
sà)
坠落(zhuì
zuì)
鹅卵石(luǎn
lǎn)
风俗(sú
shú)
田埂
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