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文档简介

学会自我保护[辅导主题]

正确认识自己身体的界限，学会保护自己，避开伤害。

[辅导理念]

性侵犯是性伤害的一种形式，是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，给另一方造成心理上的反感，压抑和恐慌。常见的性侵犯有身体的接触、言语的接触、以性行为为贿赂或要挟的行为等，最严峻的性侵犯就是强*。性侵害会给受害者带来一系列的负面影响，最主要的是造成心理伤害。其次是性格发生转变，不愿与人交往；再次是影响将来。因此性侵犯不单单是受害者的个人问题，也是一个重要的社会问题，应当引起足够的重视。

[辅导目标]

认识自己身体的界限。

2、明白哪些是性侵犯行为。

3、遇到性侵犯行为时，能正确自助和求助。

[辅导对象]

六年级学生

[辅导预备]

1、课件

2、录像

3、课外调查资料

[辅导过程]

一、身体红绿灯----明白身体有界限

1、青春期是什么？

2、青春期女孩、男孩的生理变化

3、破冰行动——亲热接触

（1）8名同学（4男4女）两两结合组成行动伙伴（同性别）。

※友情提示：双方学生对老师所要求的动作感到不舒适时，可以不做。

（2）亲热接触：随着老师的指令：“摸头、摸额头、摸脸颊、拍肩、牵手、拥抱、拍屁股”等，行动伙伴学生进行相应的身体接触。

（3）反馈：在活动中，哪些动作你觉得不舒适？（当別人接触你身体某个部位让你不舒适时，那个地方就是你身体的界限。）

4、明确身体“红绿灯”红灯区：是身体的禁区，只有自己才可以触碰。黄灯区：是身体的警戒区，只有与自己关系密切的人在征得自己的同意后才可以触碰。绿灯区：是身体的平安区，一般人都可以触碰，并且不会觉得尴尬或者不舒适。身体“红绿灯”

5、小结：在日常生活中，每个人都有不同的身体界限，不一样的人碰我们的感觉是不一样的，每个人允许别人碰触的尺度也不同，所以我们要明白自己的身体界限，宝贝自己的身体，这样才是身体的好主人。

二、身体保护篇——认识常见性侵犯

1、认识性伤害：加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语引诱、胁迫18岁以下的儿童或青少年，与其发生性活动。

2、认识常见性伤害。

3、学生讨论哪些人会对我们造成性伤害。

4、两个视频案例告诉学生不仅女孩会遭到性伤害，男孩也要学会保护自己的身体！

5、出谋划策：邻居家叔叔到你家玩，趁父母不在的时候，给你看一些暴露的照片和手机视频等，并想对你做出一些不舒适的动作。你该怎么办？

6、情境表演：遇到性侵害怎么做？

1）、四周人多的时候

2）四周没有人的时候

7、学生讨论怎样摆脱危险。

怎样摆脱危险1、拒绝英勇地拒绝很重要2、跑！3、胜利获救被捉回去留下线索

8、小结：

生命平安最重要

先大声拒绝和抵制

如遇暴力侵犯

不再大声哭喊

坏人可以骗

找理由逃脱

照实在逃不掉

记住坏人长相特点

留下记号和线索

三、心理健康篇——心理调整很重要

1、学生讨论当侵害发生后怎么办。

无论侵害者怎么恐吓、威逼你，都不要相信和可怕！最重要的是你要说出来！

2、观看案例视频

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