陕西省石泉县江南高级中学高中历史必修二人民版4.3大众传播媒介的更新教案

科目：历史授课时间：第7周星期三单元（章节）课题中国近现代社会生活的变化本节课题大众传播媒介的更新三维目标知识与能力：1.了解中国报刊事业从产生、发展到繁荣三个时期的具体时间界限、代表报刊和社会影响，理解近代报刊的发展在近代中国人思想意识的变化中所起的作用。2.了解建国后电视业诞生的标志和广播事业的发展，认识近代电影事业发展中的代表性作品及其地位，理解改革开放前与改革开放后电影事业发展的不同特点，体会社会存在对社会意识的决定作用。结合实际思考近代传媒的发展对中国近代化道路的推动作用，掌握结合历史背景看待事物发展的能力。过程与方法：通过阅读报刊原文认识到近代报刊的发行对中国近代化的推动作用，学习通过阅读原始文献探究相关史实的方法；通过对比互联网使用记录，思考如何正确使用互联网。情感、态度与价值观：通过与家长的交流，认识近代中国传媒事业的变迁过程，说出近代传媒事业的发展对人们生活方式的改变；认识互联网的优势使它较之其他媒介更具发展潜力，但是它是一把“双刃剑”，只有正确使用才能促进社会的发展和进步。提炼的课题大众传媒的变迁教学重难点重点：报刊业走向繁荣和影视事业的发展难点：如何了解大众传媒的发展（尤其是近代不同时期具有代表性的报刊）对中国社会发展所起的作用教学手段运用教学资源选择PPT、练习册教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习检测课前阅读课本7275页，完成本课练习册上的基础知识填空及思考题(艺术班只用完成填空)；告知预习时学习目标引导学生有重点的学习，布置预习任务，课前进行检查阅读课本按要求进行学习，并完成上的基础知识填空和其他任务导入【新闻】3月26提问：你是通过什么方式得知该信息的？目标展示以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。展示学习目标，解读学习任务按照学习目标进行学习，完成学习任务自主探究与交流展示大众报业的发展1.最早的报纸《邸报》2.近代报业的产生：时间及代表刊物，帮助人们了解时事和西方文化，具有启蒙作用3.近代报业的发展旧民主主义革命：《时务报》《民报》《新青年》，成为维新派、革命派和新知识分子宣传改良、革命和新文化的武器新民主主义革命：中共和国民党的政论性报刊《新华日报》《中央日报》新中国成立初期：党报党刊《人民日报》《红旗》和其他报刊《光明日报》、《文汇报》4.近代报业的繁荣：改革开放后党报党刊和娱乐报刊等展示不同时期具有代表性的报纸图片及刊载的文字，引导学生总结归纳近代以来大众报业的发展历程，分析探讨各个时期的报纸对我们的生活有什么样的影响。学生通过课前预习阅读课本了解基础知识，根据图片信息总结报业的发展，分析讨各个时期的报纸对我们的生活有什么样的影响，最后总结归纳完成近代大众报业发展历程的表格，进行展示。广播影视的普及广播事业的发展历程电视事业的发展代表作《定军山》、《歌女红牡丹》、《渔光曲》、《风云儿女》、《红高粱》及各自的地位中国电视事业的发展展示广播电视电影业的相关图片，引导学生自主讲解广播影视事业的发展历程；通过对比报纸、广播、影视，知道各自的优缺点，联系生活实际，思考广播影视的普及对我们生活的影响。学生通过课前预习阅读课本了解基础知识，自主讲解广播影视事业的发展历程。通过对比报纸、广播、影视的优缺点，知道各自发展的优势，联系生活实际，说一说广播影视的普及对我们生活的影响。互联网与民众生活的渐变互联网兴起的过程评价互联网的优缺点指导学生阅读课本，归纳互联网的兴起过程；展示张三同学两天的互联网使用记录，联系生活实际，结合使用记录，引导学生分析互联网的优缺点，并引导学生思考讨论如何正确使用互联网，畅所欲言学生通过课前预习阅读课本归纳互联网的兴起过程；通过对比互联网使用记录，思考如何正确使用互联网，畅所欲言课堂小结大众报业的发展广播影视的普及广播影视的普及课堂检测内容PPT上的选择题课后作业布置【11班本周小组课后探究】长辈眼中的当代大众传媒的变迁形式：交流记录、日记、论文等均可。内容：请长辈们结合自身体会，谈谈中国大众传媒变迁的过程及其对个人生活的影响。结构：写明采访过程、结论或感受。完成课时作业（13