2024八年级英语下册 Unit 5 Buying and SellingLesson 27 Business English教案（新版）冀教版

2024八年级英语下册Unit5BuyingandSellingLesson27BusinessEnglish教案（新版）冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为冀教版八年级英语下册Unit5BuyingandSelling中的Lesson27BusinessEnglish。该课主要介绍商业英语的基本表达方式，包括如何介绍公司、职位以及商业活动等。学生将通过阅读对话，学习商业英语中的常用词汇和句型，提高在实际商务场景中的英语应用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，本节课将进一步扩展学生的词汇量，并帮助他们将已有知识运用到商务场景中。通过对Lesson27的学习，学生将能够更好地理解商务英语的基本表达方式，为将来的学习和工作打下坚实的基础。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Lesson27BusinessEnglish，学生将进一步提高他们的英语听、说、读、写能力，特别是在商务场景中的应用。同时，学生将接触到的商务文化和礼仪，增强他们的文化意识。通过分析商务对话中的逻辑关系和语篇结构，学生将培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。此外，学生还将通过自主学习和合作学习的方式，提高他们的自主学习能力和团队合作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法、词汇以及日常交流的表达方式。他们对英语有一定的听说读写能力，并能够运用英语进行简单的日常沟通。此外，学生应该对商务领域有一定的了解，如公司结构、商业活动等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于商务英语这种实用性强、场景化的内容，他们通常表现出较高的学习兴趣。在学习能力方面，大部分学生具备分析商务对话和词汇的能力，能够通过团队合作和自主学习完成课堂任务。在学习风格上，学生偏向于互动和实践，他们喜欢通过参与讨论、角色扮演等活动来提高英语实际应用能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些新的商务词汇和表达方式，对这些词汇的理解和运用可能会成为他们的学习难点。此外，学生在将英语应用于商务场景时，可能会遇到语法的准确性和表达的自然性问题。因此，教师需要提供充分的资源和指导，帮助学生克服这些困难和挑战。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过模拟商务场景，让学生在实际语境中学习和应用商务英语表达方式，提高他们的语言实践能力。

2.互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论和角色扮演活动，促进师生之间的互动，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.任务型教学法：将学生分成小组，完成特定的商务英语任务，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示商务场景的图片、视频和音频材料，帮助学生更好地理解和运用商务英语表达方式。

2.教学软件：运用教学软件进行听力训练和口语练习，提高学生的听力和口语能力。

3.在线资源：引导学生利用在线资源进行自主学习，扩展他们的知识面和视野。

4.商务模拟游戏：通过商务模拟游戏，让学生在游戏中实践商务英语知识，提高他们的实际应用能力。

5.案例分析：通过分析真实的商务案例，让学生了解商务英语在实际工作中的应用，培养他们的分析和批判性思维能力。教学流程1.导入新课（用时：5分钟）

教师通过展示一幅商务场景的图片，如商务会议或商业谈判，引导学生思考商务场合中英语的应用。然后提问：“你们认为在商务场合中，英语应该如何运用？”让学生发表自己的观点，从而引出本节课的主题——商务英语。

2.新课讲授（用时：15分钟）

（1）教师简要介绍商务英语的基本表达方式，如介绍公司、职位、商业活动等。

（2）教师通过展示商务对话的例句，讲解其中的关键词汇和句型，如“HowcanIhelpyou?”、“WhatcanIdoforyou?”等。

（3）教师进行示范，模拟商务场景，展示如何运用所学表达方式进行交流。

3.实践活动（用时：10分钟）

（1）学生分组，每组选择一个商务场景，如面试、商务洽谈等，运用所学表达方式进行角色扮演。

（2）学生互相交换角色，练习不同的商务场景，提高口语表达能力。

（3）教师选取部分学生进行表演，让大家一起点评，从而提高学生的语言运用能力。

4.学生小组讨论（用时：10分钟）

（1）教师提出讨论话题：“如何在商务场合中更好地运用英语？”

（2）学生分组讨论，思考在实际工作中遇到的困难和挑战，以及如何解决这些问题。

（3）各组分享讨论成果，教师进行点评和指导。

5.总结回顾（用时：5分钟）

教师对本节课所学内容进行简要回顾，强调商务英语的重要性和实际应用。然后提问：“你们认为在商务场合中，英语应该如何运用？”让学生再次思考和巩固所学知识。

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《BusinessEnglish:APracticalGuide》

-《EnglishforBusinessStudies》

-《EnglishfortheFinancialSector》

-《EnglishforMarketingandAdvertising》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以浏览相关网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish、英语流利说等，了解更多商务英语知识和实际应用。

-学生可以观看商务英语相关的视频教程，如在YouTube上搜索“BusinessEnglishlessons”或“Englishforbusinesscommunication”。

-学生可以参加线上商务英语课程，如Coursera、edX、Udemy等平台上的相关课程。

-学生可以加入商务英语学习社群，如Reddit上的r/LanguageLearning或Facebook上的BusinessEnglishgroups，与其他学习者交流和分享经验。

-学生可以寻找实际商务场景，如参观企业、参加商务活动等，将所学的商务英语知识运用到实际中，提高自己的语言实践能力。重点题型整理七、重点题型整理

1.听力理解题

题型：听一段商务英语对话，回答问题。

例题：Listentotheconversationbetweentwobusinessmenandanswerthequestions.

*Conversation*

Speaker1:CanIhelpyouwithanything?

Speaker2:Yes,I'mlookingforasuitableofficespaceforournewbranch.

Questions:

a)WhatdoesSpeaker2need?

b)WhatkindofofficespaceisSpeaker2lookingfor?

答案：

a)Speaker2needshelpwithfindinganofficespace.

b)Speaker2islookingforasuitableofficespacefortheirnewbranch.

2.阅读理解题

题型：阅读一篇关于商务英语的文章，回答问题。

例题：ReadthepassageaboutbusinessEnglishandanswerthequestions.

*Passage*

BusinessEnglishisessentialforinternationalcommunicationintheworkplace.Itincludesskillssuchaswritingprofessionalemails,conductingmeetings,andgivingpresentations.

Questions:

a)Whatisessentialforinternationalcommunicationintheworkplace?

b)WhatskillsdoesbusinessEnglishcover?

答案：

a)BusinessEnglishisessentialforinternationalcommunicationintheworkplace.

b)BusinessEnglishcoversskillssuchaswritingprofessionalemails,conductingmeetings,andgivingpresentations.

3.写作题

题型：根据商务场景，写一封商务信函或报告。

例题：Writeabusinesslettertoasupplierrequestinginformationabouttheirproducts.

*SampleLetter*

DearSupplier,

Iaminterestedinlearningmoreaboutyourproductsforourcompany.Couldyoupleaseprovidemewithdetailedinformationandpricing?

Thankyouforyourattention.

Sincerely,

[YourName]

答案：

*SampleAnswer*

DearSupplier,

Iamwritingtoinquireabouttheproductsyouofferforourcompany.Weareinterestedinexploringpossiblepartnershipstomeetourbusinessneeds.Couldyoupleaseprovideuswithdetailedinformationandpricingforyourproducts?

Additionally,wewouldappreciateanyadditionalinformationsuchasproductspecifications,minimumorderquantities,anddeliveryoptions.

Thankyouforyourattentiontoourrequest.Welookforwardtohearingfromyousoon.

Sincerely,

[YourName]

4.口语表达题

题型：根据商务场景，进行角色扮演或模拟对话。

例题：Practicearole-playaboutnegotiatingthetermsofabusinessdeal.

*Role-play*

PersonA:Weareinterestedinpurchasingyourproduct,butweneedadiscounttomeetourbudget.

PersonB:Thankyouforyourinterest.Wecanofferaspecialdiscountforlargeorders.

Questions:

a)Whatisthemainpurposeoftherole-play?

b)Howshouldthestudentspracticetherole-play?

答案：

a)Themainpurposeoftherole-playistopracticeexpressingneedsandnegotiatingtermsinabusinesscontext.

b)Studentsshouldpracticetherole-playbytakingturns扮演ingdifferentroles,usingproperbusinesslanguage,andpracticingthenegotiationprocess.

5.应用题

题型：根据所学商务英语知识，解决实际商务问题。

例题：Youareworkingforacompanythatisplanningtoexpandinternationally.Writeaproposalforthecompanyoutliningthestepstoestablishanewbranchinaforeigncountry.

答案：

*SampleProposal*

ProposalforEstablishingaNewBranchAbroad

Introduction:

Thepurposeofthisproposalistooutlinethestepsrequiredtoestablishanewbranchofourcompanyinaforeigncountry.Byfollowingthesesteps,weaimtoensureasmoothandsuccessfulexpansion.

1.MarketResearch:

Conductthoroughmarketresearchtoidentifypotentiallocations,targetcustomers,andcompetitorsintheforeigncountry.

2.LegalandRegulatoryCompliance:

Consultwithlegalexpertstounderstandthenecessarypermits,licenses,andregulationsrequiredtoestablishabusinessintheforeigncountry.

3.FinancialPlanning:

Developadetailedfinancialplan,includinginitialinvestment,budget,andprojectedrevenuesandexpensesforthenewbranch.

4.InfrastructureandOperations:

Setupthenecessaryinfrastructure,suchasofficespace,equipment,andcommunicationsystems.Establishoperationalproceduresandhirelocalstaff.

5.MarketingandSales:

Developamarketingstrategytopromotethenewbranchandattractcustomers.Establishsaleschannelsanddeveloprelationshipswithlocalbusinesses.

6.TrainingandDevelopment:

Providetrainingtostaffonculturaldifferences,businesspractices,andcompanypoliciestoensuresuccessfulintegrationintothenewmarket.

7.ContinuousEvaluationandAdjustment:

Regularlyevaluatetheperformanceofthenewbranchandmakeadjustmentsasneededtoachievethecompany'sexpansiongoals.

Conclusion:

Establishinganewbranchabroadrequirescarefulplanningandexecution.Byfollowingtheoutlinedsteps,wecanensureasuccessfulexpansionandcontributetothegrowthofourcompany.

Sincerely,

[YourName]教学反思本节课的教学内容是关于商务英语的应用，主要目的是让学生掌握商务场合中英语的基本表达方式，提高他们在实际工作中的语言运用能力。通过情境教学法、互动式教学法和任务型教学法的应用，我试图激发学生的学习兴趣和主动性，让他们在实际语境中学习和应用所学知识。

在教学过程中，我发现学生对于商务英语的新词汇和表达方式有一定的学习难度。为了帮助他们克服这个困难，我提供了充足的例句和示范，让他们通过模仿和实践来掌握这些表达方式。同时，我也鼓励学生在小组讨论中积极发表自己的观点，通过互动和合作来提高他们的语言运用能力。

在课堂活动中，我设计了角色扮演和模拟对话的任务，让学生在实际场景中运用所学知识进行交流。我发现学生在完成这些任务时，能够运用所学的词汇和句型进行有效的沟通，展示出他们的语言实践能力。同时，通过小组讨论和分享，他们也能够从其他同学那里学到更多的商务英语知识和表达方式。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在课堂讨论中，我发现一些学生参与度不高，可能是因为他们对商务英语的兴趣不足。为了提高他们的参与度，我需要更多地关注他们的学习兴趣，设计更多有趣的课堂活动，让他们能够在愉快的氛围中学习和应用商务英语。

其次，我在教学过程中对学生的个别指导还不够充分。有些学生在完成任务时遇到了困难，我需要更加关注他们的学习进度，及时给予指导和帮助。同时，我也可以鼓励学生之间的互相帮助，让他们在合作中共同进步。

最后，我需要更加注重学生的自主学习能力的培养。在课堂活动中，我需要更多地引导学生进行自主学习和探究，让他们能够在课后继续学习和应用所学知识。同时，我也可以提供更多的学习资源，如商务英语相关的阅读材料和在线课程，让学生能够在课后进行自主学习和探究。板书设计①商务英语表达方式：

-介绍公司：MayIintroduceourcompany?Wearealeadingproviderof...

-介绍职位：Iamthemanagerofthesalesdepartment.

-介绍商业活动：Wearecurrentlyworkingonanewprojecttoexpandourmarket.

②商务英语关键词汇：

-Client:Aclientisapersonorcompanythatreceivesgoodsorservicesfromanotherpersonorcompany.

-Negotiation:Theprocessofdiscussing,bargaining,ornegotiatingwithsomeoneinordertoreachanagreement.

-Presentation:Aformaltalk,oftentoagroupofpeople,inwhichsomeonegivesin