小学二年级语文《井底之蛙》_第1页
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文档简介

小学二年级语文《井底之蛙》设计意图：《坐井观天》这则寓言，是以生动有趣的对话形式，给孩子们讲述了一个寓意深刻的童话故事。故事通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理，遇到事情或看问题时站得要高，看得要全面，不能向青蛙那样犯了错误还自以为是。所以我们不管看什么事物和问题，都要从各个角度，各个方面去看，才能认清它们的真相。教学过程：第一次对话：1、（第一自然段）教师提问：青蛙和小鸟各在什么地方？2、（第2-7自然段）边读边找青蛙和小鸟一共进行了几次对话？3、通过读文知道了什么？第二次对话：教师提问：小鸟认为天有多大？（无边无际）说说哪些地方可以用无边无际来形容？青蛙认为天有多大？所以它认为小鸟在说大话。你们认为青蛙和小鸟谁对？为什么小鸟说的对？（见多识广）第三次对话：自由读第三次对话，边读边找：小鸟和青蛙说话时都有什么特点？青蛙和小鸟笑的含义一样吗？了解青蛙与小鸟的不同心态。同桌讨论：说说他们为什么会笑？说明了什么？再帮青蛙找找它还有什么错？（自以为是）

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