安徽省黄山市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

安徽省黄山市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）一诗一风景，诗人艾青的笔下无限，“所有的绿集中起来_________，重叠在一起，_____________”。大自然的景象，更是诗人的灵感来源，正所谓“诗是强烈____________，它源于宁静中____________”。

（2）当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，____________。”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“____________，老来方知读书迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患__________”当有的同学把取得的成绩当成过去的事，一直勤奋刻苦学习，你夸赞他：（《墨梅》中诗句）“不要人夸好颜色，____________。”

（3）本学期，我们认识了勇敢机智、热爱祖国的小英雄_______，心地善良、勤劳纯朴的_______；我们跟随作者_______欣赏了海上日出的美妙；还读了张天翼的_____________和安徒生的___________。2）.把下面的成语补充完整，并选词填空。

高(

)林(

)

车(

)马(

)

依(

)傍(

)

鸡犬(

)(

)

曲靖城遍地是高楼大厦，城里车辆往来不绝。我可以用以上________，________两个成语来形容曲靖城。3）.形近字组词。

建_______

普_______

专_______

具_______

键_______

谱_______

砖_______

俱_______4）.查字典，选择合适的选项。

“遭”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______画。“遭”字在字典里的解释：①遇到（事情，多指不幸或不利的事）；②周，圈儿；③回；次。请为下面的句子中的“遭”字选择恰当的解释。（填序号）

在我的周遭，生活着很多助人为乐的活雷锋。_______

小猫所到之处，花草遭殃。_______

这件事情太麻烦了，需要爸爸亲自去一遭。_______5）.把下列词语补充完整，并按要求写四字词语。

神(

)妙(

)

(

)计多端

自(

)自(

)

抓(

)挠(

)

（1）请写出含有反义词的四字词语：________________

（2）惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

(

)（根据意思写词语）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．挨揍

茂盛

富绕

拔打B．既然

严历

排练

街接C．账本

攻夫

暮色

花埔D．撤换

徒弟

苍蝇

忘怀2）.4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．今天真是破天荒了，妈妈很快就开绿灯，让我去打球。B．这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。C．讲故事比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。D．这场比赛由种子选手打头阵，上半场我们很快就占上风了。3）.下列对《世界经典神话与传说故事》《中国神话故事》的内容理解，错误的一项是（

）A．《风后和他的指南车》《伶伦始做音乐》等故事，充分展现了古人的智慧和创造力。B．《玉姑除恶龙》颂扬了为民除恶，敢于自我牺牲的精神。C．《阿里巴巴和四十大盗》中的麦尔加娜机敏果断，临危不乱。D．日本传说《燃烧的富士山》中，嫩竹拒绝了天皇的求婚，是因为她不愿被关在宫中。4、句子训练（每题10分共1题）1）.用上两个或两个以上的语气词写一个句子。

______5、连线题（每题4分共2题）1）.将词语中加点字的含义相同的连起来。疯狂

狂热

辽阔

阔绰轻狂

发狂

阔气

疏阔

狂风

狂妄

阔达

广阔2）.请将对应的项连一连。

囊萤夜读

杨时

程门立雪

车胤

铁杵成针

匡衡

凿壁偷光

李白6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

(

)小草偷偷地从地里钻出来。

(

)到处是生计勃勃的景象。

(

)大地披上可绿色的新装。

(

)小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

(

)春风送暖，冰雪消融。

(

)柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。2）.将下面的句子排列成一段通顺的话。

()村前有条小河，河上有座小桥。

()我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

()我家在南方一个山清水秀的小村里。

()人们在桥上来来往往，十分方便。

()小桥是用长长的条石铺成的。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《清平乐·村居》词中的大儿和中儿心里肯定不痛快，为什么只有他们在干活？

(

)

2．《清平乐·村居》词中的一家人相亲相爱，和和美美。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。不会哭笑的小鸟张秋生从前有只小鸟她，笑起来像哭哭起来像笑小鸟飞过座座森林到处遭遇排斥和冷嘲小鸟没处可去不知怎样才能摆脱烦恼小鸟学着和松鼠交上朋友每天都向小鹿点头问好连脾气乖戾的乌鸦也成了她的莫逆之交朋友们终于明白小鸟是只普通的小鸟对好朋友何必苛求——管她怎么样哭，怎么样笑从此，小鸟变成快乐的小鸟尽管她，笑起来像哭哭起来像笑1．这是一首童话诗。它告诉了我们一个怎样的道理？请在反复诵读中体会这一点。

___________________________

2．查阅工具书理解下列词语。

排斥：____________________

莫逆之交：________________

苛求：____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

我们这个时代有QQ，有微信，有电子邮件，但这都代替不了一封手写书信给我们的特殊体验。写一封书信吧，可以给你的亲人朋友，可以给不认识的陌生人，甚至是给你自己。要求：注意书信格式，要有真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学类阅读。父亲的老师①“勃谛尼！”老师注视着地上的一片阳光说，“啊，我记得很清楚。对了，那时你就坐在左边靠窗口的位子上，你的一头卷发现在还如在眼前呢！”然后，他又沉思了一阵说：“你是一个很活泼的孩子。啊，非常活泼呢！二年级的时候，你患了喉头炎，围着一条大围脖。从那以后已经过了四十年，四十年了！真难为你还记得我。”老师询问了父亲的职业，又接着说：“你来看我，我真高兴，谢谢你！”②“老师的身体还很健康呢。”父亲说。③“不，不，你看这手抖成这个样子，这不是好征兆。三年前，我还在学校教书的时候，忽然得了这病。起初也没在意，总以为会好的，不料竟越来越厉害了，终于弄得连字也不能写了。啊，我第一次把墨水洒到学生的练习本上的那天，心里真是如同刀割一样！我又挣扎着坚持了一段时间，但力量终于用尽了。教了六十年的书，最后不得不同学校，同孩子们，以及同我的工作告别，真难过啊！”④说到这里，他用忽然变得快乐了的调子说：“我来给你看一样东西，你看了会吃惊的，勃谛尼！”他站起来，走到书桌跟前，打开一个长长的小匣子，里面装着许多纸卷，它们都用细细的绳子缚着，每一卷上都标着年月。寻了一会儿，他把其中的一卷打开，翻了几页，抽出一张发了黄的纸来，递给父亲。原来这是父亲四十年前的作业。⑤纸的上方写者阿尔伯托·勃译尼，默写，1838年4月3日。父亲立刻认出了他那极为孩子气的笔迹，笑着读起来。忽然间，他的眼睛变得湿润了。⑥老师又拿出另外一捆来。“这是我的纪念品，每年我都要把每个学生的作业留出一张来，标上日期，按着年代的顺序排列着。每次我把它们打开翻阅的时候，心里就会想起从前的种种事情来，就好像又回到了过去的岁月。我就又看见那一张张的面孔，一班班的学生。”说完他又坐下，拉住我的手。⑦“克洛赛谛先生，”父亲用愉快的声调说，“还记得母亲第一次送我到学校里去的情形。那是母亲第一次把我交给别人。母亲觉得，好像这个世界把我从她手里夺走，再也不会还给她了，她心里十分难过。我也是一样，当我隔着窗户向她说“再会”的时候，我的眼里充满了泪水，声音也颤抖了。就在这时，老师用一只手做了一个手势，另一只手按在胸前，那种神情似乎在说“请放心吧”。从这个手势和目光中我看得出来，您明白我母亲的一切感情和顾虑，您似乎在向她保证一定会保护我，爱我和宽容我。那时的情形牢牢地刻在我心中，我一生都不会忘记。正是这个回忆把我带到您这儿来，我今天是特意来向老师致谢的。”⑧老师什么也没说，只是用手抚摸着我的头，手抖得很厉害，从我的头上摸到额上，又摸到肩上……（选自亚米契斯《爱的教育》，有删节）1．根据文章提供的信息，下列说法正确的是（

）。A．老师教了六十年的书，力气用尽了，不想教了。B．老师因为生病，手抖得厉害，暂时离开心爱的工作。C．父亲小时候很调皮，老师对父亲印象深刻。D．老师的手势和眼神表示他会保护父亲，爱父亲和宽容父亲。2．第五自然段中父亲的眼睛变得湿润了的原因不包括（

）A．老师珍藏着父亲四十年前的作业。B．老师的手抖得厉害，把墨水洒到学生的练习本上。C．老师把学生普通的默写作业当作纪念品收藏。D．父亲被老师无私真诚的爱感动。3．老师见到父亲很高兴，回忆、分享了几件往事，下列哪件事不属于这个范畴？（

）A．父亲第一次到学校去的情形。B．父亲二年级时患喉头炎。C．分享了父亲四十年前的作业。D．回忆父亲小时候的座位、性格。4．父亲去看望老师是因为（

）。A．老师获奖了，去祝贺老师。B．老师生病了，去探望老师。C．美好的回忆，去感谢老师。D．纪念品很珍贵，拿回留念。5．老师见到自己四十年前教过的学生，情感发生了哪些变化？为什么会有这些变化﹖照样子写一写。

A．高兴（回忆起父亲小时候）→B．________（________）→C．________（________）→D．留恋（和父亲一起回忆了父亲第一次到校的情景）

6．读一读文中画“

”的句子，你体会到了什么？

_____________

7．老师，是人生旅途中的“第二父母”，我们要时常心怀感恩。请你联系生活实际，写出想对老师说的话，表达自己真诚的谢意，要写清楚感谢的理由。

________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语，将序号填在下面的横线上。

A．临危不惧B．手不释卷C．纸老虎

D．彬彬有礼E．依山傍水F．领头羊

（1）无论在何处，他总是____，难怪学问如此渊博。

（2）他待人真诚，行为举止____，所以大家都很喜欢他。

（3