《中国人民站起来了》课件

-中国革命传统作品研习-第一单元单元导读

阅读单元导读内容，圈点勾画，提取有用信息，概括内容，并说说自己对本单元内容的预见。单元内容分析内容解读第一段一百年来，中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族伟大复兴的目标挺进。在这一光辉历程中，逐渐形成的内涵丰厚的革命文化和社会主义先进文化，成为中华民族不断奋进的精神力量。单元导语解读总述百年来的民族复兴总目标，并点明中华民族精神力量的新内涵。1840

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19211926193119361937194019451949鸦片战争

八国联军侵华辛亥革命五四运动中共成立国共合作九一八事变长征胜利日军全面侵华百团大战抗战胜利新中国成立

十年建设改革开放

香港回归击新冠肺炎疫情旧民主主义革命（1840—1919）新民主主义革命（1919—1949）全面建设社会主义时期（1956—1966）社会主义建设新时期（1978—2017）中国特色社会主义新时代（2017—）单元内容分析历史年代尺人文主题：伟大的复兴实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，贯穿党的百年奋斗的鲜明主题。习近平在阐述新时代中国共产党的历史使命时说，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。单元内容分析内容解读第二段本单元所选作品，有的回顾历史，展望未来，抒发中国人民当家作主的自豪之情；有的讲述革命斗争中的具体事件，反映革命者的战斗激情和革命人道主义精神；有的表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹和祖国统一大业不可阻挡的趋势，表达中华民族伟大复兴必将实现的坚定信念；还有的表现党领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果的伟大斗争，诠释了伟大抗疫精神。单元内容分析单元导语解读分述本单元所选课文的不同题材，以及精神内涵。篇目情感/精神《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》单元内容分析课文解读自豪之情战斗激情革命人道主义精神坚定信念抗疫精神内容解读第三段

学习本单元，要结合历史背景研读作品，理解作品内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情，获得崇高的体验；把握不同体式作品的风格特点，学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。单元内容分析单元导语解读学习要求及目标篇目文体写作背景时代精神这些文章，集中反映了从革命年代到新中国建立，再到社会主义建设、改革、伟大历史复兴的百年征程，无论时代如何变化，不变的是建设者、奋斗者的豪情壮志。革命精神、英雄精神、长征精神、焦裕禄精神、抗疫精神是时代精神的具体呈现，也是民族精神的凝聚。单元内容分析课文解读篇目文体《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》单元内容分析课文解读政论/开幕词回忆录回忆录新闻通讯社论你觉得这些篇目的顺序或者组合能不能有其他安排？本文这样安排的依据是什么？一、开天辟地：新民主主义革命时期——完成救国大业

二、改天换地：全面建设社会主义时期——完成兴国大业

三、翻天覆地：社会主义建设新时期——推进富国大业四、惊天动地：中国特色社会主义新时代——推进并实现强国大业《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《中国人民站起来了》《县委书记的榜样——焦裕禄》《别了，“不列颠尼亚”》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》单元内容分析课文统摄中国人民站起来了任务活动一预习检查《中国人民站起来了》导读卡课文文体①使用情境②针对对象③写作内容④结构特点⑤写作功能⑥开幕词1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕现场与会人员(全国政协代表)介绍人员，说明基础、性质和任务；论述必然性，作出规划标题、称谓、正文宣告会议开幕，宣告中国人民站起来了，鼓舞与引导与会代表建设新中国。预习检查开幕词概念开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。特点宣告性和引导性作用开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。结构通常由标题、称谓及正文三部分组成。预习检查开幕词格式(1)标题通常有三种写法：一是用会议名称作标题；二是前面再加上领导人的姓名；三是用来提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题。(2)称谓一般写在标题下行，顶格写，称呼通常用“同志们”“朋友们”“各位代表”等。(3)正文一般包括开头、主体和结尾。开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程及要求；会议的奋斗目标及深远影响等等。但在写作中一定要把握会议的性质，郑重地阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议本身的情况如议程等，要概括说明，点到为止；行文要明快、流畅，评议要坚定有力，充满热情，富于鼓舞力量。最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。预习检查任务活动二理清结构，品读内涵任务活动二理清结构，品读内涵1.梳理全文的行文逻辑，并绘制思维导图。2.毛泽东阐述的“中国人民站起来了”有哪些具体内容？请结合第5段和第6段作简要说明。①人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，取得了胜利。②代表全体中国人民的中华人民共和国成立了，制定了制度法令、大政方针以及美好愿景。③中华民族再也不是一个被人侮辱的民族了，从此列入世界各民族的大家庭。④中国革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，朋友遍天下。任务活动二理清结构，品读内涵资料补充时代背景1949年，解放战争即将取得最后胜利。中国人民经过二十八年浴血奋战，最终取得了中国新民主主义革命伟大胜利，中国人民从此摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，黑暗的旧中国从此一去不复返了，亿万劳苦大众成了新中国的主人。为筹建新中国，组建新的中央政府，毛泽东提议召开一次开国盛会，即中国人民政治协商会议第一届全体会。3．围绕“中国人民站起来了”这一中心，作者论述了三方面具体内容，请指出这三方面内容分别是什么以及各部分之间有怎样的关联。(1)具体内容：①回顾过去，回顾中国近代一百多年来尤其是近三年多的解放战争历程，阐述“中国人民站起来了”的历史必然性；②立足当下，正式宣布“中国人民站起来了”，对国家发展大计作出规划，阐述“站起来”的伟大历史意义；③展望未来，描绘出民族振兴的壮美蓝图，阐述“中国人民站起来了”以后的美好前景。(2)关联：第一部分是第二部分的因，第二部分是第一部分的果，第二部分又是第三部分的基础和前提。任务活动二理清结构，品读内涵资料补充材料补充思想与理论积累阶段1910年秋季，考入湖南湘乡县立东山高等小学堂读书。此期间受康有为、梁启超改良主义思想的影响。1911年春季，到长沙，考入湘乡驻省中学读书。期间，读到同盟会办的《民立报》，受其影响，撰文表示拥护孙中山及同盟会的纲领。1914年

秋季，编入湖南省立第一师范学校本科第八班。在校期间，受杨昌济等进步教师的影响，成为《新青年》杂志的热心读者，崇拜陈独秀、胡适。投身革命阶段1921年1月1日至3日，同何叔衡、彭璜、周世钊、熊瑾玎等十余人在长沙潮宗街文化书社召开新民学会会员新年大会。在会上提出新民学会应以“改造中国与世界”为共同目的，赞成用“俄式”方法改造中国。8月，回长沙，任中国劳动组合书记部湖南分部主任。与何叔衡创办湖南自修大学。10月10日，建立中共湖南支部，任书记。主旨归纳《中国人民站起来了》这篇开幕词，宣布了大会开幕。回顾过去，论证了中国革命胜利的历史必然性；立足当下，对国家的发展大计作出规划；展望未来，描绘出民族振兴的蓝图。在历史转折的伟大时刻，抒发了中国人民当家作主的无限豪情。任务活动三鉴赏语言，学习表达任务活动三鉴赏语言，学习表达1.所谓“站起来”，就是指新民主主义革命取得了胜利。这里为什么不这样表述而用“站起来”一词？所谓“站起来”，是很直白、很形象的语言，它形象地揭示出中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就，生动地告知全世界：中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史，获得了独立、自主和自由的新生活。2.品读下列句子，从词语选用和句式表达的角度，分析其表达效果。①“数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在3年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。”用词准确“大多数”点明范围“基本”点明程度任务活动三鉴赏语言，学习表达②只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。表明了作者对建国后快速振兴民族经济的自信和豪情。③我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。肯定判断、否定判断和“任何”的修饰语，表明了作者对新中国巩固国防、抵御外辱的自信和豪情。任务活动三鉴赏语言，学习表达④让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。体现出作者对“内外反动派”的蔑视；体现了作者对建设新中国的豪情和自信。⑤“任何”“一切”“唯一”“决无”有什么作用？强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。任务活动三鉴赏语言，学习表达3.试着解读“人民英雄纪念碑”上的碑文。三年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！三十年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！“三年以来”，指人民解放战争时期。“三十年以来”，指新民主主义革命时期。一千八百四十年，鸦片战争爆发，标志着中国近代史开端。中国开始沦为半殖民地半封建社会。任务活动三鉴赏语言，学习表达任务活动四披文入情，感受精神任务活动四披文入情，感受精神分析下列语句所蕴含的情感

表达情感的语句情感特征那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽愤怒、惋惜骄傲、自豪清醒、警惕蔑视、自信缅怀、敬仰任务活动五总结特色，学习技巧任务活动五总结特色，学习技巧思考1：赏析本文的艺术特色①条理清晰、逻辑严密本文作为开幕词，高度凝练、层层深入，按照回顾历史—立足当下—展望未来的脉络线索，既揭示了“中国人民站起来了”的内涵和意义，又指出中国面临的新形势、新危机，强调需要继续坚持人民解放战争和人民革命运动的向前发展，使得“中国人民