开国大典课件

统编版六年级语文上册第二单元7开国大典学习目标：1、有感情地朗读课文，分别感受开国大典中几个激动人心的场面。2、感受毛泽东的伟人风采，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。3、学习场面描写中以点带面的写作方法。

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请同学们想一想这篇课文写了开国大典进行时的哪些环节？（入场——典礼——阅兵——游行）

复习导入7、开国大典

阅读课文第4—15自然段，圈出表示时间或标明时间节点的词语，整理到下面的时间轴上。早上六点钟下午三点整阅兵式开始阅兵式完毕/傍晚晚上九点半学习任务一：参加典礼，感受自豪。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。骑兵师空军面的描写“抛”这个动作是广大人民群众情不自禁地发出的。“盖过”是说群众的欢呼声之大，超过了飞机的隆隆声。这句话生动形象地表现出了群众在观看阅兵式时，看到飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。）体现了人民军队的出色表演，说明他们训练有素，也渗透着对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。）感受场面——阅兵式迎风招展：随着风飘动。本课指天安门广场上的红旗随着风飘动。词语解释批注：朗读第1-3自然段，了解开国大典的总体情况。把握内容关键词：时间地点参加人员会场的位置和布置这是一幅怎样的画面？（用词语形容）排山倒海：把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。本课从声音上写出了场面之大，表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。红军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。叙述顺序从入场后到群众游行，课文是按照时间顺序写的，圈画出关键词。早上六点钟下午三点整两个半钟头傍晚晚上九点半……

按照开国大典举行的顺序叙述群众队伍入场典礼开始阅兵式群众游行光明充满北京城两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自已心里的欢喜和激动。（嗓子“喊哑”了、手掌“拍麻”了，用“夸张”的手法说明人们的心情欢快、激动到了极点。中国人民为中华人民共和国的建立而感到无比的激动和自豪。感受场面——阅兵式下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。领袖点开国大典分为几个部分?

宣布典礼开始奏国歌宣布新中国成立升国旗宣读中央人民政府的公告阅兵式群众游行

走进会场，你感受到了怎样的气氛？从哪感受到的？

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。场面盛大隆重0典礼前，毛主席出场

提取关键语句，用小标题概括课文描写的主要场面，完成下面的过程图。群众入场（4）举行典礼（5—10）

阅兵式（11—13）群众游行（14—15）早上六点钟下午三点整阅兵式开始阅兵式完毕/傍晚晚上九点半“排山倒海”的掌声是怎样的掌声呢？排山倒海：原指推开山岳，翻倒大海。形容来势猛，声势浩大。在这里体现出了人们的力量强大，表现了人们激动的心情。默读1—4自然段，这一部分主要介绍了什么？这部分介绍了大典的时间、地点、参加人物，还介绍了会场的结构和布置；群众进场等情况。这句话运用了什么描写？

在描写“目光”时运用了“一齐”，它表现了人们想急切看到毛主席的心情。这三十万人一齐把目光投向了主席台，就是为了看我们的领袖毛主席。动作描写神态描写0

会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。天安门广场怎么样?大典前，广场布置得怎么样?

（运用排比句，增强了语气，强调了“传到全国各地”之意。有力地表现了毛主席这一宣告引起的巨大反响。）

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

典礼中，毛主席的庄严宣布

课文从会场情况、典礼盛况、阅兵式和群众游行四个场面向我们介绍了开国大典的盛况，从群众的反应中我们感受到人们对新中国成立的无限兴奋、自豪之情。文中描写毛主席的语句并不多，但通过群众的反应将毛主席的领袖形象烘托的十分伟大，我们在场面描写的时候，也要注意人物活动和气氛的烘托。小结课文——体会情感概括标题思考：课文写了哪几个场面？用小标题进行概括。群众入场举行典礼阅兵式群众游行用简练的语言说说开国大典的过程。

这个场面是按“检阅部队→各兵种进场→群众欢呼”的过场顺序写的。

对受检阅的部队总体描写是场面中的“面”，各兵种进场的具体描写是场面中的“点”。写每一个兵种时，海军从服装颜色角度写，步兵从方阵进行角度写，炮兵从武器特点角度写，战车师从装备特点和战士们的表现角度写，骑兵师从马的特点角度写。这样从不同角度写，更能感受到各个方阵的气势。这种点面结合写场面的方法既有整体感，又能突出个体特点，让人能感受到阅兵庄严，隆重的气氛。

学习写法——点面结合思考交流找出描写体现开国大典恢宏、热闹、庄重的词语，批注你的体会。四面八方排山倒海红旗翻动迎风招展庄严宣告五颜六色……

这句话运用了借喻、双关。“红流”是人们带着灯笼火把形成的人流；“光明”有两重含义：一是指当时人们举着灯笼火把照亮整个北京城；二是指中华人民共和国成立以后前途一片光明。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。体会句子含义开国大典内容揭示《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况。按照开国大典举行的顺序叙述。结构顺序：大典前大典中大典后随堂小测素养提升一、根据拼音写汉字。zhèngfǔwàibīnhuìjíjùlíj