中学家访制度

第第页中学家访制度华大中学家访制度为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，特订立家访制度。一、家访形式1、走访学生家庭；2、电子（电话、电子邮件）联系；3、请家长来校座谈二、家访内容1、了解学生家庭情形、成长环境及在家的思想情形与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长变动教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关怀的热点问题做好宣传解释工作；4、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结介绍其成功的经验，争取家长的理解与搭配；5、协调学生与家长的关系；6、征求家长对学校及教育部门的看法和建议等。三、家访原则家访必需分层次进行，不得只进行后进生的家访，应包含中上等学生的家访。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。四、家访要求1、班主任每一学期到学生家中家访必需实现全班学生总数的1/4，科任老师、班级组长、行政干部紧密搭配，每学期必需家访46人。2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必需实事求是地采用适当的方式告知家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的敬重本身心和乐观性。4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐性，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到老师对学生的珍惜和关怀。5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。6、班主任（老师）和家长应相互留下联系电话，及时通报双方各自情况。7、在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必需保质保量地完成。8、做好家访记录，填写家访反馈表，并做好访后分析。五、家访注意事项1、家访中，应一切从实际启程，切忌片面孤立地看问题。2、家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。3、注意沟通方式方法，切忌告状式家访。4、敬重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的看法，切忌与家长“斗气”。5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。六、考核1、每学期由各班级组收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报。2、学校把老师家访情况作为老师师德情况的紧要内容，家访反馈表存入老师本人师德档案，作为老师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的紧要依据。3、对家访活动中的先进典型进行称赞，家访经验进行推广。篇2:南城中学家访制度城南中学家访制度为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，更好的完成我校的学生培养目标，特订立家访制度。一、家访内容1．了解学生家庭情形、成长环境及在家的思想情形与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。2．向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长变动教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观。3．宣传教育法律、法规和教育政策，介绍我校的办学特色及学生的培养目标，对家长关怀的热点问题做好宣传解释工作。4．双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结介绍其成功的经验，争取家长的理解与搭配。5．协调学生与家长的关系。6．征求家长对学校及教育部门的看法和建议等。二、家访要求1．初一班主任在本学期必需走访全部学生家庭，初二、初三必需在本学年必需走访全部学生家庭。科任老师、班级组长、行政干部紧密搭配。2．学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。3．家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必需实事求是地采用适当的方式告知家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的敬重本身心和乐观性。4．家访时，谈话的态度要诚恳、耐性，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到老师对学生的珍惜和关怀。5．家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。6．班主任（老师）和家长应相互留下联系电话，及时通报双方各自情况7．在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必需保质保量地完成。8．做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。三、家访注意事项1．家访中，应一切从实际启程，切忌片面孤立地看问题。2．家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。3．注意沟通方式方法，切忌告状式家访。躲避使用令家长和学生灰心的语言和结论。4．敬重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的看法，切忌与家长“斗气”。5．牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。6．不得借家访之机，向家长提出不合理要求，或收受礼物、接受宴请等。四、考核1．每学期由各班级组收齐家访记录（班主任手册之内），上报德育处，德育处将对家访记录进行检查考评并通报。2．学校把老师家访情况作为老师师德情况的紧要内容，家访日记存入老师本人师德档案，作为老师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的紧要依据。3．选取优秀家访日记编辑成册。4．对家访活动中的先进典型进行称赞，家访经验进行推广。城南中学篇3:晶华学校家访制度华晶学校家访制度为进一步提高我校的教育管理水平，更好地把学校教育与家庭教育有机结合起来，全面掌握学生情况，调动家长乐观性，有目的、有心识地影响和引导学生，充分发挥家庭教育的作用，特订立本制度。一、班主任要依据学生实在情况，有目的、有重点地订立每学期家访计划。二、对受到嘉奖、惩罚或其它有突出更改的学生，要布置临时必需的家访，新生班要进行全面家访。三、深入了解学生思想情形和家庭教育情况，确定每次家访实在目标，做好家访的访充分准备。四、向家长宣传教育方针、政策，报告学校教育计划，帮忙家长提高认得，介绍家庭教育的好经验、好方法。用教育学、心理学或其它科学知识影响家长，创造良好的家庭教育环境。五、班