广东省惠州市部分学校2024-2025学年四上数学期末质量检测试题含解析

广东省惠州市部分学校2024-2025学年四上数学期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．伸缩门是根据平行四边形容易（________）的特征设计的。2．一个数既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（______）．3．一间教室的面积是100平方米，（______）间教室的面积是1公顷。4．图书大厦运来2000本《一日一练》，上午卖出全部的5％，下午卖出全部的．全天卖出________5．6□5120≈66万，□里应填（________）；60□512≈60万，□里最大应填（________）。6．在括号里填上线的名称．7．实践探究。8．一根木料长21米,把它锯成3米长的一段。每锯一段要用6分钟,共用（_______）分钟。9．_____时整，时针与分针成平角；_____时整，时针与分针成周角．10．四年级20位同学分成4组参加植树活动，一共植树60棵，平均每组植树（______）棵，平均每位同学植树（______）棵。二、选择题（每题2分，共10分）11．省略万位后面的尾数约是100万．(

)A．995000

B．1009999

C．99499912．500078的正确读法是（

）A．五十万零七十八

B．五十万七十八13．下面各数只读一个零的是()．A．3070008000 B．5008500 C．4009050 D．109500214．天安门广场的面积约为44万平方米，请估计一下，它相当于一万个（）。A．课桌桌面的面积 B．教室黑板面的面积 C．教室地面的面积15．漳浦县现有常住人口约82万人，在下图中（）点的位置能表示这个数。A． B． C． D．三、判断题（每题2分，共16分）16．从装有白球的盒子里不可能摸到黑球．（_____）17．370÷60＝37÷6＝6……1（______）18．垂直于同一条直线的两条直线相互平行．（____）19．公鸡可能会下蛋．________20．学校清洁队有员工12人，负责清扫近400平方米的校园．这里的“12”是近似数．_____21．三位数□62×95的积一定是五位数。（______）22．省略万位后面的尾数求近似数时，只要千位上不是4，都要向万位进1．（____）23．一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身．（）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出结果125×8＝240÷60＝51÷3＝360＋40＝720÷90＝13×7＝350÷71≈542÷90≈25．列竖式计算。（带※号的要验算）※※26．列竖式计算．(1)589+1407＝(2)186×49＝(3)1008-514＝(4)207×25＝五、解答题（每题6分，共36分）27．一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两城相对开出。已知客车每小时行驶86千米，货车每小时行驶68千米，6小时后两车相遇。甲、乙两城相距多少千米？28．李老师带了800元钱，买足球用去了240元，剩下的钱用来买篮球，每个篮球35元，还可以再买多少个篮球？29．“废品回收”活动中，四（3）班同学回收废旧电池情况如下。第一组：月份三月四月五月六月节数/节5478全班：月份三月四月五月六月节数/节20253545把统计的结果分别在下面用条形统计图表示出来。（1）第一组的统计图每格代表（）节，全班的统计图每格代表（）节。（2）观察全班回收的废旧电池统计图，你有什么发现？（3）从图中你还能发现什么？30．明明一家利用双休日骑车去郊游。去时的速度是12千米/时，用了2小时到达目的地。回来时逆风，比去时每小时慢4千米，返回时用了几小时？31．超市购进苹果324箱，每箱25元。这些苹果一共多少钱？32．6个车站单程需要准备多少种不同的车票？（根据情境画出示意图，再算一算）图：算式：

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、变形【详解】略2、18【解析】略3、100【分析】1公顷＝10000平方米，10000平方米里面有100个100平方米。【详解】一间教室的面积是100平方米，（100）间教室的面积是1公顷。【点睛】熟悉面积单位之间的进率是解答此题的关键。4、300本【详解】略5、54【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使6□5120≈66万，千位上的数向万位进1，则□里填5即可。要使60□512≈60万，□里的数应小于5。【详解】6□5120≈66万，□里应填5；60□512≈60万，□里最大应填4。【点睛】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。6、【详解】略7、见详解【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知，第一个箭头所指的1304是由两位数个位上的4与三位数326相乘得到的，表示1304个一。第二个箭头所指的326是由两位数十位上的1与三位数326相乘得到的，表示326个十，即3260。【详解】【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。8、36【详解】略9、612【详解】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；然后根据平角和周角的含义：等于180°的角叫平角；等于360°的角角周角；并结合实际，进行解答即可．10、153【分析】用总的植树棵树除以总组数就可以求出每组的植树棵树；用总的植树棵树除以总人数就可以求出平均每人的植树棵树。【详解】平均每组植树：60÷4＝15（棵）；平均每位同学植树：60÷20＝3（棵）；【点睛】本题考查的是平均数的计算方法的应用，即总棵树÷总组数或总人数＝平均数。二、选择题（每题2分，共10分）11、A【详解】略12、A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.500078的正确读法是：五十万零七十八.故答案为：A.13、C【详解】略14、C【分析】要使天安门广场的面积大约是一万个物体的面积，则这个物体的面积大约是44平方米。根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，课桌桌面的面积大约是40平方分米，教室黑板面的面积大约是4平方米，教室地面的面积大约是40平方米。据此解答即可。【详解】根据分析可知，天安门广场的面积大约相当于一万个教室地面的面积。故答案为：C。【点睛】解决本题时应先明确天安门广场的面积大约相当于一万个44平方米，再联系生活实际和计量单位的大小，找出面积最接近44平方米的物体。15、C【分析】根据数轴上标的数值和各点的位置分析即可解答。【详解】A．a，a点在80万和81万之间，不能表示82万。B．，b点在81万和82万之间，靠近81万处可表示大约81万，不合适。C．，c点在81万和82万之间靠近82万处，大约82万，可以表示82万，合适。D．，d点超过82万很多，不合适。故答案选：C。【点睛】本题考查数轴的认识和整数的近似数，能从数轴上读出各个数的相对大小关系是解题的关键。三、判断题（每题2分，共16分）16、正确【详解】可能性的大小与物体数量的多少有关，物体数量越多，摸到的可能性越大，一个物体也没有，是不可能被摸到的，据此判断.17、×【详解】略18、×【详解】略19、×【分析】事件的可能性主要看事件的类型，事件的类型决定了可能性及可能性的大小．根据事件发生的确定性和不确定性可知：公鸡不可能下蛋，属于确定事件中的不可能事件；据此解答即可．【详解】根据自然界规律：公鸡不会下蛋，是不可能事件，公鸡下蛋的可能性为0；所以原题说法错误．20、×【解析】学校清洁队有员工12人，负责清扫近400平方米的校园．这里的“12”是准确数；故答案为：×．21、√【详解】略22、×【详解】略23、×【详解】一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的倍数．四、计算题（每题6分，共18分）24、1000；4；17；4008；91；5；6【详解】略25、5728；3442818；8……20【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则进行计算，乘法可以用除法进行验算；根据除数是两位数的除法的笔算法则进行计算，除法可以用乘法进行验算。【详解】358×16＝5728604×57＝34428验算：576÷32＝18212÷24＝8……20验算：26、（1）1996（2）9114（3）494（4）5175【详解】(1)589+1407＝1996(2)186×49＝9114(3)1008-514＝494(4)207×25＝5175【点睛】考查了整数的加减法及乘法的计算，按照运算法则计算即可。五、解答题（每题6分，共36分）27、924千米【分析】根据路程＝速度×时间，据此分别客车和货车行驶的路程。再将两个路程加起来，即为甲、乙两城的距离。【详解】86×6＋68×6＝516＋408＝924（千米）答：甲、乙两城相距924千米。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式：路程＝速度×时间。28、16个【分析】先求出买完足球剩下的钱数，再除以每个篮球的钱数就是所求答案。【详解】（800－240）÷35＝560÷35＝16（个）答：还可以再买16个篮球。【点睛】熟练掌握公式：数量＝总价÷单价，灵活运用公式是解题的关键。29、图见详解（1）1；5（2）见详解（3）见详解【分析】（1）第一组的数量不大于8，所以每格表示1节比较合适。全班的不超过45，每格表示的数量要相对比较大，一共10行，所以一格表示5节比较合适。（2）从数量上分析，全班回收的废旧电池数量在增加。（3）不管是小组的还是全班的回收废旧电池数量都在增加。【详解】如图：（1）第一组的统计图每格代表1节，全班的统计图每格代表5节。（2）答：下个月回收的废旧电池总比前一个月的多。（3）答：随着活动时间的推移，同学们回收的废旧电池的数量在增加。【点睛】此题综合性比较强，从数据方面分析。30、3小时【详解】12×2÷（12-4）=3（小时）31、8100元【分析】总价＝单价×数量，据此代入数据解答。【详解】25×324＝8100（元）答：这些苹果一共8100元。【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。32、（1）见详解（2）5＋4＋3＋2＋1＝15（种）【分析】因为是单程，从牡丹园站到后面每一站都需要准备一种车票，共5种车票；从第二站樱花林站到后面每一站都需要准备一种车票