qc样机管理规定

第第页qc样机管理规定1.目的明确样机的申请、制作、更改流程，确保QA检验工作的正常运作。2.适用范围公司制造的全部产品，品检需保管包装、功能完好的样品至少壹台。3.QA样机留取流程/职责和工作要求流程职责工作要求相关文件/记录开始填写调拔单取样功能检测NG外观检查PASS包装、标识审核存放结束QE工程师或以上管理人员QA领班/组长/技术员QA检验员/技术员/QE工程师QA检验员/QE工程师QA检验员填写认真、工整的产品调拨单传送调拨单与相关部门从生产线取包装完好且功能合格的机作为QA样机记录相应的电性能数据或按说明书基本功能测试按开发样机确认表进行全功能（包含附加功能）按首件测试方法检验？通过检测PASS的样品抹干净装入相应的彩盒，并自检填写好样机状态卡交QE工程师并签名核准放置于样机柜内且摆放整齐在样机登记本作好编号及记录，并将测试数据和更改部分记录于样机或样机登记表上产品调拨单QAPASS贴纸开发样机确认表首件检查表QA样机状态卡编制：审核：批准：程序文件表单名称旧表单编号新表单编号《QA样机留取流程》《样机检查表》TF/PJB10A篇2:qc样机管理规定1.目的明确样机的申请、制作、更改流程，确保QA检验工作的正常运作。2.适用范围公司制造的全部产品，品检需保管包装、功能完好的样品至少壹台。3.QA样机留取流程/职责和工作要求流程职责工作要求相关文件/记录开始填写调拔单取样功能检测NG外观检查PASS包装、标识审核存放结束QE工程师或以上管理人员QA领班/组长/技术员QA检验员/技术员/QE工程师QA检验员/QE工程师QA检验员填写认真、工整的产品调拨单传送调拨单与相关部门从生产线取包装完好且功能合格的机作为QA样机记录相应的电性能数据或按说明书基本功能测试按开发样机确认表进行全功能（包含附加功能）按首件测试方法检验？通过检测PASS的样品抹干净装入相应的彩盒，并自检填写好样机状态卡交QE工程师并签名核准放置于样机柜内且摆放整齐在样机登记本作好编号及记录，并将测试数据和更改部分记录于样机或样机登记表上产品调拨单QAPASS贴纸开发样机确认表首件检查表QA样机状态卡编制：审核：批准：程序文件表单名称旧表单编号新表单编号《QA样机留取流程》《样机检查表》TF/PJB10A篇3:幼儿自带药品管理规定幼儿自带药品管理规定为加强幼儿自带药品的管理，保证幼儿用药安全与身体健康,特订立幼儿自带药品管理规定。规定如下：一、携带与登记（一）幼儿在显现感冒、流鼻涕、咳嗽等细小身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。（二）家长必需严格遵守幼儿园药品登记制度。（三）药品登记中应注意事项：家长必需在服药登记表上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项，并签署家长姓名向当班老师交代清楚。（四）家长未签字或服用方法不清楚的，幼儿园有权拒绝给幼儿服用。二、自带药品的存放管理（一）家长认真进行药品登记后应亲自将携带药品交到当班老师手中，不得委托他人及幼儿带药。（二）当班老师接收药品时要认真检查药品有效期，并与家长双方共同核对填写的服药登记表是否清楚，确定无误后，再依据幼儿姓名将药物放入规定的地方。（三）交接班时，当班老师要做好药品服用的文字记录并签字。（四）每名幼儿只带一日药量，晚上离园前，当班老师清理药橱。需长期服用保健药品的幼儿，需家长在服药记录上写明药物服用周期并签字。三、自带药品的服用（一）早班老师负责幼儿服药，班主任监督复查。（二）严格按家长的服药登记说明为患儿服药，服药前认真做好“三查五对“工作，（“三查“即查服药登记单上的姓名药名，药袋上的姓名药名，呼叫幼儿姓名；“五对“即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间）确定无误后方可服用。（三）服药期间注意事项老师了解掌握用药常识，如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用；磺胺发汗药物服后多饮水；止咳药物服后不宜立刻饮水；服酸剂、铁剂应用饮水管吸入，要躲避接触牙齿，服后立刻漱口；易过敏的药物要询问有无过敏史。四、服药后的察看：注意察看用药反应，要察看幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便