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文档简介

晨曦中的大海微浪迭起的大海乌云笼罩的大海拥抱小山的大海拥抱小山的大海一望无涯的大海一望无涯的大海和谐静谧的大海和谐静谧的大海孕育生命的大海给人类灾难的大海海思整体感知文中有哪些过渡句衔接了各部分的内容？作者眼前的海是怎样的？想象中的海又是怎样的？作者对海的“思”表达了一种什么感情？找出文中的议论抒情句。眼前的海眼前的海眼前的海眼前的海眼前的海想象中的海北美大峡谷北美大峡谷喜马拉雅山阅读提纲海的波澜壮阔

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阅读提纲海的波澜壮阔想象海的博大精深联想海与人类的关系爱博大精深包容一切给人慰籍品味《海思》第二段1、你喜欢哪一句或几句？（运用哪种感官、哪种修辞方法或哪个词用得好）2、你准备怎么读？3、说说这样读的理由。主题理解“我明净的心头又涌上一汪蓝色的沉思”，作者“思”了些什么？

对此你面对大海又作何思考？拓展想象训练

金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的，如金钱能买床铺，不能买甜蜜的梦；能买书，不能买到知识……请你联想它的作用和局限，越多越好。拓展想象训练有位作家写了一首《0的断想》：0是谦虚者的起点，骄傲者的终点0的负担最轻，但任务最重0是一面镜子，让你重新认识自己0是一只救生圈，让弱者随波逐流……继续写下去。谢谢观看卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7

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