版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
家是爱的银行进门前,请脱去烦恼回家后,要带来快乐点此播放教学视频
严也是一种爱第二课我与父母交朋友点此播放教学视频
1、成长也会有烦恼来自同龄人的心声——“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!”——“我的父母很固执,根本听不进我的意见。”——“父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有。”点此播放教学视频
点此播放教学视频
成长的烦恼学生:小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能;到青春期,就有了自己的思想,开始独立行事,渴望与父母平等,甚至会看不起家长而挑战家长的权威。
家长:对孩子的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句。还有现在大都是独生子女,家长将所有的希望都放在一个孩子的身上,压力也会更大,孩子听不进时,就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是,我们就有了的成长得烦恼。
————原因点此播放教学视频
比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因父母我们生理上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上成人青春期成熟丰富良好教育或知识多求稳,保守冷静,谨慎,恪守规则多子女、学生、被监护人渴望独立小学、中学有限开放、创新、偏激冒险、变化快、不拘传统点此播放教学视频
产生代沟、隔阂的直接原因是什么呢?人生经历生活经验社会地位生活态度价值观念行为方式年龄兴趣爱好点此播放教学视频
逆反心理有危害分歧反感逆反心理代沟点此播放教学视频
逆反心理的表现要我这样,我偏要那样你说这个好,我非说那个好让我相信这个,我非要相信那个点此播放教学视频
丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架,上网是导火索,结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我,为什么总干涉我的思维,总让我按他们的意志去干。我不是躯壳,我有灵魂,我会感觉,我有大脑会思考……他们总这样教训我,像你这么大,我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人,有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混,现在的标新立异,叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大,好像东非大裂谷,我决定离家出走”。情景故事结合材料,说说逆反心理在自己身上的表现。有哪些危害?危害一:惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。危害二:伤害了父母——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
逆反心理的危害点此播放教学视频
所有的逆反心理都不对吗?(1)观念有时滞后;(2)家庭教育方面有误区:棍棒出孝子可怜天下父母心孩子自家好树大了自然直冷热无常滥施奖励点此播放教学视频
儿子眼中的爸爸4岁:我爸无所不能5岁:我爸无所不知6岁:我爸比你爸更聪明8岁:我爸并不是无所不知10岁:我爸成长的年代跟现在非常不同12岁:我爸对这件事毫无所知14岁:我爸是个老古板21岁:我爸陈腐地无可就药25岁:我爸对我是了解的30岁:也许应该问问我爸,他经验丰富40岁:老爸如此有智慧,拥有整个世界的经验50岁:能跟老爸讨论这事,我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事了。点此播放教学视频
(一)成长也会有烦恼1、代沟、隔阂产生的原因:我们与父母的人生经历、生活经历、社会地位不同、与社会规范的熟悉程度不同,在生活态度。价值观。兴趣爱好、行为方式等原因(二)逆反心理有危害1、逆反心理的表现:a、要我这样,我偏要那样;b、你说这个好,我非说那个好c、让我相信这个,我非要相信那个2、逆反心理的危害:a、惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。b、伤害了父母不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
严也是一种爱点此播放教学视频
休息一下,自主回顾学习下面这个故事吧!学习之路,时刻保持谦虚!熟能生巧,正像下面这个故事说的一样!故事再现自学目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 内陆养殖与农村文化创意产业考核试卷
- 玻璃安装合同范例范文
- 内陆养殖供应链管理与产业升级策略考核试卷
- 打造数字化客户服务体验考核试卷
- 低温仓储物流信息系统案例考核试卷
- 消防机构销售合同模板
- 中介服务租房合同模板
- 智能化工合同模板
- 物料制作类 合同范例
- 投资款无合同范例
- 嗓音(发声)障碍评定与治疗
- 临时封路施工方案
- 一年级上册绘本阅读《大卫上学去》
- 简易呼吸器使用PPT
- 4kV无功补偿技术规范
- DB32∕3920-2020 住宅设计标准
- 颈部解剖图谱.ppt
- 输电线路设计—导线风偏计算及校验实用教案
- 全自动胶囊填充机培训(课堂PPT)
- 高速铁路桥梁救援疏散通道施工方案
- 六年级上册数学求百分率《分数、小数化百分数》
评论
0/150
提交评论