湛江市岭南师范学院招聘非事业编制专任教师笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考湛江市岭南师范学院招聘非事业编制专任教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.校本研修C.岗位培训D.教学反思【答案】：D2.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.物质资料的生产C.社会综合实力的发展D.社会科技的发展【答案】：A3.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.动态性C.相对性D.连续性【答案】：A4.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体角色社会化【答案】：C5.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.职业周期发展C.学历水平发展D.专业实践能力发展【答案】：B6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：B7.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.案例教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：A8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.因材施教B.防微杜渐C.教学相长D.循序渐进【答案】：A9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德价值目标C.道德良心D.道德权利【答案】：A10.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于大面积培养人才C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于教师因材施教【答案】：D11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.2%D.5%【答案】：D12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】：D13.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.与时俱进B.理论联系实际C.严谨治学D.实事求是【答案】：C14.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术异化的显现B.技术工具化C.技术社会自由丧失D.技术手段的目的化【答案】：C15.结构主义课程理论的代表人物是（）A.布鲁纳B.贝格尔C.阿德勒D.郝钦斯【答案】：A16.以下属于程序性知识的是（）。A.知道北方的气候特点是什么B.知道怎样骑自行车C.知道吉林的省会是哪里D.知道圆是什么【答案】：B17.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.终身学习的意识D.先进的教育理念【答案】：C18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：B19.现代科学心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.华生C.詹姆斯D.冯特【答案】：D20.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.注重教材教法分析B.相互观摩、切磋C.互相观摩，从而变得善良D.互相观察，互相模仿【答案】：B21.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.中等职业学校学生B.初中学生C.高中学生D.高校学生【答案】：D22.改造主义课程理论的代表人物是（）A.布拉梅尔德B.贝格尔C.利文斯通D.施瓦布【答案】：A23.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的超前性B.教师道德的层次性C.教师道德的社会性D.道德的理想性【答案】：B24.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.动机理论B.归因理论C.期望理论D.认知理论【答案】：B25.师德的灵魂是（）。A.提高修养B.提高业务水平C.加强反思D.关爱学生【答案】：D26.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.分化效应B.南风效应C.超限效应D.犯错误效应【答案】：B27.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.创新B.生产劳动C.社会责任感D.实践【答案】：A28.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我教育能力B.自我调节能力C.自我反省能力D.自我批判能力【答案】：A29.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.激励功能B.教育功能C.认识功能D.调节功能【答案】：D30.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.大众型阶段B.起步型阶段C.普及型阶段D.精英型阶段【答案】：C31.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机和学习迁移之间的关系B.学习动机与学习目的之间的关系C.学习动机与学习效果之间的关系D.学习动机和学习归因之间的关系【答案】：C32.首开中国研究生教育先河的是（）。A.北京大学B.大学堂C.清华大学D.通儒院【答案】：D33.发现学习的倡导者是（）。A.华生B.皮亚杰C.奥苏贝尔D.布鲁纳【答案】：D34.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.心理现象B.生理现象C.管理现象D.社会现象【答案】：A35.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.个性B.性格C.气质D.兴趣【答案】：B二、多选题36.高等教育的社会功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.经济功能D.政治功能【答案】：BCD37.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.情绪性B.神经质C.外倾性D.精神质【答案】：BCD38.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.身体、智力、情绪十分调和B.有幸福感C.适应环境，人际关系中彼此能谦让D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活【答案】：ABCD39.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.避免学生认知绝对化C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.建立良好的人际关系F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF40.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响B.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响C.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响D.高等教育受学生身心发展的阶段性影响【答案】：ABCD41.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.保持一种以上的爱好D.参加体育锻炼【答案】：ABCD42.一名合格的教师必须具备（）。A.学科专业知识B.相关学科知识C.普通文化知识D.教育专业知识E.经营管理知识【答案】：ABCD43.爱岗敬业的具体要求有（）。A.强化职业责任B.以薪酬为出发点和落脚点C.提高职业技能D.掌握本领，适时“跳槽”【答案】：AC44.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是一种反应准备状态B.态度决定人们的行为C.态度是先天的D.态度是通过学习而形成的【答案】：ABD45.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.人生态度C.恋爱关系D.人际关系【答案】：AD46.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.道德C.资格证书D.知识【答案】：ABCD47.高校课堂教学的优点主要是（）。A.有利于培养学生的集体精神B.促进学生的理论知识向实践能力转换C.提高教学效率D.增强教学的计划性【答案】：ACD48.大学生社会知觉的共同特征有（）A.显著性B.选择性C.投射性D.两极性【答案】：ABCD49.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.醒悟B.转变C.巩固D.遵从【答案】：ABC50.教师管理的精髓是（）。A.加以精心的培养和合理使用B.使他们自由、充分的发展C.注重论文的发表D.选聘颇有潜质的教师E.创设宽松的环境【答案】：ABDE51.高校科研体制改革应注意（）。A.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人C.解放思想、更新观念D.应加强行政管理E.科研管理部门要转变职能、提高服务意识【答案】：ABCE52.高校培养目标在性质上具有（）。A.具体性B.主观性C.多样性D.客观性E.抽象性【答案】：ABCD53.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.