好吃的棒棒糖幼儿园小班画画教案设计方案

好吃的棒棒糖幼儿园小班画画教案设计方案清晨的阳光透过窗户，洒在了幼儿园的小角落，一群小天使们正翘首以盼，今天的画画课，我们要一起创作“好吃的棒棒糖”。让我来给大家分享一下这个教案设计方案吧。一、教学目标1.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。2.通过画画活动，让幼儿认识棒棒糖的形状、颜色。3.培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美意识。二、教学准备1.画纸、画笔、颜料。2.适量的棒棒糖。3.磁带、录音机（播放轻松愉快的音乐）。三、教学过程1.热身活动“小朋友们，大家好！今天我们要来画好吃的棒棒糖，你们知道棒棒糖是什么样子的吗？”我拿起一颗棒棒糖，引导孩子们观察它的形状、颜色。孩子们兴奋地回答：“是圆圆的，有各种颜色，很好吃！”“那我们就一起来画一画吧！不过在开始之前，我们先来做个热身活动。”我播放了一段轻松愉快的音乐，带着孩子们跳起了舞蹈。2.观察与讨论“好啦，热身活动结束，现在请大家坐下来，我们一起来观察一下棒棒糖。”我将一颗棒棒糖放在桌子上，引导孩子们观察它的细节。“棒棒糖是什么形状的？”“它是圆圆的。”“那它的颜色呢？”“有很多颜色，五颜六色！”“很好，那我们现在就来画一画这个五颜六色的棒棒糖。”3.画画环节我发给每个孩子一张画纸和一支画笔，让他们先画出棒棒糖的形状。“请大家先画一个圆圆的形状，就像棒棒糖的头部。”孩子们纷纷动手，画出了一个个可爱的圆形。“我们要给棒棒糖添加颜色。你们喜欢什么颜色？”孩子们兴奋地说：“我喜欢红色、黄色、蓝色……”孩子们拿起颜料，小心翼翼地给棒棒糖上色，不一会儿，一个个五彩斑斓的棒棒糖就诞生了。4.展示与评价“好啦，大家都画完了，现在我们来展示一下自己的作品。”孩子们纷纷把作品拿到前面，展示给全班小朋友看。“哇，你的棒棒糖好漂亮！”“我的也是，我画的棒棒糖是红色的。”“你的呢？”“我的棒棒糖是蓝色的，我还画了一个小蝴蝶。”孩子们互相欣赏、评价，教室里充满了欢声笑语。“今天我们画了美味的棒棒糖，大家都很棒！通过这次活动，我们学会了观察、讨论、画画，还学会了欣赏和评价。希望大家在今后的日子里，能够继续发挥自己的想象力，创作出更多美丽的作品。”四、教学反思这次画画活动，孩子们的表现非常出色。他们在观察、讨论、画画等环节中都积极参与，充分发挥了自己的想象力。通过这次活动，孩子们不仅学会了画棒棒糖，还学会了欣赏和评价他人的作品。在今后的教学中，我将继续引导孩子们发挥自己的创造力，培养他们的审美意识。五、注意事项：1.孩子们在画画时可能会弄脏衣服和桌面。解决办法：提前给孩子们穿上反穿衣，保护他们的衣服不被颜料弄脏。同时，在桌面铺上报纸或塑料布，便于清理。2.部分孩子可能对颜料过敏。解决办法：在活动开始前，询问家长孩子是否有过敏史，并提前准备一些替代材料，如无毒的水彩笔。3.孩子们在画画过程中可能会争抢颜料和画笔。解决办法：准备充足的画笔和颜料，确保每个孩子都有足够的材料使用。同时，引导孩子们学会分享和轮流使用。4.孩子们在展示作品时可能会产生竞争心理。解决办法：在评价环节，避免使用竞争性语言，强调每个孩子的作品都有其独特之处，鼓励他们互相学习和欣赏。5.孩子们在活动结束后可能会情绪波动。解决办法：在活动结束时，安排一些轻松的小游戏或歌曲，帮助孩子们平稳情绪，愉快地结束课程。6.家长对孩子们的作品期望可能过高。解决办法：及时与家长沟通，说明活动的目的在于培养孩子们的兴趣和创造力，而非追求完美的作品。鼓励家长关注孩子们的努力和进步。7.孩子们在活动中可能会分心。解决办法：在活动设计时，加入一些有趣的互动环节，如故事引入、音乐陪伴，以吸引孩子们的注意力。8.部分孩子可能不愿意参与活动。解决办法：尊重每个孩子的意愿，给予他们选择的自由。通过鼓励和引导，帮助他们找到参与活动的乐趣。9.活动现场可能会出现混乱。解决办法：提前规划好活动流程，确保每个环节都有明确的指示。在活动中，适时提醒孩子们注意秩序，保持现场整洁。10.孩子们在活动中可能会受伤。解决办法：确保活动场地的安全，移除潜在的危险物品。在活动过程中，时刻关注孩子们的安全，及时处理可能出现的小意外。了解每个孩子的性格和喜好，通过讲故事、玩游戏等方式，与他们建立信任和亲密感，这样在活动中孩子们更愿意参与和表达。2.提供多样化的绘画材料。除了颜料和画笔，还可以提供蜡笔、彩色铅笔等，让孩子们有更多选择，激发他们的创造力和探索欲。3.设置明确的创作主题。在活动开始时，明确告知孩子们本次绘画的主题是“好吃的棒棒糖”，并展示一些相关的图片或实物，帮助他们更好地理解创作目标。4.鼓励孩子们表达自己的想法。在画画过程中，引导孩子们分享自己画中的故事或想法，鼓励他们用语言描述自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。5.关注孩子们的个体差异。有些孩子可能需要更多的时间和指导，作为老师，要有耐心，根据每个孩子的需要提供个性化的帮助。6.引入音乐元素。在绘画过程中播放轻松愉快的背景音乐，不仅能够营造轻松的氛围，还能激发孩子们的创造力和想象力。与孩子们一起回顾活动过程，讨论他们学到了什么，有哪些地方做得好，哪些地方可以改进，帮助他们形成自我评价和反思的习惯。8.鼓励家长参与。通过群或家长会，让家长了解活动的目的和内容，鼓励他们参与孩子的创作过程，增强家园共育的效