感恩母亲节主题班会主题（共6篇）

第第页感恩母亲节活动精品设计方案（共7篇）感恩母亲节活动设计1[设计理念]现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。下面学习啦小编整理了11篇母亲节活动策划方案，供大家参考。2019年5月12日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我班开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下:一、活动目的:1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。二、活动内容:1.班级开展《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;2.写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;3.帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等);4.开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。三、活动要求:1、充分重视——以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。2、加强指导——要根据本方案的要求，结合班级的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各位同学制定一个感恩父母的计划。3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。四、过程：1.话题导入：“母亲节的由来”母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效。欣赏：“世界上第一张母亲节邮票”以及来历世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《画家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。随着邮票的传播，在许多人的心目中便把母亲节与康乃馨联系到了一起，康乃馨便成了象征母爱之花，同时也成为赠送母亲不可缺少的礼物了。欣赏美国画家惠斯勒的《画家的母亲》。母亲节节日献礼康乃馨(Carnation)，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。感恩环节讨论3分钟，说一说如何“感恩”自己的母亲？什么是妈妈（MOTHER）“M”isforthemillionthingsshegivesme,“O”meansonlythatshe’sgrowingold,

“T”isforthetearssheshedstosaveme,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,withthelove-lightshining,

“R”meansright,andrightshe’llalwaysbe,

Putthemalltogether,theyspell“MOTHER”.母亲的诠释：仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的？M（many）妈妈给了我很多很多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情欣赏关于母亲的赞歌：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》9.欣赏古人对母亲的感恩：游子吟唐.孟郊

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。欣赏感恩母亲的名言：女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。雨果世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”纪伯伦成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎在大灾大难中体验母爱：一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝果你能活着，一定要记住我爱你！前言

在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”

经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。了解《天亮了》背后的故事1999年10月3日10时20分左右，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。12.感恩父母大家谈，看了这两个故事，你有什么想法？师：是的，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！父母的爱是世间最无私无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。13.聊一聊“我们的母亲”。14.她们渐去的红颜换来我们年轻的容颜；为我们付出了多少？失去了多少？她们历经了多少苦难,我们能用言语说得清吗?15.你是否了解你的妈妈？请你如实回答：有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分。答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。你妈妈的生日是_________。你妈妈的体重是_________。你妈妈的身高是________。你妈妈穿_______码鞋。你妈妈喜欢颜色是________。你妈妈喜欢水果是________。你妈妈喜欢的花是________。你妈妈经常用来教育你的口头禅是__________。讨论：今后如何处理与母亲的关系？总结：（1）尊重母亲的教诲，理解母亲罗嗦背后深切的爱；（2）要承担部分家务；（3）要善于表达爱。例如：妈妈下班时，可递上一杯热茶；妈妈做了使你感动的事，你可以说：“妈妈，你真好！”等等。（4）有责任与母亲建立民主的沟通方式：a、多交流。把学校的生活、交友的情况、对问题的看法多与母亲交谈；b、说出内心的感受。当意见不统一或母亲做法欠妥时，要学会平静地告诉他们你的内心感受。七、作业：品味诗歌两首，完成个人读后感。（1）我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。——龙应台（2）妈妈的辛苦不让你看见温暖的食谱在她心里面有空就多多握握她的手把手牵着一起梦游听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥——周杰伦八、祝愿天下所有的母亲节日快乐！

感恩母亲节活动设计2感念深深祝福浓浓——母亲节纪念活动活动目的：通过收集信息、合作交流、参与体验、小记者采访、动手制作献给母亲的小礼物等多种寓教于乐的活动形式，了解母亲节的来历，使学生感受母爱的真挚、母爱的伟大，体验母亲十月怀胎的艰辛，理解母亲养育的艰辛，懂得关心体谅母亲，学会以实际行动报答妈妈的厚爱，培养对母亲尊敬与爱戴的深厚情感，体验“亲情”与“爱心”的无价。活动准备：1．学生多种途径了解母亲节的有关知识，作母亲节来历的调查报告。2．制作贺卡或其他献给母亲的小礼物。3．构思“祝福母亲”的寄语。4．选好小记者，小记者做好采访前的准备。活动过程：一、故事引出课题（配“念亲恩”的音乐伴奏）。1．师动情讲述《娘讨来的三袋米的故事》，生静静聆听。2．听后抒发感想。3．共同探究母亲节应怎样表示对母亲的祝福。揭示活动主题：“感念深深祝福浓浓”4．各小组分别汇报活动准备情况。二、师生共同参与活动，感受母爱，体验母爱的伟大。1．纯真和月娌两名同学共同作调查报告——《母亲节的由来》。2．交流各自从调查报告中获得的信息，了解确立母亲节的原因。3．诗歌朗诵《母亲的赞歌》。（见附件）4．师导语：是啊，母亲是世界上最伟大、最无私的。然而对于母亲付出的一切，我们却总是认为理所当然，总是心安理得地享用着。今天让我们也来体验体验母亲为我们所做的一切的艰难。（师生共同布置体验设备。宣布活动规则：由每位同学双手抱着大约十斤中的沙袋过“独木桥”，然后弯腰拣拾散落地上的东西。活动期间，小记者深入采访。）5．体验活动开始。学生全员参与，接受小记者采访，谈谈自己亲身体验的感受。6．小记者总结汇报采访结果。师相机引导、激发学生学会感恩的情感。三、母亲节礼物展览。1．以小组为单位在小组内展示自己准备献给妈妈的礼物。2．组间互相参观、学习。3．把要在“母亲节”献给妈妈的祝福语写在小礼物上。四、教师总结，回顾深化情感。1．通过本次主题班会活动，你有什么感受？再过两天，母亲节就到了，你打算怎么做呢？2．学生畅言感受，细说打算，升华情感。附件：母亲的赞歌（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，当庞贝古城重新展现在世人眼前时人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田（女）当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激用温情抚慰我们的焦虑（男）亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨就会让您欣慰不已，笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足（女）亲爱的母亲，今天是您的节日您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲：（合）幸福安康、美丽永远

感恩母亲节国旗下讲话3各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话。我先来考大家一些常识：五月一日是什么节？六月一日是什么节？你知道你的生日是哪一天吗？那同学们知道下个周日是什么日子吗?五月的第二个周日就是我们的母亲节。也许你不曾听说，也许你从没在意，可是，今天让我们一起记住：这个每一个做儿女的都应该记住的、充满温情的节日。我先给大家讲一个发生在汶川地震中的故事：救援人员在废墟下发现了一位年轻妈妈，身体已经被建筑物砸的变形了。她死亡的姿势是双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手死死地撑着地。人们在她的身下发现一个三四个月大的婴儿，因为母亲身体的庇护，孩子毫发无损，安然入睡。医生在检查孩子身体时发现一个手机，上面有一则编辑好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我永远爱你。在场的所有人看到这则短信都哭了。这位年轻的妈妈是天下所有妈妈的代表，每个妈妈都愿意为自己的孩子奉献一切，甚至生命。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”谁的生命不是母亲的恩赐，母体给了我们最早的宫殿。我们和着母亲的心脏一起跳动，身体紧连着母亲的血管;当我们出世的哭声还没落地，母亲的泪眼变成了笑脸。我们吮吸着母亲的乳汁长大，学走路时的叮嘱还在耳边——爬起来，向前、向前，从幼儿园到小学，从小学到大学，从大学到步入社会，母亲做出了多少奉献。母爱博大，母爱崇高，母爱无私，母爱无价。母亲节是我们天底下无数个伟大母亲的共同节日。这个节日是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住，感恩我们的母亲。母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们教育和开导，我们感激；母亲使我们获取知识和力量，我们感激。在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，所以我们更应该感激。有一个人，她永远站在你内心最深处，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，她让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报…….这个人，叫母亲;这种爱叫母爱。记得电视上有段公益广告，是一位小男孩为自己的母亲洗脚的片断，我看了很感动。可是在现实生活中，能有几个儿女能做到呢?“滴水之恩，当涌泉相报”，我们或许有时会对一个陌生的人的一点关怀而铭记于心，却对母亲的博爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却从不放在心上，永远在一旁默默地忍受;当我们做错事时，耐心地开导教育我们，当我们遇到挫折时给予我们支持和鼓励。同学们，可能你以前也嫌母亲唠叨，对母亲发脾气，不如让我们今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩，让我们记住天下母亲共同的节日——母亲节。当母亲空闲的时候为母亲洗一洗脚，为她捶捶被沉重的家务压弯了的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的微笑吧!可能会有同学很快想到，我要给妈妈买一份礼物，妈妈一定会喜欢的。这个想法是不错的。但是，我们还没有出来工作，现在我们用的都是爸爸妈妈的钱，买礼物给妈妈，这显然不是表达自己对妈妈的孝心的最好方式。其实，有时候，表达孝意只需一些简单的话语，在妈妈忙完回到家里时，向妈妈说一声：妈妈，今天辛苦你了;在去上学的时候，向妈妈道一声“妈妈，我上学去了。”在回到家的时候，向妈妈说一声：“妈妈，我回来了。”在妈妈做了好菜给咱们吃的时候，别忘了说一声：“妈妈，谢谢你做了这么美味的菜给我吃。有时候，表达孝心只需一些简单的动作：在吃饭之前帮妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给妈妈，在吃完饭之后帮收拾碗筷，在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，在妈妈忙碌完回到家里帮妈妈捶捶背……有时候，认真做好我们自己，努力学习，积极向上，知错能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是多一份欣慰。也有时候，多一点和妈妈谈谈心，和妈妈一起分享快乐与忧愁，对妈妈来说，就是一种温暖。我相信，只要我们能回家试试，向妈妈感恩，你的妈妈一定会为你而骄傲，你一定体会到做孝敬妈妈的孩子的快乐。同学们，从今天开始就赶紧行动吧!老师相信懂得感恩的你一定能赢得大家的称赞。

感恩母亲节活动设计4【设计理念】莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光；只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲；”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活；是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你；是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面；又是谁……不用说，所有的答案只有两个字——母亲。【活动目的】1、体会母亲的养育之恩，学会感恩，学会关心他人2、培养同学们自理精神，形成良好的劳动习惯3、认识到学习机会的来之不易，端正学习态度，努力学习报母恩【活动准备】1、选好主持人，准备好发言稿2、排练节目3、布置班级，桌椅两边靠，留出场地【活动流程图】目标——任务——准备——行动——评估【活动步骤】1、主持人发言：埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵；对于母亲，他却是整个世界！母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得"感恩母亲"。2、诗朗诵：《赞美母亲》3、讲故事：汶川地震中的一位年轻母亲4、班级讨论：我的妈妈5、班主任发表感言亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。听了今天的内容，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话写成一封信，在母亲节这天送给母亲！6、合唱《感恩的心》

感恩母亲节活动策划5在这浓情的五月，为了激发学生们的感恩精神，为了在班级树立一份感恩的新风尚，我班趁着在5月12日母亲节这段期间，在班级推广“感恩.母亲”活动。一、活动时间2019年5月9日上午第三节课。二、活动地点漳墩中心小学多媒体教室三、活动准备邀请学生家长（母亲）参加，班主任引导学生利用自己的零花钱购买卡纸、信封、鲜花等，不足的钱由班会出。四、活动过程为了顺利进行这次的活动，成功的树立感恩的良好风尚，需要学校、老师、学生共同的努力，活动过程如下：（一）准备任务由班级的宣传委员做好宣传工作，活动当日布置好教室，思想品德老师进行母亲节课程指导，教导学生母亲节的由来，班主任组织好学生出好母亲节主题黑板报。写一封给妈妈的信。（二）活动宣传在广播站中征集“我与母亲”系列故事或广播稿（三）音乐老师教导“感恩母亲的歌曲”，活动日开始时调整课堂，专门进行母亲节感恩教育活动，并合唱“感恩母亲的歌”。（四）美术老师教导手工作业，给母亲的礼物（五）作业布置给母亲唱一首歌或对妈妈说：“妈妈，我爱你”。给母亲一个拥抱为母亲做一些力所能及的事情。（如打扫家务、捶背)让母亲对自己的感恩行动作出评价学生在两天后上交一篇母亲节活动体会感恩母亲节活动设计6一、班会背景：母亲节作为一个感谢母亲的节日，每年5月的第二个星期天就是母亲节。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们缺乏感恩，对妈妈的爱十分不理解，所以本次的班会课主要抓住“母亲节”这个契机，通过学生的自我教育、学习，继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。班会目的：1.通过学生的参与，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2.让学生回报亲情，把对妈妈的爱付诸行动。3.让学生的爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。三、活动准备：（1）制作课件（2）学生主持分别为A、B(即邹慧萱、范可欣）（3）节目：1.英语课代表蔡勤《母亲的诠释》罗雅玲的唐诗《游子吟》徐颖赞颂母亲的诗歌陈佳欣和其妈妈亲子合唱的《妈妈宝贝》林轩讲述《母亲节的由来》四、活动过程：导入(师）：在母亲节来临之际，我们在这里举行感恩母亲的主题班会，希望同学们在这节班会中都会有所收获，相信这一次的主题班会圆满成功。A：年少时我们希望自己快点长大，在理想的天空中飞翔，可是我们飞得多高多远，一直有一根线牵着我和父母的心。B：母爱是灯，为你送去光明；母爱是光，照亮你的心灵，五4班感恩母亲主题班会现在开始。先欣赏亲子合唱《妈妈宝贝》B：如同歌曲所唱，我一天天长大，你却一天天变老。母亲是最爱我们的人，那有谁知道母亲节是哪一天？生：问：谁知道母亲节是怎么来的吗？请林轩同学A:通过林轩的介绍，相信大家对母亲节有了一定的认识，在母亲节来临之际，我们将要送什么花呢？生：康乃馨同学们，知道吗，我们国家最早送的花是萱草花（指着PPT说：古时，我国把母亲住的屋子称为萱草堂，萱草花成了我国的母亲花，萱草花也像忘忧草，它的花蕾也像金针菇，还可以食用呢，萱花有希望母亲忘记忧愁，享受快乐之意。）B：母亲在英文中叫“mother”,为什么这样拼读呢？下面请我们的英语课代表对“母亲”作一番诠释。B:她们每一天都为我们操碎了心，请同学们说说我们的妈妈都为我们做了什么?问：生：B：点点滴滴体现浓浓的母爱，让我们把这首诗歌——《母爱》献给同学们。A：是的，多么伟大的母爱！下面请听诗朗诵《游子吟》A：作为子女，在感受母爱的同时，要学会回报母爱，母亲节来临之际，你怎么做呢?生：B：事情不分大小，只要我们付出了爱，她们一定非常开心的。A:是的，回报母亲并不只是在母亲节这一天，让我们大家以后用行动诠释对母亲的爱。下面请范老师总结。师:好，看到大家精彩的表演，积极的发言，相信这节班会课，同学们对母爱有了更深的认识，我也相信今天回家去同学们都为自己的妈妈做一件事情，是不是？——（生：是）我也相信你们的妈妈感受到你们爱的时候一定会露出发自内心的微笑。希望这节课同学们有所收获、有所感悟。A：范老师的总结也告诉了我们每个人的心声，让我们一起唱响《感恩的心》。B：让我们一起大声地喊出：妈妈——母亲节快乐，妈妈——我爱您。合：我们宣布五4班感恩母亲主题班会圆满结束。

感恩母亲节活动设计7《母爱似海》主题班会教学设计教学目标:让学生了解母亲的爱，懂得为什么感恩母亲；调动起学生感恩父母之情，体验亲情的无私与伟大；引导学生以实际行动孝敬父母；让学生领悟知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为德之根本。教学过程：一、创设情境，导入主题。背景音乐播放《烛光里的妈妈》。主持人:有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方。她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取，享用，却不要你任何的回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。今天就让我们一起走近母亲去品味亲情，去感悟深深的母爱。二、介绍中华母亲节的来历。主持人：为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。视频播放母亲节的由来。中华母亲节的由来。20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广。当然中国人的母亲节更有中国味道。2006年12月，中国民协文化委员会、邹城市委市政府，北京东方道德研究所、石家庄市中小学生校外综合实践活动基地等四家母亲节核心发起单位正式成立“中华母亲节促进会”，确定将农历的四月初二，也就是孟母生孟子这天定为中华母亲节。为推进中华母亲节的确立和发展，我们来自全国各地的学者和社会工作者自愿组成"母亲节促进会"，并依法开展工作。2016年中华母亲节与西方母亲节巧遇重叠三、品味名言及故事。主持人：古往今来、古今中外，不知有多少伟人、名人都用最美丽的语言来歌颂赞美母亲。个别学生分享名人名言；(表演者:李泽楠、赵斌等)谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)思尔为雏日，高飞背母时。(白居易)我的第一个启蒙老师是我的母亲。(茅盾)成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣！(郑振铎)世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合。(泰戈尔)母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。(巴尔扎克)我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。（林肯）学生表演孟母三迁故事。（表演者：曲鑫宇.霍奕豪.张萌芯等）主持人：下面有请曲馨宇等为我们带来孟母三迁的故事。是啊，孟子的母亲用心良苦，她为了给自己的儿子创造一个真正好的教育环境，煞费苦心，而我们的母亲又何尝不是呢？四、课堂活动小测试。主持人：我们的母亲如此的无私，如此的伟大，那我们对母亲又有多少了解呢？下面就让我们一起来做个小测试吧！(多媒体出示和母亲有关的兴趣题。）看来我们大多数同学对母亲的关心和付出还是太少了。五、全体学生深情朗诵《我的妈妈》；讨论总结如何回报父母。1.主持人：同学们，为了表达我们对母亲最诚挚的爱，让我们一齐朗诵诗歌《我的妈妈》。2.学生讨论发言如何孝敬父母。六、家长感言；班主任总结。（对班会的肯定及感情的升华。教育学生心怀感恩之心，认真的去对待老师的爱、亲人的爱、社会的爱以及祖国博大的爱）七、班会结束语。（播放音乐《爱的奉献》）

感恩母亲节活动设计7感恩母亲，体会爱的真谛！活动背景现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。。。学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。活动目标让孩子从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。让孩子在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。活动方法“母亲节的由来”科普知识为背景，学生参与讨论和交流。活动准备1，让孩子网上了解母亲节的由来和时间了解自己爸妈的喜好收集赞美妈妈的诗（五）活动过程（一）母亲的诠释（播放歌颂母亲的音乐，由班主任老师发言：）仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的M（many）妈妈给了我很多很多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情（班级小主持人提问：同学们你们知道在古代母亲节的由来吗？）（二）母亲节的由来1.古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人要带上一些为母亲准备的小礼物。2.现代母亲节起源于美国，由安娜·贾维斯发起。1906年5月9日，安娜的母亲不幸去世。在次年母亲逝世的周年忌日，安娜组织了追思母亲的活动，并鼓励他人以同样的方式表达对各自慈母的感激之情。安娜写信给西弗吉尼亚州格拉夫顿的安德鲁斯循道圣公会教堂，请求为她的母亲做特别的追思礼拜。她的母亲生前为这一教堂的星期日学校服务了20多年。1908年，教堂宣布安娜母亲忌日—5月的第二个星期日为母亲节。安娜还组织了一个母亲节委员会，开始大规模宣传，呼吁把母亲节作为法定节日。（三）属于天下母亲的花（由班主任老师发言）1.你知道母亲之花是什么吗？没错，是康乃馨。1934年5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝盖上，欣喜地看着前面的花瓶中的一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心中，把母亲与康乃馨联系在一起，康乃馨便成了象征母爱的花，受到人们的尊重。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。除了这些情感因素外，康乃馨的天生丽质应是它受到人们宠爱的主要原因，或许也正是它的美丽而成为献给母亲的佳品。2.你知道中国的母亲花吗？当然，我国也有一种母亲之花—萱草。萱草在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经·卫风·伯兮》里记载：“焉得谖（xuan）草，言树之背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草。背，北，指母亲住的北方。意思就是：我到哪里弄到一支萱草，种在母亲房前，让母亲乐而忘忧呢？因此母亲的屋子又叫萱屋，并用