体育三年级下册 耐久跑、游戏教案 教案

体育三年级下册耐久跑、游戏教案教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学体育三年级下册《耐久跑、游戏》教案

2.教学年级和班级：小学三年级2班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.运动能力：通过耐久跑的训练，提高学生的跑步技巧和耐力水平，使学生能够熟练掌握长跑的基本技能，并能够在游戏中灵活运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队协作意识和集体荣誉感，帮助学生养成健康的生活方式和积极的生活态度。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判，勇于挑战自我，坚持到底的精神品质，同时培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。三、学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在二年级的学习中已经接触过简单的耐久跑训练，对长跑的基本技巧和规则有初步的了解。同时，学生也参与过一些团队游戏，具备一定的团队协作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生来说，他们正处于好动、好奇的阶段，对于新鲜事物充满兴趣。在学习能力上，他们已经能够理解和接受一些基本的体育知识和技能。在学习风格上，部分学生喜欢挑战自我，而部分学生则更注重团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在耐久跑训练中，学生可能会遇到体力不支、跑步姿势不正确等技术性的困难。在团队游戏中，学生可能会面临团队协作不畅、沟通不充分等问题。此外，学生可能会对长跑训练产生恐惧心理，认为耐久跑是一项难以完成的任务。四、教学方法与策略2.设计具体的教学活动：让学生进行分组讨论，分享彼此的耐久跑经验和技巧；组织模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识；开展团队合作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示耐久跑的动作要领和训练方法；运用视频材料让学生观看并分析专业运动员的比赛技巧；使用运动器材如跑步机、心率监测器等，帮助学生进行实际的耐久跑训练。五、教学过程1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习耐久跑和游戏的相关知识。耐久跑是一项能够锻炼我们耐力和意志力的运动，同时也能提高我们的心肺功能。在游戏中，我们将学会如何与他人合作，培养团队精神。希望大家能够在今天的课程中积极参与，认真学习，提升我们的体育技能。

2.知识讲解与示范（10分钟）

首先，让我们来学习耐久跑的技术要领。我将给大家讲解耐久跑的动作要领和训练方法，并为大家示范。请大家认真观察，并跟随我一起练习。

3.分组讨论与实践（10分钟）

现在，请同学们分成小组，进行讨论。大家可以分享自己之前耐久跑的经验和技巧，也可以讨论在实践中遇到的问题。讨论结束后，每个小组选出一个代表进行实践，展示你们小组的成果。

4.模拟比赛与分析（10分钟）

5.团队合作游戏（10分钟）

现在，让我们来进行团队合作游戏。游戏过程中，请大家注重团队合作，互相配合，共同完成任务。游戏结束后，我们一起来总结经验，分享心得。

6.课堂小结（5分钟）

今天我们一起学习了耐久跑和游戏的相关知识，大家在讨论、实践和游戏中都表现得很出色。希望大家能够把今天学到的知识和技能运用到日常训练和生活中去，不断提高自己的体育能力。

7.课后作业（课后自主完成）

请大家课后总结今天学习的知识点，并结合自己的实际情况，制定一个针对性的训练计划。下周课堂上，我们将分享各自的训练成果。六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)体育理论书籍：推荐学生阅读《体育理论与实践》、《运动生理学》等书籍，帮助学生深入了解体育运动的科学原理和训练方法。

(2)体育视频资料：推荐学生观看耐久跑技术指导视频、专业运动员比赛视频等，以便学生更直观地了解耐久跑的技术要领和比赛策略。

(3)网络文章：引导学生关注体育新闻、体育保健等方面的文章，以提高学生的体育素养和健康意识。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课余时间阅读体育理论书籍，加深对体育运动的理解和认识。

(2)学生可以观看体育比赛直播或录像，分析优秀运动员的耐久跑技术和比赛策略，为自己提供借鉴和启示。

(3)学生可以关注体育新闻和保健文章，了解最新的体育动态和保健知识，提高自己的体育素养。

(4)学生可以参加校内外体育活动，如田径比赛、马拉松等，将所学知识运用到实际比赛中，提高自己的竞技水平。

(5)学生可以利用网络资源，加入体育爱好者的论坛或社群，与他人交流体育心得，共同进步。

(6)学生可以定期进行自我评估，记录自己的训练成果和身体状况，调整训练计划，确保训练效果。七、板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣耐久跑和游戏的教学内容，明确传达出课程的重点和难点，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

2.结构清晰：板书应按照教学流程和逻辑顺序进行设计，使学生能够清晰地看出教学内容的结构和关系。

3.简洁明了：板书应尽量简洁明了，突出重点，避免冗长的文字描述。使用关键词、图表、符号等元素，使板书更具直观性和易懂性。

4.准确精炼：板书内容应准确无误，避免使用模糊不清的字迹和语言。同时，板书应概括性强，能够提炼出课程的核心要点。

5.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以运用色彩、图画、布局等元素，使板书更具吸引力和生动性。

示例：

耐久跑技术要领：

1.正确姿势

2.呼吸节奏

3.步频与步幅

4.耐力训练

游戏策略：

1.团队合作

2.沟通与协调

3.战术规划

4.心理素质八、作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请同学们根据今天所学的耐久跑技术要领，结合自己的实际情况，制定一个为期一周的耐久跑训练计划。要求具体明确，包括训练时间、训练距离、训练强度等。

（2）请同学们以小组为单位，根据今天学习的团队合作游戏经验，设计一个简单的团队游戏，并说明游戏的规则和目的。

（3）请同学们课后阅读一篇关于体育保健的文章，了解运动对身体健康的影响，并将阅读心得写在日记中。

2.作业反馈：

（1）针对同学们的耐久跑训练计划，我会进行批改和评价，给出改进建议，以帮助同学们更好地提高耐久跑能力。

（2）对于同学们设计的团队游戏，我会结合课堂实践情况进行评价，提出优化建议，以促进同学们团队合作能力的提升。

（3）对于同学们的阅读心得，我会认真阅读并给予鼓励性评价，引导同学们养成良好的阅读习惯，提