山西省晋城市高平特立中学高三语文下学期期末试卷含解析

山西省晋城市高平特立中学高三语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成各小题在历史脉络中，“运河”名称的由来与变化，是不同历史节点所勾连的历史进程的反映。汉代有“漕渠”名称出现，至隋唐时期，具有漕运功能的人工河多被称为漕渠，又因该时期“河”字已不再是黄河的专称，所以“漕河”一词也出现了，用来指称漕运河流。宋代“漕河”名称广泛使用，但同时“运河”一词开始出现，《四库全书》所列宋代文献中有94种使用了“运河”的名称。“大运河”的概念也首次在南宋江南运河段出现，这里所说的大运河指的是江南运河。可见，这一时期，运河已然成为一个特有名词，指称某段人工河，但前须加地名指代。值得注意的是，从文献所记录的名称分布来看，“运河”一词多出现在江淮和江南区域，包括龟山运河、扬楚运河、浙西运河等。元明清时期“运河”开始指称南北贯通的京杭大运河，元代已有“运河二千余里，漕公私物货，为利甚大”的说法，但使用并不广泛。《明史》仍称运河为“漕河”，明代其他专书、地方志等也多用漕河之名，如《漕河图志》《万历兖州府志·漕河》等。事实上，《明史·河渠志》《清史稿·河渠志》中，都列“运河”专篇，指北至北京、南至杭州的运河，但两者又有不同，前者列运河篇，但称“漕河”，后者则直接称运河：“雍正四年官方正式设置北运河的管理机构后，多使用通惠河、北运河、南运河和江南运河等说法。近世以来，民间则往往将其称为“京杭运河”或“大运河”，2014年运河“申遗”过程中，又将隋唐、浙东两段运河与京杭运河合称为中国“大运河”。运河名称的变化反映了运道及其背后时势发展变化的趋势，首先，漕运是运河的基本功能，以“漕”为核心的漕河或漕渠的名称无疑都突出了这种功能，同时，“运河”一词也并未脱离漕运的主旨，而是以“运”字突出了“漕”的状态。其次，漕河、运河等名称都经历了从地方专称到南北通途或地方河流专称的变化过程，这个过程不仅是中国社会发展的过程，而且也是运河附属功能逐渐增加和社会交流日渐频繁的过程。“运河”一词在宋代出现似非偶然，比之隋唐时期，运河在保留漕运功能的同时，贸易交流的职能进一步加强，尤其是南宋时期，浙东运河、浙西运河是其经济命脉，浙东运河还主要承担了对外贸易的功能。运河名称的起源、变化，在一定程度上凸显了中国社会特殊的运行与发展轨迹。运河的“运”字本意为运输，但在社会体系之中，借助水的流转，“运河”成为漕粮运输、文化传播、市场构建和社会平衡的载体；在文化体系中，运河之运又与传统社会的国祚、文脉紧密相连。在这个意义上，大运河既是一条河，更代表了一种制度、一个知识体系和一种生活方式。运河及其流经的线性区域所孕育的文化既是中国传统文化的一部分，也是形塑中国文化的基因之一。（摘编白吴欣《大运河文化的内涵与价值》）1.下列对原文中“运河”的相关理解和分析，正确的一项是（

）A.“运河”一词在宋朝文献中高频率出现，说明宋代“运河”名称也被广泛使用。B.运河在宋代不但保留了漕运的基本功能，也承担了对外贸易交流的功能。C.北至北京、南至杭州的运河在《明史》和《清史稿》的记载中称呼不同。D.运河名称的变化是运道及其时势变化的反映，也是中国社会进步的表现。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A.首段介绍了“运河”一词的出现，并做出“运河”是特指某区域人工河结论。B.文章梳理运河名称变化的过程，展示了大运河所指区域不断扩大的过程。C.“大运河”是一条河，但在文化体系中是种制度，是知识体系和生活方式。D.文章论述了运河名称由来、变化及功能，指出大运河文化也是传统文化。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（

）A.运河其实是人工河，因此人工开挖应该是运河区别于其他河道的特征之一。B.与汉唐相比，宋代才出现“运河”这一名称，可能和加强贸易交流的职能有关。C.运河功能的丰富化既是运河基本功能的延伸，也是社会交流不断加强的结果。D.运河所孕育的文化是中国传统文化的一部分，由此是塑造中国文化的基因之一。参考答案：1.C

2.C

3.D【1题详解】试题分析：此题考查理解文中重要语句以及筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析，圈画出选项与原文不相符的内容，再联系前后文根据语境重点分析比较这些内容，选出与原文内容不相符的一项即可。本题中，A项，“‘运河’一词在宋朝文献中高频率出现”说法错误，原文虽有“《四库全书》所列宋代文献中有94种使用了‘运河’的名称”，但并不等于高频率出现，因为所谓的高应该是相对概念，不知道别的名称出现的次数，不好判断；“宋代‘运河’名称也被广泛使用”也不准确，原文为“宋代‘漕河’名称广泛使用，但同时‘运河’一词开始出现”，杂糅信息，偷换概念。B项，“承担了对外贸易交流的功能”理解错误，原文为“浙东运河还主要承担了对外贸易的功能”，并非运河承担了对外贸易交流的功能，偷换概念。D项，“也是中国社会进步的表现”理解错误，原文是说“是不同历史节点所勾连的历史进程的反映”，“在一定程度上凸显了中国社会特殊的运行与发展轨迹”夸大其词。综上分析，故选C。【2题详解】试题分析：此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，C项“‘大运河’是一条河，但在文化体系中是种制度，是知识体系和生活方式”说法错误，该选项缺少一个前提“运河之运又与传统社会的国祚、文脉紧密相连。在这个意义上，大运河既是一条河，更代表了一种制度、一个知识体系和一种生活方式”，太绝度，夸大了作用，综上分析，故选C。【3题详解】试题分析：此题考查归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查改解释是否与全文保持一致。本题中，D项“由此是塑造中国文化的基因之一”强加因果，原文是“运河及其流经的线性区域所孕育的文化既是中国传统文化的一部分，也是形塑中国文化的基因之一”，意思是说运河及其流经的线性区域所孕育的文化是形塑中国文化的基因之一，而并非因为他是中国传统文化的一部分，所以才成为塑造中国文化的基因之一。综上分析，故选D。【点睛】解答此类题时，首先需审清题干，在理解题干的基础上，通过“圈点勾画”的方式在原文中标注选项的具体位置，然后认真比对选项与原文表述的差异，“去同存异”，通过排除法筛选出正确答案。另外，需要注意试题中经常会设置“强加因果”、“曲解文意”、“无中生有”、“偷换概念”、“以偏概全”、“表述绝对”等陷阱，这就要求在答题时需要细心对比选项与原文，找出二者之间细微的差别。2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）寂寞中的叩门声冯骥才唐先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。他的眸子黯淡无神，嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。天才入秋，他就套上两件厚毛衣，当下还像怕冷似的缩着脖子。屋里静得很，家具上蒙了一层薄薄的尘土，显然好几天没有擦抹过，没有客人来。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。那位处长本来挺喜欢他的画，但为了迎合上边某种荒谬的理论，为了自己在权力的台阶上再登一级，亲手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失，好似午夜后关了门的小饭铺，静得出奇。而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取……这时，他听到有人轻轻叩门。已经许久没听过这声音了。他撂下烟斗，趿拉着鞋去开门。打开门，不禁惊奇地扬起眉毛。原来一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。因花枝太长，抱花盆的人努力耸着肩，把花盆抱得高高的，遮住他的脸，但枝梢还是一直拖到地上。啊，是老花农——老范！不用说，肯定是他来了。他总是在这种时候出现；而在自己春风得意之时，他却悄悄避开了。并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。唐先生感到一阵浓郁的花香，混着一股淳厚的人情扑在身上，心中有种说不出的乱糟糟的感触。嘴里忙乱地说：“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆，重极了吧！”来人把花儿放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，来人竟不是老范。他不认得。是一个中等个子的青年人，穿件黑布夹祅，装束和气质都像个农民。手挺大，宽下巴，一双吊着的小眼睛，皮肤黑而粗糙；鞋帮上沾着黄土。“你？”“俺是您认得的那老范的儿子。”唐先生听了，忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范。忙请他坐，并给他斟了杯热茶。“你爹还好吧！这两天，我还正想去看他呢！”唐先生这话真切不假，毫无客套的意思。不料这青年说：“俺爹今年夏天叫雨淋着，得了肺炎，过世了。”他的声音低沉。但好像事情已过了多日，没有显得强烈的悲痛与难过。“什么？他？！”唐先生怔住了。“俺爹病在炕上时，总对俺念叨说，唐先生最爱瞧凤尾菊。这盆是他特意给您栽的。他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿给您送来。”唐先生听呆了。他想不到生活中还有这样的事，一个对于他无足轻重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人……他心里一阵凄然，不知该说些什么话。他下意识地习惯地从茶几上拿起烟斗，可是划火柴时，手颤抖着，怎么也划不着。那青年一见到烟斗，忽然像想起什么似的说：“唐先生，您知道，俺爹多喜欢您刻的烟斗吗？您曾经送给过他一只烟斗吧！他临终时对俺说：‘你记着，俺走的时候，身上的衣服穿得像样不像样都不要紧，千万别忘了把唐先生那只烟斗给俺插在嘴角上。’”“什么？”唐先生惊愕地问。他好像没听清这句话，其实他都听见了。那青年又说了一遍。他的脑袋嗡嗡响，却一个字儿也没听见。直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的“美，美呀！”的苍哑的赞叹声。他后悔，当初老花农向他要烟斗时，他没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给他……（节选自《雕花烟斗》，有删节）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

（

）A.当唐先生听到老范的儿子说老范因肺炎去世时，惊呆了，是由于这消息对于他来说，太过突然了，从感情上有些不能接受。B.“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！”在画家得意时，画家老唐并不喜欢老范，但是在他失意以后，名人们都不理他了，就开始喜欢老范了。C.“直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的‘美，美呀！’的苍哑的赞叹声”，写出了画家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是这个真正追求艺术的老花农。D.“他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿给您送来。”这句话既从正面写出了老范对友谊的执著，又反映了老范儿子像老范一样质朴、自然。E.小说借“这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取”这句话，揭示了唐先生失意之后的社会处境，如精美的烟斗一样乏人问津。（2)纵观全文，开头三个自然段在文章中有哪些作用？（6分）（3）小说中的老花农是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）（4）本文写了雕花烟斗的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（8分）参考答案：3.阅读下面的文字,完成问题。启功的坚韧:一拳之石取其坚,一勺之水取其净徐可①启功先生有一方古砚,上有铭文曰:“一拳之石取其坚,一勺之水取其净。”先生把自己小小的卧室兼书房命名为“坚净居”,自号“坚净翁”,可见“坚”“净”二字得到了他的高度认同。②启功出身皇族,可是他一点也没受到皇恩的泽润。启功刚满一岁时,父亲就去世了,靠寡母和终身未嫁的姑姑抚养。为了养家糊口,启功初中未毕业便辍学了。辍学之后,他一边教家馆挣钱贴补家用,一边寻找工作,同时跟随几位老先生学习中国古典文学、习作诗词文章、练习书画创作。他不拘一格,师从百家,如饥似渴地学习传统文化,奠定了以后做学问的基础。在漫长的岁月里,他从来都没有懈怠过,一生都在学习和思考。他在书画创作、书画理论、书画鉴定、诗词创作、古典文学研究、古代文献学研究、古代汉语研究以及历史学、宗教学、版本目录学等方面都卓有成就,这些成就都不是在课堂上学来的,而是他“东抓一把西抓一把”“抓”来的。③在学术研究和书画创作中,启功最可贵的是不盲从前人,更不迷信权威,不懂的东西总要弄个究竟。他敢于怀疑前人的学说,敢于大胆地提出自己的观点。比如,关于书法的结字、用笔,元代著名书画家赵孟说:“书法以用笔为上,而结字亦须用工。”这一观点流传了几百年,从来没人怀疑过。可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却与之不同。他认为:“从书法艺术上讲,用笔与结字是辩证的关系。但从学习书法的深浅阶段讲,则应是以结字为上。”④1957年“反右”运动,他莫名其妙地被打成右派,并接连被撤销了教授职称,失去了北京市政协常委和九三学社社员的资格,工资也被降了一级。在巨大的打击面前,他没有沉沦。不能上讲台,就利用劳动改造的业余时间潜心做学术研究。1964年,他的第一部学术专著《古代字体论稿》出版,引起学术界的广泛重视。几年之后,“文化大革命”猛然袭来,启功又被打为“准牛鬼蛇神”,被不断审查,并要接受集中学习和劳动,家也被查封。但在这艰难岁月里,他仍利用运动的间隙和休息时间,反复推敲和修改,酝酿了另一部学术著作《诗文声律论稿》,并在1977年由中华书局出版。⑤启功先生是一个认真的人。从十几岁到八十多岁,他天天临帖,几乎从未间断。当浮躁之气充斥书画界,一些人以奇为美、以怪为美、以丑为美的时候,他仍然坚守着自己的美学原则,认认真真、老老实实、一笔一画地写着自己的字。⑥改革开放之后,他的书法声名日隆,一字千金。先生并没有以此自矜,没有以书法家自居。凡是向他求字的,他几乎有求必应。特别是一些修理工、服务员,他常常主动赠字感谢他们的劳动。先生对普通人如此谦和,可是对一些趾高气扬、不可一世的权贵就不假以辞色了。曾经有商人请启功先生题写匾额,为先生所拒。旁人怪先生不给商人面子,先生说:“我对他还算客气的。这个人没有诚意,我今天就是要教教他什么叫诚意。”有某人为了巴结上司而向启功先生求字,并拿上司来要挟先生,被先生赶出门外。⑦他对有人假冒他的书法表现得很超然,然而对原则性问题,先生从不苟且。1993年,他发现有人假冒他的名义,对古书画作品进行鉴定,造成书画市场的混乱。对此,老先生非常愤怒。当即发表声明:从今以后,启功不再为任何个人鉴定字画真伪,不再为任何个人收藏的古字画题签。他说到做到,留下文物鉴定界的一段佳话。⑧他心地纯净,不掺杂念,置生死于度外,视名利如鸿毛。前些年,他用卖字画的钱设立了一个“奖学助学基金”,却不用自己的名义;他不计报酬为别人创作了很多书画作品,还多次捐资希望工程,赞助失学儿童,而他本人始终过着粗茶淡饭、布衣土鞋的简朴生活。他不图虚名,对人们奉赠给他的这“家”那“家”,他一概不承认,只认定自己是一名教师。⑨净,还体现在先生对自己的无情解剖和严格要求上。1938年,启功失业后,为生活所迫,曾在日伪政府里做过一个比科员还低的小职员,总共不过三个多月。为此他一直深深自责,视之为自己人生道路上的一个污点。在自己的回忆录里,启功不惜自曝其丑,没有掩饰自己,更没有美化自己,这不但是“不为尊者讳”,而且是“不为自己讳”了。(有删改)相关链接①某日有一个专门假冒启功书法的人去书画店销售赝品,恰巧被启功先生堵住。作伪者尴尬恐慌无地自容,哀求老先生高抬贵手。不料启功只是宽厚地笑道:“你要真是为生计所迫,仿就仿吧,可千万别写反动标语啊!”(李兴濂《启功的豁达与幽默》)②1999年,他(启功)被任命为中央文史馆馆长,人家告诉他这是“部级”,先生就故意打岔说:“不急,我真不急!”实际上当时启功先生还真的不是“部级”;直到2000年之后,才享受了“副部级待遇”。听到这一消息,我感到震惊!可启功先生对什么级别、什么待遇从来都毫不介意、毫不在乎,他是真的一点都“不急”。(徐可《启功先生的文化品格》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是A.辍学后,启功没有放弃学习,他一边教家馆挣钱贴补家用,一边靠自学在古典文学研究、诗词创作、书画创作等方面取得了成就。B.启功通过多年的创作实践与探索,发现元代著名书画家赵孟的“书法以用笔为上,而结字亦须用功”的观点并不准确。C.在“反右”以及“文化大革命”运动期间,启功都受到巨大打击,但他利用业余时间潜心做学术研究,相继出版了两部学术著作。D.启功有仁善之心,凡是向他求字的,他几乎有求必应;对一些基层劳动者,他主动赠字;对有人假冒他的书法也表现得很超然。E.启功不重视名利,对级别、待遇都毫不在乎,他还建立“奖学助学基金”,并多次为希望工程捐献书画,赞助失学儿童。(2)启功并未受过高等教育,却成为我国著名的书画家,哪些个人品质促成了他的成功?请结合材料简要分析。(3)第⑨段在全文中起什么作用?请结合材料简要分析。(4)“他对有人假冒他的书法表现得很超然,然而对原则性问题,先生从不苟且。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。参考答案：(1)DB(2)①顽强的毅力。即使家中条件艰苦,也努力向学,即使遭遇挫折打击,也从未放弃学术研究。②好学的精神。不拘一格,师从百家,多方面学习和研究传统文化。③独立思考的能力。不迷信权威,敢于怀疑前人的学说,敢于大胆地提出自己的观点。④认真持恒的精神。一生都在学习和思考,从十几岁到八十多岁,天天临帖,几乎从未间断。(3)①启功自曝其丑,不掩饰自己,不美化自己,表现了启功严格自律、勇于解剖自己的一面,使传主形象更加丰满。②以启功先生的自曝其丑、严格要求自己进一步突出其“净”,照应标题。③从另一角度表现了启功先生曲折复杂的人生经历,进一步丰富了文章内容。(4)这句话表现了启功既待人宽厚,又坚持原则的品质。启功待人宽厚。他犯而不校,对市面上假冒他的书法的人不追查,反而劝慰作伪者,站在作伪者的角度去理解他人生活的不易,展现了其豁达、悲悯和超脱的仁者情怀。启功坚持原则。他有自己的原则:为了国家利益,不惜牺牲个人利益;为了防止有人假冒自己的名义对古书画作品进行鉴定而造成书画市场的混乱,作为古书画鉴定专家的启功,当即发表声明,不再为任何个人鉴定字画真伪,不再为任何个人收藏的古字画题签,并说到做到。(1)本题考查理解文章内容的能力。A项,“靠自学”错,由原文可知,启功曾“跟随几位老先生学习”。C项,“相继出版”说法不准确,由原文可知,两部著作一部是1964年出版的,一部是1977年出版的。E项,“多次为希望工程捐献书画”错,原文是“多次捐资希望工程”。(2)本题考查筛选并整合文中信息的能力。本题要求回答“哪些个人品质促成了他的成功”,首先要从全文中筛选出关于他个人品质的关键信息,如“他不拘一格,师从百家,如饥似渴地学习传统文化”“在漫长的岁月里,他从来都没有懈怠过,一生都在学习和思考”“不盲从前人,更不迷信权威,不懂的东西总要弄个究竟。他敢于怀疑前人的学说,敢于大胆地提出自己的观点”“不能上讲台,就利用劳动改造的业余时间潜心做学术研究”“从十几岁到八十多岁,他天天临帖,几乎从未间断”等。然后依据题干要求分类分点作答即可。(3)本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。解答本题,应把握两个方面:一是文段写了什么内容,二是文段与传主、文题以及前文内容有什么关系。从文章内容的角度分析,最后一段主要交代了传主自曝其丑的事,表现了传主严格自律、勇于自剖的一面。从文章结构的角度分析,文末介绍启功自曝其丑的事,既照应了文题中的“一勺之水取其净”,又使文章内容更加丰富,更加全面。(4)本题考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。题干要求结合材料谈谈对文中重要语句的理解。不难看出,语句共分两层,第一层讲传主“很超然”,第二层讲传主“不苟且”。考生应从材料中分别找出与之相照应的内容并从中概括传主的品质。如语句中的“对有人假冒他的书法表现得很超然”对应的是相关链接中的内容,表现了启功的宽容、善良;语句中的“对原则性问题,先生从不苟且”对应的是第⑦段的内容,启功旗帜鲜明地站出来与扰乱书画市场的行为作斗争,不惜放弃个人利益,表现了启功高度的原则性。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的材料，完成下面2个小题。子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！”（《论语·述而》）子曰：“如有周公之才之美①，使②骄且吝，其余不足观也已！”（《论语·泰伯》）【注】①才之美：美好的才华。②使：假使。21.第一则材料中“梦见周公”的含义是什么？22.概括第二则材料的主旨，并加以分析。参考答案：21.“梦见周公”表明孔子对周代文化的推崇和向往。

22.①主旨在于说明德、才的关系，孔子强调德重于才。②“周公之才之美”，是极言其才干之优异：“骄”“吝”则是恶劣的品质。孔子认为，一个人如果品德不好，即使才华出众也不足称道。22.试题分析：本则材料孔子说的是（一个在上位的君主）即使有周公那样美好的才能，如果骄傲自大而又吝啬小气，那其他方面也就不值得一看了。孔子肯定了周公的优秀才干，但他认为一个人的品德更为重要，如果品德不好，才华出众也不值得称道。点睛：此题考查考生对传统文化经典《论语》的解读，难度较大。考生首先要读懂论语选文的意思，还要结合孔子的思想等来对选文加以分析。考查的方式也有多中，浙江卷主要偏向于对句子本身内容的解读，但北京卷则把对《论语》的考查与微写作联系起来，考生要在平时多加积累，深入探究。5.阅读下面的文言文，完成9～13题。光颜，字光远。葛旃少教以骑射，每叹其天资票健，己所不逮。长从河东军为裨将，讨李怀光、杨惠琳，战有功。从高崇文平剑南，数搴旗蹈军，出入若神，益知名。进兼御史大夫，历代、洺二州刺史。

元和九年讨蔡，以陈州刺史充忠武军都知兵马使。始逾月，擢本军节度使，诏以其军当一面，光颜乃壁溵水。明年，大破贼时曲。初，贼晨压其营以阵，众不得出，光颜毁其栅，将数骑突入贼中，反往一再，众识光颜，矢集其身如猬。子揽马鞅谏无深入，光颜挺刃叱之，于是士争奋，贼乃溃北。当此时，诸镇兵环蔡十余屯，相顾不肯前，独光颜先败贼。始，裴度宣慰诸军，还为宪宗言：“光颜勇而义，必立功。”

十二年四月，败贼于郾城，死者什三，数其甲凡三万，悉画雷公符、斗星，署曰：“破城北军。”郾守将邓怀金大恐，其令董昌龄因是劝怀金降，且来请曰：“城中兵父母妻子皆质贼，有如不战而屈，且赤族。请公攻城，我举火求援，援至，公迎破之，我以城下。”光颜许之。贼已北，昌龄奉伪印，怀金率诸将素服开门待。

都统韩弘素蹇纵，阴挟贼自重，且恶光颜忠力，思有以挠蔑之。乃饬名姝，教歌舞、六博，襦褐珠琲，举止光丽，费百巨万，遣使以遗光颜，曰：“公以君暴露于外，恭进侍者，慰君征行之勤。”光颜约旦日纳焉。乃大合将校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一军惊视。光颜徐曰：“我去室家久，以为公忧，诚无以报德。然战士皆弃妻子，蹈白刃，奈何独以女色为乐？为我谢公，天子于光颜恩厚，誓不与贼同生！”指心曰：“虽死不贰。”因呜咽泣下，将卒数万皆感激流涕，乃厚赂使者还之，于是士气益励。光颜性忠义，善抚士，其下乐为用。许师劲悍，常为诸军锋，故数立勋。

(《新唐书?列传第九十六》，有删节)9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）

A．己所不逮

逮：赶得上

B．光颜乃壁溵水

壁：构筑营垒

C．相顾不肯前

顾：照顾D．贼已北

北：败走、败逃10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．长从河东军为裨将

冰，水为之，而寒于水B．光颜勇而义

未有封侯之赏，而听细说C．天子于光颜恩厚

鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰D．乃厚赂使者还之

臣乃敢上璧11．以下六句话分别编为四组，全部表明李光颜勇猛、善用计谋的一组是①数搴旗蹈军

②光颜毁其栅，将数骑突入贼中

③光颜挺刃叱之

④悉画雷公符、斗星

⑤誓不与贼同生

⑥其下乐为用A．①③⑤

B．①②④

C．②③⑥

D．④⑤⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）A．李光颜天资敏捷矫健，平定剑南时多次拔取敌旗，攻取敌营，出入神速，名声很响，被提拔为御史大夫、刺史等。B．讨伐蔡州时，敌军用阵势压制住李光颜的阵营，李光颜只身率领几个骑兵突入敌营，往返冲突，于是全军士气大振，击溃了敌军。C．李光颜命人在缴获的铠甲上全都画上雷公符、斗星，写上“破城北军”，使郾城守将邓怀金非常恐惧，最终不战而降。D．都统韩弘诚心诚意地进献一些美女慰劳李光颜的部队，李光颜却借机激励部队的士气，并让使者将这些美女带回去了。13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①将数骑突入贼中，反往一再，众识光颜，矢集其身如猬。②然战士皆弃妻子，蹈白刃，奈何独以女色为乐？参考答案：9.C（顾：观望）10.C（C项，介词，对；A项，动词，担任/动词，成为，形成；B项，连词，表并列/连词，表转折；D项，副词，于是，就/副词，才）11．B（⑤只是表明了李光颜的决心，⑥表明李光颜善于安抚士兵，士兵乐为其用）12．D（“诚心诚意地进献”有误，都统韩弘是因为厌恶李光颜忠勇有力，想用美人计来瓦解李李光颜军队的斗志，不料被李光颜识破）13．①（李光颜）率领几个骑兵突入敌军之中，往返多次，敌人认识光颜，弓箭像刺猬毛一样密集地射往他的身上。（“将”“反”“矢”“集”各1分，句意通顺1分）②但是战士们都舍弃妻子儿女，冒着刺刀冲杀，我怎么能独自以女色为乐?(“然”“妻子”“蹈”“奈何”各1分，句意通顺1分)参考译文：李光颜，字光远。葛旃小时候把骑射技术教给他，常常赞叹他的天资敏捷矫健，自己赶不上他。长大后李光颜跟从河东军担任副将，讨伐李怀光、杨惠琳，立下战功。跟从高崇文平定剑南，多次拔取敌旗，踏平敌军，出入神速，名声更响。被提拔兼任御史大夫，历任代、洺二州刺史。元和九年讨伐蔡州，李光颜以陈州刺史的身份充任忠武军都知兵马使。刚刚过了一个月，就被提升为本军节度使，皇帝诏令用他的部队独当一面，李光颜便在溵水边构筑营垒。第二年，在时曲大败敌军。起初，敌军凌晨逼近李光颜的军营列阵，部队不能冲出去，李光颜就毁掉营垒的栅栏，率领几个骑兵突入敌军之中，往返多次，敌人认识光颜，弓箭像刺猬毛一样密集地射往他的身上。他的儿子拉住他的马缰绳劝他不要深入敌阵，李光颜拔出大刀叱退他，于是士卒争相奋战，敌军才溃败了。在这时候，各路藩镇的部队驻兵包围蔡州十多处，都互相观望不肯向前，只有李光颜先打败敌军。当初，裴度宣谕抚慰各路藩镇的部队，回朝后，对宪宗说：“李光颜勇敢而且忠义，一定会建立功勋。”

唐宪宗元和十二年四月，李光颜在郾城击败敌军，打死十分之三的敌军，统计他们的铠甲共有三万，全部画上雷公符、斗星，并且题字说：“破城北军。”郾城守将邓怀金非常恐惧，郾城县令董昌龄趁着这种形势劝邓怀金投降，并且来到李光颜处请求说：“城中士兵的父母妻子儿女都抵押在贼人手里，如有不经战斗就投降的，将诛灭全族。请您攻打城池，我举火把请求援助，援兵到了，您打败他们，我就把城池献出来。”李光颜答应了他。贼兵败逃后，董昌龄奉献伪县印玺，邓怀金率领所有将领穿着平时的衣服打开城门等候。都统韩弘平素傲慢骄纵，私下挟持叛贼，自显威风，并厌恶李光颜对朝廷忠心尽力，想方设法枉曲、毁坏李光颜的名声。于是修饰美女，教会她们歌舞、弈棋等技能，并精心打扮，使她们举止光鲜靓丽，耗资百万，派使者把她们送给李光颜，说：“李公为了君王而在野外风餐露宿，我恭敬地进献一些侍奉的人，慰劳您征战的辛苦。”李光颜约使者第二天早晨收纳侍奉的人。李光颜于是集合将校，大摆酒宴，引领使者带着侍奉的美女进来，一个个曼妙清秀，举止优雅，全军将士吃惊地注视着。李光颜慢慢地说：“我离开家已久，是为国家分忧，实在没有什么用来报答皇上的大恩大德。但是战士们都舍弃妻子儿女，冒着刺刀冲杀，我怎么能独自以女色为乐?替我感谢韩公：天子对我李光颜恩德厚重，我发誓不和贼兵同生!”指着心脏说：“即使死了也忠贞不贰。”于是呜咽泪下，几万将士都感激流涕，于是厚赏使者，让他们返回，于是李光颜部队士气更加高涨。李光颜秉性忠义，善于安抚士兵，他的部下都乐意被他任用。许州军队强劲勇悍，常常担任各路军队的先锋，所以多次建立功勋。6.阅读下面两段文字，完成文后各题。（10分）孟子曰：“于不可已而已者，无所不已。于所厚者薄，无所不薄也。其进锐者，其退速。”（孟子·尽心上）子夏为莒父①宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。”（《论语·子路》）①莒父：鲁国邑名。（1）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）翻译下面句子。①于所厚者薄，无所不薄也。（3分）

②欲速则不达；见小利则大事不成。（3分）

（2）上面两段文字都表达了什么观点？（请用自己的话表述）（4分）答：

参考答案：（1）①对于应该厚待的却薄待了，那就没有什么不可以薄待。（“厚”“无所”“薄”各1分）②图快反而达不到目的，贪小便宜就办不成大事。（“速”“达”“成”各1分。达：实现，成功。译为“通达”不给分）（2）只有中庸之道，做得恰到好处，无过无不及才是正确的，才能够从容不迫地顺利地达到目的（或“欲速则不达”，意思对即可）三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(

)①我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。②陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》描述了红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者阿宝的嗓音穿云裂石，更让听者印象深刻。③北京城的历史遗迹虽然非常丰富,然而几度沧桑,实物留存也不过是雪泥鸿爪而已。④美国政府在台湾问题上的危言危行，只会搬起石头砸自己的脚。⑤近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。⑥当前，伊朗正面临以色列、美国和欧盟一些国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁，但伊朗政府并不认为局势已经不绝如缕。A.①③④B.②③⑥C.②④⑤D.①⑤⑥参考答案：B试题分析：成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。①“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。例句错解为“不说一句赞成的话”。②“穿云裂石”指（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。③雪泥鸿爪：雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。④“危言危行”意思是“讲正直的话，做真正的事”。例句错解为“危险的语言和行为”。⑤高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。于此不当。⑥“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等微弱，时断时续。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8.阅读下面的材料，按照要求做题。(6分)一场名为“ALS冰桶挑战赛”的接力活动，正在互联网线上线下如火如荼地进行。活动通过自己向头上“淋冰水”，体验渐冻之感，显示对身患此症的病人及其家属的关怀和支持。活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，然后该参与者便可以向自己的3个朋友发起挑战。活动规定，被邀请者需要在24小时内接受挑战，如果拒绝挑战，就选择向美国ALS(肌肉萎缩性侧面硬化病，俗称“渐冻病症”)公益协会至少捐款100美元。该活动旨在是让更多人知道被称为渐冻人的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的。借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播。吸引了美国各界名人如Facebook创始人扎克伯格、微软创始人比尔·盖茨、“钢铁侠”小罗伯特·唐尼、“金刚狼”休·杰克曼等参加。创下在两周内收到近400万美元捐款的记录。这桶冰水已浇至中国，中国各界名人纷纷“湿身”：小米科技董事长雷军、优酷土豆CEO古永锵、百度董事长李彦宏、著名影星刘德华、章子怡、谢霆锋等都完成了各自的挑战。从商界大佬到演艺明星，从政界官员到普通百姓，这场挑战越玩越hig