莲湖区八年级下学期期末语文试题（pdf版含答案）

莲湖区八年级下学期期末语文试题（pdf版含答案）绝密★启用前

试卷类型：A

八年级阶段诊断

语

文

注意事项：

1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

架

一、积累和运用（共5小题，计17分）

1.经典诗文默写。[在(1)一(6)题中，任选四题；在(7)-(8)题中，任选一题](6分)

國

(1)与君离别意，

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)求之不得，

_________________。

(《关雎》)

如

(3)

,教然后知困。(《虽有嘉肴沙

(4)手抓黄土我不放，

_________________。

(贺敬之《回延安》)

啟

(5)马之千里者，

(韩愈《马说》)

(6

不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）

长

(7)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“

"两句，用饱蘸浓墨的大

笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。

区

(8)《北冥有鱼》中的”

"两句，运用比喻的修辞手法，写出了

鹏鸟振翅高飞时的磅礴气势。

都

阅读语段，完成2一3题。

奏岭之南，祚水以东，大西沟所在地叫小岭镇。我们沿着蜿y的坡道盘山而上，半小时后

詔

终于登上了小岭观景台。我们跳望远方，满目皆是青山翠岭，云雾如纱，大有“白云回望合，青霭

入看无”的意境。再看眼前，台坡上下野藤遍布，两旁嘉树深深浅浅，经济林带新蕊翠绿，粉白红

游

相间的樱花正在盛开，城里早已si去的春色在这里还正当时候。

2.请根据语境，选出m点字正确的读音。（只填序号)(2分)

(1)我们跳(AoB.zhào)望远方，满目皆是背山翠岭，云雾如纱。()

(2)经济林带新蕊翠绿，粉白红相间(A.jianB.)的樱花正在盛开。（)

3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

(1)蜿yn

(2)shi

去

4,冬妮娅是保尔的初恋，但两人最终分开。假如两人最终走到一起，你认为保尔会幸福吗？请

结合整本书阅读，说说你的理由。(3分)

5.阅读语段，按要求完成下而的题目。(4分)

①英雄是一个民族的精神脊梁。②学习英雄，才能成为英雄仰望英雄，才能英雄辈出。

③对英雄楷模最好的致敬，就是引导全社会

“,领悟英雄精神、学习英雄品格，形

【门八年级语文第1页（共6页）门1

球球球动，手日4、，_____________。

onH冰v·

成崇尚英雄、争做先锋的良好氛围，让每一个平凡的人在脚踏实地的奋斗中获得不平凡的人生。

(1)诮提取第①句的主干，并写在下面的横线上。(1分)

(2)请在第②句方框内填人恰当的标点符号。(1分)

(3)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号）(2分)

A.感知英雄情怀

B.了解英雄故事

二、综合性学习(7分)

6.为构建和谐的同学关系，班级举办以“以和为贵"为主题的演讲比赛，请你参加。(7分)

【活动一：书写】请把《论语·学而》中的语句（含标点），正确、规范、工整地书写在田字格中。

(1分)

礼之用，和为贵

【活动二：策划】为使演讲比赛顺利进行，组委会委托你将下面的活动流程补充完整。(2分)

参赛选手现场抽签，确定参赛顺序-→①

→评委根据评分细则，依次给选手评分

→评委根据评分结果，确定奖次→②

→获奖选手发表感言

【活动三：建议】小语第一次参加演讲比赛，因为毫无经验而内心忐忑。请你就临场表现和发

挥方面给他提两点建议。(2分)

【活动四：总结】下面是主持人准备的活动结束语的部分内容，请你仿照画波浪线的句子，在横

线上补写一个句子。(2分)

拥有宽容才会有和谐，因为它能浇灭怒火，化解愁绪，让世界充满温暖的阳光；拥有善良

才会有和谐，

三、阅读（共14小题，计46分）

【现代文阅读】（共8小题，计30分）

(一)阅读下面的材料，完成7一9题。(9分)

【材料一】2024年5月10日至11日，第十届中国肥胖预防控制科学大会在京举行。大会公布数

据显示如下：

目前有

我国成年居民超亚率和吧胖率的比例约为2：1

约19%的

约104%的

G至17岁脊少年

6岁以下儿资

高于国际平均水平

超重和删胖)

根据世界卫生组织数势，2022年

肥是尿病、刷微：什节深粥等

多孙的色炎因深

持篷康济人

金球纳入分之大边在肥肚水

e作人的

成人胆账人烈白的90件以翻横

心吸生风颜升高22冰

(选自“新华社”2024年5月11日，有删改)

【八年级语文第2页（共6页）心】陕西省西安市莲湖区2023-2024学年

八年级下学期期末语文试题答案

一、积累和运用

1.（1）同是宦游人

（2）寤寐思服

（3）是故学然后知不足

（4）紧紧儿贴在心窝上

（5）其真不知马也

（6）示例：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑；怒而飞，其翼若垂天之云

2.（1）A

（2）B

3.（1）蜒

（2）逝

4.示例：我认为保尔不会幸福。因为冬妮娅是林务官的女儿，她与保尔的出身不同，成长环境和价值观也存在差异。随着时间的推移，这些差异会导致他们在生活目标、追求和信念等方面产生分歧和矛盾，难以长久地和谐相处。

5.（1）英雄是脊梁。

（2）分号（；）

（3）BA

二、综合性学习

6.【活动一】礼之用，和为贵。

【活动二】1.参赛选手依次演讲；2.主持人宣布比赛结果。

【活动三】示例：①演讲时要注意语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情；②要保持自信，面带微笑，与观众有眼神交流。

【活动四】示例：因为它能温暖人心，消除隔阂，让世界充满友善的气息。

三、阅读

【现代文阅读】

（一）

7.①转变观念，树立“自己健康，自己管理"意识，引导养成良好的个人生活习惯。

②增强对体重的认知，从科学视角认识肥胖的评估指标及风险、预防举措等，进行动态自我评估。

③倡导积极观念，帮助孩子摆正心态，克服肥胖羞耻，激励其正确认识自己、采取正确行动。

8.荷兰启动“荷兰超重伙伴”计划，为超重和肥胖群体提供医疗、咨询等服务，制定科学减重方案；西班牙推出营养评分标签制度，禁止播放针对儿童的不健康食品广告。

9.B

（二）

10.于木匠不愚。他对工作认真负责，不浪费木料，坚守自己的原则；他教导徒弟严格，是为了让徒弟学到真本事；他在徒弟遇到危险时，毫不犹豫地帮助徒弟，表现出善良和关爱。

11.①师父在“我"被野狗咬伤时，及时送“我”去治疗，并拒绝“我"爹的酬谢，让“我”感受到他的善良和关爱。

②师父做家具不浪费木料，展现出他的高超技艺和职业操守。

③师父拒绝给张全的梳妆台刷油漆，并用“留余"的道理教导“我”，让“我"明白了为人处世要留

有余地的道理。

12.（1）这句话运用了语言和神态描写，生动形象地写出了师父对“我”的不满和严厉，表现了师父的严肃。

（2）“硬邦邦"砸个坑”运用了夸张的修辞手法，突出了师父态度的坚决，表现了他坚守原则的性格特点。

13.示例：于木匠的这种教育方式虽然严厉，但在一定程度上可以让徒弟更加专注和认真地学习手艺，避免犯错。同时，这种方式也有助于培养徒弟的自律和责任感。然而，过于严厉的教育方式可能会导致徒弟产生恐惧和抵触情绪，因此在教育中还需要适当的关爱和鼓励。

14.文章表达了作者对于木匠的敬佩和赞美之情，同时也表达了对传统手工艺人职业操守和智慧的赞赏。

【古诗文阅读】

（三）

15.（1）对……说

（2）回答

（3）已经

（4）常常

16.D

17.（1）帝王的事业，开创与守成哪个更难？

（2）百姓想要休养生息，但徭役却没有休止。

18.因为帝王在取得天下后，容易志骄意逸，百姓想休养生息但徭役不休，百姓穷困但奢侈的事务不停，国家的衰败常常