皇姑区七年级上学期开学语文题（无答案）

皇姑区七年级上学期开学语文题（无答案）2024年七年级入学综合素质调研

语文试题

(考试时间：90分钟卷面分数:100分)

卷面的文字书写要规范、工整、清楚，标点要正确。

一、积累与运用(26分)

1.根据拼音，写出下列诗句。(请规范书写)(3分)

rénshēngzìgǔshuíwúsǐliúqǔdānxīnzhàohànqīng。

2.选出下列加点字的字音、字形有误的一项是()(3分)

A嗜好(shì)享受(xiǎng)懒惰(duò)完璧归赵(bì)

B榨油(zhà)典礼(diǎn)冠军(guàn)富丽堂皇(huáng)

C蛰伏(zhé)噪声(zào)客栈(zhàn)震耳欲聋(zhèn)

D腼腆(tiǎn)慈祥(xiáng)嫉妒(jì)应接不遐(xiá)

3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少_____________，不管受到怎样的欺凌，从来都是_____________，不肯低头折节。他们就像梅花一样。一个中国人，在怎样的际遇里，有梅花的秉性才好！

A磨难擎天撼地即使也

B磨难顶天立地无论总要

C困难顶天立地即使也

D困难巍然屹立无论总要

4.下面两个句子都有语病，请把修改后正确的句子抄写在横线上。(4分)

(1)学习中我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。

(2)同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

5.下列表述有误的一项是()(3分)

A《草原》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B“及笄"指女子十三四岁的年纪，“豆蔻年华”指女子年满十五岁。

C《西游记》明代小说家吴承恩所著，我们学过的《猴王出世》选自其第一回。

D《水浒传》写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，人称“行者武松"。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头，后来又历经波折，投靠梁山，成为十大步军头领之一。

6.古诗文填空。(请规范书写)(10分)

(1)天街小雨润如酥，___。《早春呈水部张十八员外》

(2)_____________，不拘一格降人才。《己亥杂诗》

(3)月落乌啼霜满天，___。《枫桥夜泊》

(4)_____________，但悲不见九州同。《示儿》

(5)孤帆远影碧空尽，_____________。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

(6)_____________，西出阳关无故人。《送元二使安西》

(7)九曲黄河万里沙，___。《浪淘沙》

(8)___，要留清白在人间。《石灰吟》

(9)千磨万击还坚劲，__________________。《竹石》

(10)_____________，明月何时照我还。《泊船瓜洲》

二、阅读理解(34分)

(一)阅读选文,回答7-10题。(14分)

【甲】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。"不可改也。

【乙】南方多没①人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉必将有得③于水之道④者。日与水居，则十五而得其道。生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务⑥求道，皆北方之学没者也。

(节选自《苏东坡集》)

【注释】：①没(mò)：没入水中，指潜水。②苟然：随随便便的样子。在文中指随便、轻易地就能掌握的。③得：掌握，获得。④道：道理，规律，技巧。⑤务：致力

7.下列加点词语的意义与用法相同的一项是()(3分)

A今乃掉尾而斗乃呼儿出(《杨氏之子》)

B处士笑而然之非然也(《学弈》)

C夫没者岂苟然哉夫不可陷之盾与无不陷之矛(《自相矛盾》)

D故北方之勇者问其故(《两小儿辩日》)

8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)

(1)蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。(3分)

(2)以其言试之河，未有不溺者也。(2分)

9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)

生不识水则虽壮见舟而畏之

10.甲乙两文都用生活中的小故事告诉我们一个共同的道理：A___。甲文引用古语B“"提纲挈领，使读者更清晰地理解文章的主题思想；乙文南方没人“十五而得其道”是因为C“___"；北人试河皆溺是因为D“”。

(A用自己的话回答,B、C、D用原文回答)(4分)

(二)阅读语段,回答11-16题。(20分)

从生豆芽想到的

①我很怕冷。在冬天里，不是必须要出门，我就绝不出门，有时甚至好几天不下楼。平时只我一人在家，吃饭能对付就对付了，不爱出去买菜。突然想，生点绿豆芽吧，没有菜时可以做着吃。并且绿豆芽有多种吃法，能炒，能凉拌，还能做烙饼。吃绿豆芽又可以解毒，一材多用，我何乐而不为呢

②于是就找出一些绿豆来，用温水烫了一下，待水凉透后，又泡了一段时间，然后把水倒出去，蒙上一块布，就等着出芽了。

③第二天，掀开绿豆上的湿布，就看见绿豆的一端，长出针尖一样细的小芽。我好高兴，一天给绿豆换好几次水。第三天，针尖一样的小芽长长了，但是很细，像一截白线头。我就每天给它勤换水，为了让它快些长大，又把它从桌子上移到地上。因为我家是地热，所以地面像平房里的土炕一样，总是热乎乎的。可是，它并不像我所期待的那样，白白胖胖，一掐就出水。在还没有长出能吃的芽来，就已经生根了，并且根要比芽长。怎么回事呀完全不像在朋友家吃的那样。

④给朋友打电话，朋友说，你把它上面压得沉一些。我说，不会压死吧朋友说，你看见过大石头底下有压死的小草吗也是，大石头下的小草虽然生长得很艰难，但总是百折不挠地向上蹿和拱，才能在石头和土地的缝隙里伸出柔弱的身躯，才能呼吸到新鲜的空气，享受到温暖的阳光。

⑤我把一个代替茶盘的瓷盘子及盘子上的茶杯，一股脑地压到了豆芽上。第二天，豆芽果然长长了，也长胖了。于是，我或者炒，或者用水焯一下凉拌。好几天不下楼照样有菜吃了。

⑥星期天中午，女儿回家吃饭。我指着凉拌绿豆芽说，我生的豆芽就剩这一盘了，全吃光了。女儿说：“这豆芽长得像你，瘦瘦长长。"我呆

愣了一会儿，意味深长地说：“这豆芽的生长过程像你，需要给点压力，才能好好生长。”女儿很不服地撇了一下嘴。我说，你还别不服，真是这样的。我就把生豆芽的过程讲给她听，女儿就不再言语了。

⑦女儿其实很聪明，可是在学习上，成绩总是大起大落，老师和家长给些压力了，她的成绩就上一上，成绩上来之后，我就不再管她。下一次考试肯定就一落千丈。从小学到高中几乎一直是这种状态。我为此常常焦虑不安。

⑧但生豆芽的经历给了我很深刻的启示。人的成长就像长豆芽，如果现在孩子没有学习压力，锻造不了粗壮的胳膊和腰脚，那么他的将来就会有更大的生存压力，甚至吃饭都会成问题。

⑨其实不只是孩子，成年人有时也需要一些压力。有了压力，人的潜能才能释放出来，才华才能展现出来；有了压力，才能有所进步，才能取得成绩，从而实现人生的价值。

(选自《思维与智慧》，有删改)

11.选文第⑥段中“我就把生豆芽的过程讲给她听，女儿就不再言语了”，请结合选文②~⑤段内容，根据提示用简洁的语言概括“我”生豆芽的过程。(3分)

首先:____________;

接下来:____________;

最后:____________;

12.从修辞的角度，赏析选文中第④段画线句子。(3分)

大石头下的小草虽然生长得很艰难，但总是百折不挠地向上蹿和拱，才能在石头和土地的缝隙里伸出柔弱的身躯，才能呼吸到新鲜的空气，享受到温暖的阳光。

13.分析选文第⑤段中加点词的表达效果。(3分)

第二天，豆芽果然长长了，也长胖了。

14.选文第⑥段画线句子运用了哪些人物描写方法有什么作用(4分)

15.选文第⑦段为什么不能删去(4分)

16.学校开展“书香家庭，亲子共读"活动。爸爸读完这篇文章后，意味深长地说了这样一段话：“适当的压力确实可以让人不断努力向上，但太大的压力也会使人失去理智，压力应该适可而止，不然就会让人崩溃，也许豆芽上的重物太重时，豆芽也会还没萌芽就自生自灭了。”你觉得爸爸的话有道理吗请说说我们应该如何看待生活和学习中的压力。(3分)

三、写作。(请任选一题作文)(40分)

(一)丰富的书籍，给了匡衡收获知识的快乐；普通的画笔，给了王冕绘画的快乐；小小的昆虫，给了法布尔玩耍的快乐；……请认真回忆你的生活，想想哪些事，或者哪些人或物给了你快乐

请以“给我快乐"为题目，写一篇不少于500字的作文。

要求：①请将题目补充完整，写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。

③字迹工整，书写规范。

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

⑤文中不