学会复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声读准音认清形正确书写_第1页
学会复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声读准音认清形正确书写_第2页
学会复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声读准音认清形正确书写_第3页
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文档简介

1/3aoouiu【教学目标】⒈学会复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。⒉学习声母与“ɑoouiu”组成的音节，能准确拼读音节。【教学重难点】学会复韵母“ɑoouiu”的发音，拼读有关音节。【教学过程】一、激趣导入1．谈话导入：我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友，请同学们看屏幕，老师给你们带来一些小伙伴，看谁的小眼睛最亮，能读出这些拼音朋友？（z、zh、s、sh、n、l、j、q、x、y、ɑ、o、e、i、u、ü）2．小练习：谁能把这六个单韵母中找出两个拼成我们已经认识的三个复韵母？请学生上台拼卡片并指导说话：ɑ和i在一起ɑi、ɑi、ɑie和i在一起ei、ei、eiu和i在一起ui、ui、ui3．过渡：单韵母的本领可真大呀！除了能组成“ɑi、ei、ui”外，还可以组成另外的新朋友呢！想不想跟他们交朋友啊？（板书课题）二、新知探究。1．请同学们翻开书本。看看今天要写的3个复韵母分别是由哪两个单韵母组成的？2．指名说，师板书：ɑoouiu3．读准音。（1）这几个新朋友谁会读呀？指名读。（2）不会读的小朋友，我们也可以请图来帮助。图上画的是五环旗，是奥运会的标志(课件呈现)，“奥”字就是“ɑo”的第四声。图上画的是“莲藕”(课件呈现)，“藕”就是“ou”的第三声。图上画的是小朋友在游泳。(课件呈现)，我们就可以推出这个复韵母念“iu”。（3）同桌互听互读→全班抽查→正音。4．读读“ɑoouiu”的四声。（1）课件呈现：复韵母“ɑoouiu”的四声（2）自由读→同桌指读。（3）学生读，开火车读。5．“比耳朵”游戏：老师读带调韵母，生上台指出韵母，对了，其余学生拍三下手，齐说“对、对、对”；错了，就举手帮助他。6．课间操（边念儿歌，边做动作）。yǒulǐmào有礼貌dàɡōnɡjīyǒulǐmào大公鸡，有礼貌，jiànletàiyánɡjiùwènhǎo见了太阳就问好。tàiyánɡɡōnɡɡonɡmīmīxiào太阳公公眯眯笑，jiǎnɡtāyìdǐnɡdàhónɡmào奖他一顶大红帽。7．音节练习。“ɑoouiu”很喜欢交朋友。瞧，它和谁交上了好朋友？出示：z—ɑo→zɑoj—iu→jiuｙ—ou→youl—ou→louy—ɑo→yɑo自由拼→指名拼→开火车拼。8．书写练习。（1）说说要注意什么？①要靠拢；②要匀称；③写中间。（2）学生书写，教师巡回指导，强调写字、拿笔姿势要正确。三、扩展练习。1．做音节卡片要求：（1）给韵母戴上帽子。（2）写完了要把它拼一拼。

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