川教版（2018）七年级上册信息技术 3.电子计算机的发展与应用 教学设计

川教版（2018）七年级上册信息技术3.电子计算机的发展与应用教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版七年级生物下册第五单元第二课《种子的结构》，结合课本P59页的“观察玉米种子”活动设计。通过观察玉米种子，了解种子的结构，掌握种子的主要组成部分，包括种皮、胚和胚乳，并理解各部分的功能。同时，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，提高学生的实验操作技能。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.生命观念：通过观察和分析玉米种子的结构，使学生形成对种子结构的基本认识，建立生物体结构与功能相适应的生命观念。

2.科学思维：培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力。通过自主探究和合作交流，培养学生提出问题、制定计划、实施实验、分析结果的科学思维方法。

3.科学探究：培养学生进行实验操作的技能，提高学生的实验操作能力。通过观察玉米种子，培养学生运用生物学方法进行探究的能力。

4.社会责任：培养学生热爱科学、乐于探究的态度，增强学生对生物学知识的兴趣。使学生意识到生物学知识在生产生活中的重要性，提升学生的社会责任感和使命感。

5.信息素养：培养学生运用现代信息技术获取、处理和应用生物学知识的能力。引导学生利用网络资源、生物学软件等工具，提高学生的信息素养。

6.创新与实践：培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。鼓励学生发挥创新精神，运用所学知识进行实践操作，提高学生的创新与实践能力。三、学情分析学生在进入七年级之前，已经初步学习了信息技术的基础知识，对计算机有一定的了解。但针对电子计算机的发展与应用，学生可能较为陌生，需要通过本节课的学习，使学生了解电子计算机的发展历程，以及其应用领域。

在知识方面，学生已经掌握了计算机的基本操作，能够使用一些常用的软件。但对于计算机的内部结构，如CPU、内存等硬件设备，以及计算机网络的基本概念，可能还不太了解。因此，在教学过程中，需要结合教材内容，逐步引导学生学习这些知识。

在能力方面，学生具备一定的自学能力和问题解决能力。但针对电子计算机的发展与应用，需要培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生运用计算机技术解决实际问题的能力。此外，学生的动手操作能力也需要加强，通过实验操作，使学生更好地理解计算机的工作原理。

在素质方面，学生应具备良好的学习态度和团队合作精神。针对本节课的内容，学生应具备一定的逻辑思维能力和创新意识，能够结合所学知识，思考计算机技术在未来发展的可能性。

在行为习惯方面，学生可能存在对新技术的接受程度不同、学习兴趣不均衡等问题。对于接受程度较高的学生，可以适当增加难度，提高他们的学习兴趣；对于接受程度较低的学生，需要耐心引导，帮助他们克服学习中的困难。同时，要注重培养学生的自主学习能力和时间管理能力，使他们能够合理安排学习时间，提高学习效率。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的内容，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解电子计算机的发展历程和应用领域时，教师通过PPT展示相关的历史事件和实例，生动形象地讲解，帮助学生了解和掌握知识。

（2）案例研究法：在讲解计算机网络的应用时，教师可以引入具体的案例，如电子邮件、网络购物等，让学生了解计算机网络在日常生活中的实际应用。

（3）小组讨论法：在讲解计算机的内部结构时，教师可以将学生分成小组，让学生通过讨论、实验等方式，探究CPU、内存等硬件设备的作用和原理。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：在讲解计算机网络的应用时，教师可以让学生扮演不同的角色，如网络购物时的买家、卖家等，模拟实际场景，增强学生的学习兴趣和实际操作能力。

（2）实验操作：在讲解计算机的内部结构时，教师可以组织学生进行实验操作，如拆解电脑、观察CPU等，让学生亲身体验计算机硬件设备的工作原理。

（3）游戏设计：教师可以设计一些与计算机知识相关的游戏，如计算机硬件拼图游戏、计算机发展时间线游戏等，让学生在游戏中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师可以利用PPT展示电子计算机的发展历程、应用领域和内部结构等知识，直观生动，便于学生理解和记忆。

（2）视频：在讲解计算机网络的原理时，可以播放一些科普视频，帮助学生形象地理解计算机网络的工作过程。

（3）在线工具：教师可以引导学生利用在线工具，如搜索引擎、在线百科等，搜集和处理与电子计算机相关的信息，提高学生的信息素养和自主学习能力。

（4）课外资源：教师可以推荐一些与电子计算机相关的课外读物、网站等资源，让学生在课外进行拓展学习，提高学生的知识水平和综合素质。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子计算机的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电子计算机是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电子计算机的图片或视频片段，让学生初步感受电子计算机的魅力或特点。

简短介绍电子计算机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子计算机基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子计算机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子计算机的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电子计算机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电子计算机案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子计算机的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电子计算机案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子计算机的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子计算机解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电子计算机相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子计算机的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子计算机的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电子计算机的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电子计算机在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子计算机。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电子计算机的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）电子计算机的发展简史：《纽约时报》文章，介绍了电子计算机从发明到普及的发展历程，以及它对人类社会的影响。

（2）计算机内部的奇妙世界：科普文章，详细描述了计算机内部的硬件设备，如CPU、内存等，以及它们的工作原理。

（3）计算机网络的过去与未来：一篇综述文章，讨论了计算机网络的起源、发展以及未来的发展趋势。

（4）从电子计算机到量子计算机：一篇科普文章，介绍了量子计算机的概念、原理及其与电子计算机的区别。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）让学生访问一些知名科技公司的官方网站，如英特尔、微软等，了解它们在电子计算机领域的发展动态和最新技术。

（2）观看一些与电子计算机相关的科普视频，如TED演讲、科普频道等，加深对电子计算机知识的理解。

（3）鼓励学生参加一些在线编程课程，如Coursera、edX等，提高自己的编程能力和计算机技能。

（4）阅读一些经典的计算机科学教材，如《计算机程序的构造和解释》、《算法导论》等，提高自己的理论水平。

（5）让学生尝试解决一些与电子计算机相关的实际问题，如编程设计、数据分析等，提高自己的实践能力。七、板书设计1.重点知识点

①电子计算机的定义及其发展历程

②电子计算机的主要组成部分：CPU、内存、硬盘等

③电子计算机的应用领域及其作用

④电子计算机的发展趋势：从电子计算机到量子计算机

2.关键词

①电子计算机

②发展历程

③组成部分

④应用领域

⑤发展趋势

3.句或表述

①电子计算机是一种能够执行复杂计算任务的机器，它的发展历程经历了多个阶段，从最初的巨型计算机到如今的个人电脑和移动设备。

②电子计算机的主要组成部分包括CPU、内存、硬盘等，它们各自承担着不同的功能，共同构成了电子计算机的整体运作。

③电子计算机在各个领域都有着广泛的应用，如教育、医疗、金融等，它极大地改变了我们的生活方式和工作模式。

④随着科技的不断进步，电子计算机的发展趋势正在向着更小型、更高效、更智能的方向发展，未来可能会出现超越现有计算机性能的新型计算机。八、教学反思与总结在教学方法上，我采用了讲授、案例分析和小组讨论等多种教学方法。通过这些方法，学生能够更好地理解和掌握电子计算机的发展历程、主要组成部分和应用领域。例如，通过讲解电子计算机的定义，学生能够明确了解电子计算机的基本概念。在案例分析环节，通过分析具体的应用实例，学生能够更好地理解电子计算机在实际生活中的应用。在小组讨论环节，学生能够积极地参与讨论，提出自己的观点和想法，提高了他们的思考和表达能力。

在教学策略上，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。通过展示电子计算机的图片和视频片段，让学生初步感受电子计算机的魅力和特点，引起他们的兴趣。在讲解电子计算机的发展历程时，我结合了具体的历史事件和实例，使学生能够更好地理解电子计算机的发展过程。在小组讨论环节，我鼓励学生提出问题，发表自己的观点，提高了他们的参与度和主动性。

在教学管理上，我注重维持课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。在讲解电子计算机的定义时，我强调了重点知识点，使学生能够明确了解电子计算机的基本概念。在小组讨论环节，我及时介入讨论，引导学生的思考方向，确保讨论的有序进行。在课堂展示环节，我鼓励学生积极参与，提出问题，表达自己的观点，促进课堂互动和交流。

在教学效果上，学生在本节课的学习中取得了明显的进步。他们能够理解和掌握电子计算机的发展历程、主要组成部分和应用领域。通过小组讨论和课堂展示，学生的思考和表达能力得到了提高。同时，学生在课堂上的参与度和主动性也有所提升，对电子计算机的兴趣和好奇心得到了激发。

然而，本节课在教学中也存在一些问题和不足。例如，在讲解电子计算机的定义时，部分学生对某些概念的理解还不够深入，需要进一步的讲解和解释。在小组讨论环节，部分学生的参与度不高，需要进一步的引导和鼓励。在课堂展示环节，学生的表达和展示能力还有待提高，需要更多的练习和指导。

针对以上问题和不足，我提出了一些改进措施和建议。首先，在讲解电子计算机的定义时，可以采用更多的实例和案例，帮助学生更好地理解和掌握概念。其次，在小组讨论环节，可以设计更多的问题和讨论话题，激发学生的思考和参与热情。最后，在课堂展示环节，可以提供更多的指导和反馈，帮助学生提高表达和展示能力。重点题型整理1.填空题

（1）电子计算机的发明标志着人类进入了____________时代。

答案：信息

（2）电子计算机的基本组成包括____________、____________和____________。

答案：硬件、软件、外部设备

2.选择题

（1）下列关于电子计算机的描述，错误的是（）。

A.电子计算机是一种能够执行复杂计算任务的机器

B.电子计算机的发展历程经历了多个阶段

C.电子计算机的硬件设备包括CPU、内存、硬盘等

D.电子计算机的软件系统包括操作系统、应用软件等

答案：D

3.判断题

（1）电子计算机的硬件系统包括中央处理器、存储器、输入/输出设备等。

答案：正确

4.简答题

（1）简述电子计算机的发展历程及其对人类社会的影响。

答案：电子计算机的发展历程经历了多个阶段，从最初的巨型计算机到个人电脑和移动设备。电子计算机的出现极大地改变了人类的生活方式和工作模式，提高了工作效率，促进了信息的快速传播，为人类提供了更便捷的沟通和交流方式。

5.论述题

（1）论述电子计算机的主要组成部分及其功能。

答案：电子计算机主要由硬件、软件和外部设备组成。硬件包括中央处理器、存储器、输入/输出设备等。中央处理器负责执行计算任务，存储器用于存储数据和程序，输入/输出设备用于输入和输出数据。软件包括操作系统、应用软件等，操作系统负责管理和控制硬件设备，应用软件提供各种功能和服务。外部设备包括打印机、扫描仪等，用于扩展计算机的功能。

6.应用题

（1）假设你是某公司的IT部门负责人，公司计划购买一批新计算机。请列出购买计算机时需要考虑的主要因素，并说明每个因素的重要性。

答案：购买计算机时需要考虑的主要因素包括性能、价格、品牌、售后服务、兼容性等。性能方面需要考虑CPU、内存、硬盘等硬件配置，确保计算机能够满足公司的使用需求。价格方面需要根据公司的预算进行选择，同时也要考虑性价比。品牌方面需要选择知名品牌，保证计算机的质量和稳定性。售后服务方面需要考虑厂商的维修和服务保障。兼容性方面需要考虑计算机与公司现有设备的兼容性，确保能够顺利连接和使用。

7.实践题

（1）请设计一个简单的计算机网络，包括网络拓扑结构、使用的设备和技术。

答案：设计一个简单的计算机网络，可以选择星型拓扑结构。网络设备包括交换机、路由器、计算机、打印机等。使用的技术包括以太网、Wi-Fi等。具体设计如下：

-网络拓扑结构：星型拓扑结构，中心为交换机，连接多台计算机和打印机。

-设备：一台路由器连接互联网，一台交换机连接多台计算机和打印机，每台计算机和打印机通过网线连接到交换机。

-技术：使用以太网技术进行局域网内计算机和打印机的连接，使用Wi-Fi技术为移动设备提供无线网络接入。

8.讨论题

（1）讨论电子计算机在未来发展中的趋势和挑战。

答案：电子计算机在未来发展中可能面临以下趋势和挑战：

-趋势：随着技术的不断进步，电子计算机的性能将不断提高，体积将越来越小，价格将越来越低。人工智能、大数据、云计算等技术的融合将使计算机更加智能和便捷。

-挑战：随着计算机的普及和应用，网络安全问题日益突出，需要加强网络安全防护措施。计算机的能耗和散热问题也是未来发展中需要解决的问题。

9.分析题

（1）分析电子计算机在教育领域中的应用及其对教育的影响。

答案：电子计算机在教育领域中的应用及其对教育的影响如下：

-应用：电子计算机在教育领域中的应用包括在线教育、多媒体教学、数字化教材等。计算机技术可以提供丰富的教学资源，实现个性化教学，提高教学质量和效率。

-影响：电子计算机的应用改变了传统的教学方式和学习方式，使教育更加便捷和个性化。计算机技术可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效果。同时，计算机的应用也要求教师和学生具备一定的计算机技能，需要加强计算机教育和培训。

10.综合题

（1）综合分析电子计算机在现