54第三部分湖南省长郡中学高三摸底考试(教学设计)2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇)

54第三部分湖南省长郡中学高三摸底考试(教学设计)2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇)授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《2025版高中英语听力Ⅲ(高考强化篇)》第三部分，湖南省长郡中学高三摸底考试。本章节主要包括以下内容：

1.教材章节：Unit8HealthandFitness

2.听力练习：涉及日常生活中的健康和健身话题，如运动方式、饮食健康、生活习惯等。

3.题型：包括听力对话、听力短文、听力填空等，旨在训练学生的听力理解能力、信息捕捉能力和推理判断能力。

4.重点：掌握与健康和健身相关的词汇、短语及句型，提高听力应试技巧。核心素养目标1.语言能力：培养学生准确理解和运用健康与健身相关词汇、短语及句型，提高听力理解和口语表达能力。

2.文化意识：通过听力材料，引导学生了解中西方在健康和健身方面的文化差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生捕捉关键信息、分析问题和解决问题的能力，提高逻辑思维和批判性思维。

4.学习策略：指导学生运用合适的听力策略，如预测、关键词定位等，提高听力学习效率。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语听力技巧，如预测、关键词定位等。

-学生对健康和健身的基本词汇和短语有所了解。

-学生在之前的学习中接触过一些与日常生活相关的听力材料。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对健康和健身话题普遍感兴趣，容易引发共鸣和参与。

-学生具备一定的听力理解能力，但需要在复杂语境中进一步提高。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过听觉学习，有的偏好视觉辅助。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在听力过程中，学生可能会对一些专业术语和复杂的语音感到困难。

-学生可能在听力材料中遇到生词，影响理解。

-学生在听力测试中可能会因紧张或焦虑而影响表现。

-学生在分析和推理听力材料中的隐含意义时可能遇到挑战。教学资源-软硬件资源：教室内的多媒体设备、音响系统、耳机

-课程平台：学校指定的在线学习平台

-信息化资源：数字化听力材料、在线听力练习题库

-教学手段：听力引导练习、小组讨论、角色扮演、听力测试教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生关于健康生活方式的问题，如：“你们通常如何保持健康？”和“你知道哪些健康饮食的建议？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的健康和健身相关词汇，以及听力技巧，如如何抓住关键词和预测对话内容。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的听力材料，包括对话和短文，强调在听力过程中如何识别关键信息，理解主旨大意，以及如何进行推理判断。

-举例说明：播放一段听力材料，让学生听后回答问题，通过例子展示如何应用听力技巧。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论听力材料中的健康建议，并分享自己的健康习惯。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：播放另一段听力材料，让学生独立完成听力练习题，检验他们对听力技巧的掌握情况。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的困难，提供必要的帮助。

4.听力策略训练（约15分钟）

-讲解策略：向学生介绍如何使用预测、关键词定位和笔记记录等听力策略。

-实践应用：让学生听一段新的听力材料，并尝试应用所学的听力策略。

5.小组讨论（约10分钟）

-分组讨论：让学生在小组内分享他们在听力练习中的发现和困难，以及如何克服这些困难。

-总结反馈：每组选派一名代表汇报讨论结果，教师对学生的表现给予反馈。

6.听力测试（约10分钟）

-测试评估：进行一次小型的听力测试，评估学生对本节课内容的掌握情况。

-测试反馈：测试结束后，教师提供答案和解析，帮助学生理解错题。

7.课堂小结（约5分钟）

-总结重点：回顾本节课学到的健康和健身相关词汇和听力技巧。

-布置作业：布置相关的听力练习和家庭作业，巩固课堂所学。

8.课后延伸（不计时）

-鼓励学生在家中继续练习听力，尤其是与健康和健身相关的材料。

-建议学生记录自己的听力练习过程，反思哪些技巧有效，哪些需要改进。教学资源拓展1.拓展资源：

-阅读材料：收集与健康和健身相关的英文文章，如健康饮食指南、运动计划建议等，以供学生阅读和讨论。

-视频资源：寻找与课程内容相关的英语视频，如健康饮食制作的视频教程、健身运动的示范视频等，以便学生能够更直观地学习。

-听力材料：搜集更多的英语听力练习材料，特别是与健康和健身相关的访谈、讲座和新闻报道，以丰富学生的听力练习内容。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课外阅读健康和健身相关的英文文章，提高他们的阅读理解能力和词汇量。同时，要求学生总结文章中的关键信息，并撰写简短的摘要或心得体会。

-视频学习：建议学生观看视频资源，学习如何用英语表达健康饮食和健身运动的知识。观看后，可以让学生模仿视频中的表达方式进行口语练习。

-听力实践：要求学生在课外定期练习听力材料，特别是对于听力中出现的生词和短语，要求学生查找字典并学习其含义，以便更好地理解听力内容。

-文化体验：鼓励学生通过阅读和听力材料了解不同文化背景下的健康和健身观念，增强他们的跨文化交际能力。

-交流讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己在健康和健身方面的知识和经验，同时练习使用英语进行有效沟通。

-实践应用：鼓励学生将学到的健康和健身知识应用到日常生活中，如制定个人健康饮食计划、参与健身运动等，并将这些活动用英语记录下来，形成日记或报告。

-自主学习：指导学生如何利用网络资源进行自主学习，如使用在线英语学习平台进行听力练习，查找健康和健身相关的英语资料等。

-反馈评估：鼓励学生定期自我评估学习成果，如通过在线听力测试检验自己的进步，并根据评估结果调整学习计划。重点题型整理题型一：听力填空题

题目：听一段关于健康饮食的对话，根据对话内容完成下面的句子。

细节补充：本题旨在考察学生对听力细节信息的捕捉能力。

例子：

音频内容：A:Itrytoeatabalanceddiet,includingalotofvegetablesandfruits.B:That'sgreat.Howaboutprotein?A:Iusuallyhavesomeleanmeatandfishforprotein.

题目：WhatdoesAusuallyhaveforprotein?

答案：Ausuallyhassomeleanmeatandfishforprotein.

题型二：听力问答题

题目：听一段关于健身运动的短文，回答以下问题。

细节补充：本题旨在考察学生对听力材料的综合理解和回答问题的能力。

例子：

音频内容：Regularexerciseisimportantforgoodhealth.Ithelpstocontrolweight,reduceriskofheartdisease,andimprovementalhealth.

题目：Whatarethebenefitsofregularexerciseaccordingtothepassage?

答案：Regularexercisehelpstocontrolweight,reduceriskofheartdisease,andimprovementalhealth.

题型三：听力信息匹配题

题目：听一段关于健康生活方式的访谈，将访谈中提到的建议与下列选项匹配。

细节补充：本题旨在考察学生对听力信息的快速匹配能力。

例子：

音频内容：Interviewer:What'syouradviceformaintainingahealthylifestyle?Guest:Well,firstofall,youshouldavoidprocessedfoods.Secondly,makesuretogetenoughsleep.Lastly,stayhydratedthroughouttheday.

题目：Matchtheadvicewiththeoptions.

A.Avoidprocessedfoods.

B.Getenoughsleep.

C.Stayhydrated.

答案：A-avoidprocessedfoods;B-getenoughsleep;C-stayhydrated.

题型四：听力推理判断题

题目：听一段关于运动对心理健康影响的讲座，根据讲座内容判断以下陈述的正确性。

细节补充：本题旨在考察学生对听力材料的推理判断能力。

例子：

音频内容：Exercisehasbeenshowntoreducesymptomsofdepressionandanxiety.Itcanalsoimproveyourmoodandoverallmentalwell-being.

题目：Thespeakerbelievesthatexercisecanhavenegativeeffectsonmentalhealth.

答案：False.Thespeakerstatesthatexercisecanreducesymptomsofdepressionandanxiety,andimprovementalwell-being.

题型五：听力总结题

题目：听一段关于健康习惯的短文，总结短文的主旨。

细节补充：本题旨在考察学生对听力材料的主旨概括能力。

例子：

音频内容：Eatingavarietyoffoods,exercisingregularly,andgettingenoughsleepareallimportantforahealthylifestyle.Thesehabitscanhelppreventthedevelopmentofchronicdiseasesandimproveoverallqualityoflife.

题目：Whatisthemainideaofthepassage?

答案：Themainideaofthepassageisthatmaintaininghealthyhabitssuchaseatingavarietyoffoods,exercisingregularly,andgettingenoughsleepisimportantforpreventingchronicdiseasesandimprovingqualityoflife.板书设计①重点知识点：

-健康饮食的基本原则

-常见健身运动的英文名称和好处

-保持良好睡眠的重要性

②重点词汇：

-balanceddiet(均衡饮食)

-leanmeat(瘦肉)

-regularexercise(定期运动)

-chronicdiseases(慢性病)

-mentalwell-being(心理健康)

③重点句子：

-"Abalancedd