福建省漳州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请默写苏轼的《题西林壁》，注意字的中心、字距要规范，加上标点。2、填空题（每题2分共5题）1）.《山海经》是一部上古社会生活的百科全书，包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物等方面的诸多内容，记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动，描绘了许多神奇的人与动植物。

（1）请写出下列图片中描绘的动物名称。

__________

__________

__________

（2）写出下列句子中所描述的人物名称。

①人面蛇身，一日中七十变。(

)

②其状如人，豹尾虎齿而善啸，蓬发戴胜。(

)2）.完成表格，梳理读过的《中国古代神话故事》。故事主人公故事的主要内容_____带领子孙移开自家门前的两座山沉香__________亲手用泥造出人类__________3）.比一比，再组词。颇_______伏_______舔_______硕_______吠_______添_______颅_______疏_______贫_______颊_______蔬_______贪_______4）.语言中有精神。

女娃_________________，_________________，故为精卫，常衔_________________，以__________________。从中我们可以感受到精卫__________________________________________的精神。从小到大，老师都一直教导我们，____________________________________，驷马难追，诚实守信是我们中华民族的优秀美德。5）.结合课内外阅读，填写合适的内容。

（1）这学期学的《_____》和《_______》都是老舍的作品，作者用不同的表达方式写出了对动物的_______之情。

（2）童年生活像五颜六色的调色盘，杨万里笔下是黄色的“____________，飞入菜花无处寻。”；辛弃疾笔下是绿色的“最喜小儿亡赖，___________。”范成大笔下是彩色的“日长篱落无人过，____________”。

（3）本学期，我读了《___________》这本科普书籍，从书中我获得的科学知识是__________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列人物和形象对应不正确的一项是（）A．神农——心系百姓B．夸父——挑战权威C．精卫——坚韧执着2）.9.下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．暮江吟（吟咏，歌唱。）B．不教胡马度阴山（令，使。）C．骚人阁笔费评章（同“搁”，放下。）D．梅须逊雪三分白（不及；比不上。）3）.下列加点字词解释不正确的一项是（

）A．可怜九月初三夜（怜惜，同情）B．梅雪争春未肯降（服输）C．不教胡马度阴山（令，使）D．尝与诸小儿游（曾经）4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，选择下面的一种情况，用一组连续动作描述清楚。

例：弟弟打开电视，一屁股坐在沙发上，大口大口地吃起西瓜来。

妈妈洗衣服

妈妈做饭

小花猫吃鱼

哥哥踢足球

____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我能把下面的词语用线恰当地连接起来。

创造奥秘

电报

贝尔

改善

梦想

显微镜

列文虎克

探索

生活

电话

莫尔斯

实现

奇迹

霓虹

克劳德2）.把词语搭配起来。

细细地

尖叫

锋利的

声音

猛烈地

咀嚼

庞大的

抓饭

呆呆地

摇撼

喷香的

怪物

急忙地

站着

强大的

牙齿

绝望地

跑开

嘶哑的

力量6、排序题（每题5分共2题）1）.读句子，排顺序，填序号。

______三个孩子看见泉水流出来，又快乐又兴奋。

______第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。

______又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井。

______清泉从一层泡沫下面流出来，留到一个有沙底的小谭里。

______他们在井台前面留了一个宽宽的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。

______他们疏通泉眼，把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。2）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错误的画“×”。

1．“待到山花烂漫时，她在从中笑。”和“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”都运用了拟人的修辞手法。(

)

2．《天窗》是巴金先生写的一篇游记。(

)

3．《母鸡》中的母鸡，一直被作者讨厌。(

)

4．琥珀是珍贵的化石。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写古诗，并按要求完成练习。鹿柴唐王维

，

。

，

。1．题目中“柴”的读音是_____。

2．把诗句补充完整。

3．这首诗描写的是（

）时分的静景色。A．清晨B．中午C．傍晚4．第一，二句写林中看不见人，只能听到说话的音，突出了山林的(

)。第三、四句写夕阳晖的映照，更突出了山林的(

)

A．空阔

B．幽暗

C．明亮

D．寂静

5．《鹿柴》是一首写景诗，你觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

我们从小长到大，身边有很多关爱我们的人，我们心中也有最爱的人。请以《我最爱的人》为题，写一篇文章。

要求:①可以是老师，奶奶，爸爸、妈妈、爷爷等。②把事情叙述清楚。③语句通膜，字体工整，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请认真阅读下列选段。①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？②为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。③三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。1．“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是：__________。

2．科学家们一共做了三次实验，为什么选段内容没有具体写后两次实验？

__________

3．“而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。”将句子中的加点词语“配合起来”去掉行不行？为什么？

____________

4．你从科学家的行为中得到了什么启示？

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空，把正确答案的序号填在括号里。。

A．老黄牛

B．千里马

C．小蜜蜂

D．领头羊

E．百灵鸟

（1）学校要举行歌咏比赛，我们班获得了第一名，这得感谢我们的(

)小班长王晶晶和(

)林珊珊。班长带着大家从队形变化到歌唱练习排练了一个星期，林珊珊作为领唱员用她那甜美的歌声征服了观众与评委。

（2）他在工作中从不作声，踏踏实实，如(

)一般为人民服务。2）.选词填空。

平静

安静

宁静

幽静

（1）一走进(