安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，看拼音，写词语。

（1）面对的传染，我们要把人民的放在首位。

（2）在国家需要的时候，要敢于冲锋，向前，迎着前进……（3）乡下的夜晚，的月色，的篱笆，的菜苗，构成了一幅和谐的画卷。2、填空题（每题2分共5题）1）.积累

（1）儿童是活泼、可爱、纯真的。当看到儿童在田间追逐蝴蝶时，诗人杨万里写到“____________，飞入菜花无处寻。”当看到大儿、中儿、小儿各自做着自己的事情时，诗人辛弃疾写到“___________，溪头卧剥莲蓬。”

（2）“博学之，________，明辨之，________”告诉我们学习方法，思考的方式，行动的方向。

（3）本学期，我们认识了在客轮即将沉没之际，忠于职守、舍己为人的__________，在上甘岭战役中，为了战争胜利而英勇献身的________；我们跟随作者_______，欣赏了海上日出的美妙，读了老舍先生的________，还读了张天翼的______和安徒生的________。2）.先把词语补充完整，再结合语境选择合适的词填到句子中。凿壁____________________同_______异流_______溢______________颜_______色_____________不惧_____________鸡（1）突如其来的大雨把正在爬山的人们浇成了_______。

（2）___________的美食街传来了一阵阵烧烤的香味，客人们正吃得津津有味。

（3）鬼子横着脖子翻白眼，___________的雨来用仇恨的眼睛瞪着他。

（4）很多成语与古人读书求学的故事有关，___________就是其中的一个。3）.背诵积累。

（1）___________________________，只留清气满乾坤。（王冕）

（2）儿童急走追黄蝶，___________________________。（杨万里）

（3）______________________，单于夜遁逃。（卢纶）

（4）生于忧患而___________________。（《孟子》）

（5）采得百花成蜜后，___________________________？（罗隐）

（6）诗是________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。（华兹华斯）

（7）少年不知勤学苦，___________________________。4）.填空。

（1）一日读书一日功，___________。

（2）大儿锄豆溪东，____________。_________，溪头卧剥莲蓬。

（3）学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到_____________。5）.根据句子语境，看拼音写词语。

本学期，我们遨游诗海，欣赏fánxīngshǎnshuò(

)的夜空，在ménglóng(

)月光下，倾听xiàngrìkuí(

)的低声私语。我们穿越时空suìdào(

)，感受了王昌龄在fúróng(

)楼送别友人的孤独，欣赏了山上盛开的dùjuān(

)花，了解了shízhōngrǔ(

)的形成，探秘恐龙经历大jiénàn(

)的原因。夜幕降临，cànlàn(

)的wǎnxiá(

)洒落江面，远处的群山仿佛被xiāng(

)上了金边，美得那么héxié(

)。hétān(

)上有人在伴着月色散步,星星似乎已经进入了tiánmì(

)的梦乡。3、选择题（每题2分共3题）1）.明天的“课前三分钟演讲”，老师要求讲尊师求学的故事，奇奇准备讲“（

）”这个成语故事。A．铁杵成针B．囊萤映雪C．程门立雪D．手不释卷2）.下列词语中，书写有错误的是（

）A．B．C．D．3）.下列加点词语使用不正确的一项是（

）A．除夕之夜，山城到处灯火辉煌，人声鼎沸，热闹极了。B．天色入暮，整个校园笼罩在一片夜色之中，高大的教学楼若隐若现。C．月光融融，洒下一片清冷，我一个人浩浩荡荡地走在乡间的小路上。D．炸药被引爆了，一声山崩地裂的巨响，敌人被炸得血肉横飞。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的句子，写一组连续动作的句子。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

我放学回到家。

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.下列词语分别说的是哪一类人？读一读，连一连。

2）.把下列词语与相对应的人连起来。

哈巴狗

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

替罪羊

通常形容极度吝啬的人。

老黄牛

是拍马屁的人。

千里马

比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。

变色龙

比喻代人受过的人。

笑面虎

比喻本地有一定能量的人物。

铁公鸡

比喻在政治上善于变化和伪装的人。

地头蛇

指的是人才。6、排序题（每题5分共2题）1）.排一排。

1.腊梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生抚养孕育成材

________________________________________________________________________2）.将下列词语按一定顺序排列。

(1)植物榕树树生物大榕树

________________________________________________________

(2)鲸哺乳动物动物蓝鲸海洋哺乳动物

________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

1．“是”有时候表示“像”的意思，比如：我们的手，是电线。(

)

2．《天窗》的作者是老舍。(

)

3．《三月桃花水》是一篇优美的抒情散文，它歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了农民的劳动。(

)

4．自读课文时，认真思考就行了，没有必要养成批注的习惯。(

)

5．为了更好地理解人物和语言，把握课文的条理，可以用“是什么”“怎么样”“为什么”来提问。(

)

6．诗句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的作者是唐朝诗人李白。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成各题。从军行①[唐]李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将②，独领残兵千骑归。【注】①从军行：唐人以“从军行”为诗题，旨在标明诗歌题材属于“边塞”一类。②呼延将：这里指敌军的一员悍将。呼延，是匈奴四姓贵族之一。1．下面对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（

）A．在“百战沙场碎铁衣”中，诗人用平铺直叙的笔法写出了征战环境之“苦”。B．第二句描写了守边将士身处边城被围的险恶处境，展现了战争局势的危急。C．后两句详写呼延将领的形象，表现其“三军之中取上将首级”的勇猛气概。D．诗中的“独”字似有千斤之力，压倒了敌军的势气，给人以顶天立地之感。2．全诗没有一字的豪言壮语，但让人看到一位____________________的英雄将领形象。

3．这首诗抒发了诗人怎样的情感？

_____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在生活中，你一定观察过很多小动物，如猫、狗、兔子、蚂蚁等，了解它们的一些外貌特点和生活习性，下面请你以“

的自述”为题写一篇介绍小动物的习作。注意要用第一人称来写哟！做到条理清晰，语句通顺，不写错别字。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文。希望的铃铛①那年暑假，我跟随外公到云南去拜访老朋友。长途车在一个简陋的车站停下了。突然一个小姑娘叫住了我，她手里拿着一些小铃铛，示意让我购买，我对她摇了摇手。②小姑娘问我：“哥哥，你是从哪里来的?”“上海。”我回答她。小姑娘听后，解下一个铃铛，递给我：“给你，不要钱。”不要钱?我以为自己听错了，没在意她的话，继续掏出钱包找零钱。她拦住我，认真地说：“哥哥，真的不要钱。这是送你的。”我问她：“为什么送给我?”小姑娘说：“因为你是大城市的哥哥，是好人。”没来得及细问，外公的朋友来了，我接过铃铛。她的眼睛里闪着光，满脸笑意地看着我。③车子发动了，我从车窗把一张十元钞票塞给了她。“不要，哥哥!真不要!”她高举着钞票，迈着大大的步伐用尽全身的力量跟着车跑，边跑边朝我大声呼喊。车轮掀起的灰尘扑到她的脸上，把她的泪痕遮盖起来，然而更多的泪又流了出来，她的脸很快模糊成了一片。④车停了，我赶紧下了车，接过她手中的钱，她立刻破涕为笑。我说出了心中的疑问：“你为什么要送我铃铛?”她笑了：“因为我们希望小学的老师说，我们这里的好多东西都是大城市的哥哥姐姐送的。”她的话解开了我心中的问号。⑤从云南回到家，我快递给她童话集和文具。一个月后，她在给我的回信中说，她会好好学习，也要学习哥哥姐姐们帮助有需要的人。⑥后来，我把铃铛挂在了窗前。每当微风吹响铃铛，我都会想起她清澈明亮、充满希望的眼睛。我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛!1．概括①至④自然段的主要内容。

____________________

2．阅读②至④自然段，写出小姑娘的心情。

开心→(

)→(

)

3．对第④自然段中加点词语“破涕为笑”理解最准确的一项是（

）A．“我”不出声地笑了。B．小姑娘不敢出声音，看着十元钞票笑了。C．小姑娘停止了哭泣。D．小姑娘看我收回了钱，不再哭泣，有了笑容。4．“我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛!”对第⑥自然段中这句话理解最准确的一项是（

）A．“我”邀请小女孩以后再次见面，到时我们一起摇响铃铛。B．“我”相信小女孩以后会走出大山，和“我”一起摇响铃铛。C．“我”坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。D．铃铛代表“我”,“我”希望以后能和小女孩再次见面。5．短文哪部分内容感动了你，为什么?把感动你的内容和原因写清楚。

______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

（1）【违

伟】

(

)大

(

)抗

(

)反

（2）【浊

独】

(

)自

混(

)

孤(

)

（3）【盼

粉】

(

)望

期(

)

(

)色2）.选词填空。

震撼

震惊

（1）走进