山东省滨州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

山东省滨州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。

奶奶家门前的草垛上倒挂着一个向日般大小的马蜂窝，只见乐乐挺胸地直奔马蜂窝，窝旁有几只身披黄褐色铠甲的哨兵在。就在乐乐把马蜂窝捣落的一，黑压压的蜂群直奔他的，之中，乐乐被马蜂蜇得鼻青脸肿。2、填空题（每题2分共5题）1）.古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学，写出两句既有梅花又有雪的诗句：____________，____________。2）.根据读音给词语写出合适的汉字。jì_____术

年_____gù

无缘无___

左___右盼wēi

助____

____机gài

灌____

大____3）.每种动物在文学作品中都有自己独特的形象，比如小狗是忠诚的，猫咪是乖巧的，狐狸是狡猾的……请同学们回想下面的寓言故事，说说其中的动物是什么形象吧！

（1）《东郭先生》

狼：_____________________

（2）《乌鸦喝水》

乌鸦：______________

（3）《龟兔赛跑》

乌龟：____________________

（4）《坐井观天》

青蛙：___________________4）.给下面的字加一部分，组成2个不同的新字，再分别组成词语写下来。

艮_____(

)

_____(

)

殳_____(

)

_____(

)5）.根据字典填空。达（逵）：dá①通，到达：抵～|四通八～|火车从北京直～上海。②通达，对事理认识得透彻：知书～理|通权～变（不拘常规，采取变通办法）|～观（对不如意的事情看得开）。③达到，实现：目的已～|～成协议。④告知，表达：转～|传～|词不～意。⑤指官位高，有权势（显—）：～官。“达”字在书写时，应先写_____。

在“通情达理”中，“达”字的意思应选第_____种解释。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的多音字读音全都相同的一项是（

）A．弯曲曲直扭曲B．投降降落降雨C．少女少年多少D．薄雾薄弱薄饼2）.下列词语中，不是形容气愤的一项是

(

)A．气急败坏B．愤愤不平C．忐忑不安D．怒火中烧3）.忠忠连续观察各种小动物，准备形成小动物百科，记录的方式，不妥的一项。（

）A．忠忠用日记的方式记录燕子搭窝，记录燕子、燕子窝的变化和当时的心情、想法。B．忠忠用图文结合的方式，记录刺猬怎么搭窝，窝每天的样子、用的材料等。C．忠忠用在麻雀搭的窝上做记号的方式记录每天变化。他觉得这样简洁方便。D．忠忠用做表格的方式记录春蚕吐丝成茧，蚕的身体、茧子大小、颜色等变化。4、句子训练（每题10分共1题）1）.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

改反问句：________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

夏天

白雪一片

春天

绿树成荫

冬天

鲜花盛开

秋天

鲜果飘香2）.用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写名言警句。

云母屏风烛影深

雪却输梅一段香

莫愁前路无知己

不教胡马度阴山

梅须逊雪三分白

长河渐落晓星沉

但使龙城飞将在

天下谁人不识君

学问学问，学习中遇到不懂的问题，就要勇敢地问，正如王充所说：“智能之士，不学不成，___________。”6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

()然后找到“部首目录”那页，从2画中找到“讠”，翻到有“讠”的那一页。

()老师让我们用部首查字法查出“诚”这个字。

()再数一数除去部首还有6画。

()从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字了。

()我先确定了“诚”字的部首是“讠”，这个部首有2画。2）.按照事情发展的顺序，给下列内容排序。（填序号）

①调查原因，掌握证据。②兴修水利，改变面貌。③邺地田地荒芜，人烟稀少。④严办首犯，为民除害。

正确的顺序是：__________________。7、判断题（每题5分共1题）1）.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等，随时都可以作批注。___8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。大海大海，大海，像个摇篮。摇过去，白帆点点。摇过来，鱼虾满船。大海，大海，多大多宽！瞧，太阳月亮，也睡在里面。1．照样子，写一写。

来（去）

大________多________黑________

2．大海里有什么？

____________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

题目：我的动物朋友______。

要求：（1）把题目补充完整（提示：小猫、小兔子、小狗等）；

（2）把动物的特点写清楚，还可以写写自己的感情。

（3）书写规范、美观，文从字顺，无错别字，标点使用正确；不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读题。藤的力量①一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。②一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。③树骄傲地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。④藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。⑤藤绕着树，不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑一顾，傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干吗缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的人！”⑥藤①不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”⑦树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。⑧藤轻轻地擦掉脸上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。⑨有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。⑩突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，掉得粉身碎骨。⑪树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它②不好意思地说：“现在我成了你的负担。”⑫藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都③不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。”⑬在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料，树的上半截得以生存下来。⑭时间一天天过去了，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子。它的上半截长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。⑮望着这棵树，藤露出了微笑。1．联系短文内容理解下面词语的意思。

①纵横交错：__________________

②不屑一顾：__________________

2．在文中找出表现树对待藤的情感态度变化的词语，填在下面的括号里。

(

)→（傲慢）→(

)→（悔恨）

3．结合上下文，说说文中三处“不好意思”分别侧重表现了什么。

①________________

②________________

③________________

4．童话结尾是“望着这棵树，藤露出了微笑”，望着藤，树会怎样呢？用一两句话描述一下。

______________________

5．读了这篇童话，你喜欢树还是藤呢？为什么？说说你的想法。

______________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

【震振】(

)兴

地(

)

【竭揭】(

)尽

(

)晓

【捶睡】(

)打

(

)觉

【侥饶】富(

)

(

)幸2）.奇奇入场时对宣传栏上的一些字和词语有疑问，请你帮他解答。

（1）宣传栏上有些字奇奇不认识，请你帮他用“√”选出正确读音和正确字形。

冲劲儿（chōng

chòng）

矢车菊（shī

shǐ）

搂抱（lǒu

lòu）

抚慰（fǔ

wǔ）