九上下册物理16-4人教版(2013)九年级物理：变阻器公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训

学习目标了解变阻器结构，在电路中的符号。理解变阻器工作原理，通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。

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四变阻器变阻器原理改变有效长度电阻大小电流大小点此播放教学视频

滑动变阻器的构造：①金属杆②金属滑片P③电阻丝线圈④瓷筒⑤支架A、B、C、D为接线柱ABCD点此播放教学视频

观察：滑动变阻器的铭牌铭牌：“

20Ω”表示该滑动变阻器的最大电阻，2A表示该滑动变阻器允许通过的最大电流。铭牌中的“20Ω2A”是什么含义？电路图符号：结构示意图点此播放教学视频

3、其他变阻器旋钮型变阻器实物与图片展示点此播放教学视频

旋钮型变阻器实物与图片展示点此播放教学视频

滑动变阻器的使用点此播放教学视频

小结②使用前应将电阻调到最大（目的是保护电路）③接线方法：“一上一下”。①选择合适的滑动变阻器（有效改变电路中的电流且不损坏变阻器）说明①

不能使滑动变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同上”电阻为0，而“同下”电阻是大。②滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。点此播放教学视频

当堂训练如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，下列说法正确的是（）A、连入电路的电阻变小，电路中的电流变大。B、连入电路中的电阻变小，电路中电流变小。C、连入电路的电阻变大，电路中的电流变小。D、连入电路的电阻变大，电路中电流变大。C点此播放教学视频

下图1中是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片向右移动，接入电路的电阻值______。若此变阻器铭牌标有“20Ω1A”字样，表示这个变阻器电阻变化范围________，允许通过的最大电流是___A。滑片P移至中点时接入的阻值R=

欧姆。将这个变阻器接入如下图2所示的电路中，滑片P向左移动时，电路中的电流________。

变大0~20Ω101变大点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处