人教版数学四年级下册：3.2加法运算定律的应用与连减的简便运算(课件)

加法运算定律的应用与连减的简便运算人教版四年级下导入新知56+34=27+63=27+63=73+9=12+88=64+43=同学们，帮我把整十，整百的鱼儿钓起来11+59=导入新知说说你们是怎么一眼就判断出来的？静香觉得：主要看个位。1找9,2找8,3找7,4找6,5找5.同学们，你觉得呢？例3、下面是李叔叔后四天的行程计划。按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？新知讲解同学们，从题目中你们可以得到什么信息？例3、下面是李叔叔后四天的行程计划。新知讲解第四天A-B：115km第五天B-C：132km第六天C-D：118km第七天D-E:85km问题：求这四天要骑的路程和，用加法。按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？115+132+118+85（观察式子个位数间的关系）想一想：怎样计算更简便？=115+85+132+118=（115+85）+（132+118）=200+250=450（km）（凑整十，整百数，加法交换律）（加法结合律）在计算加法时，运用加法运算定律，把相加刚好得到整十、整百的数先相加，可以使计算简便。新知讲解115+132+118+85新知讲解在计算加法时，运用加法运算定律，把相加刚好得到整十、整百的数先相加，可以使计算简便。例41、独立思考，怎样列式计算。2、小组交流解题思路、计算方法。3、汇报交流。新知讲解234-66-34=168-34=134（页）按照从左往右的顺序计算的方法一：总页数-第一天看的-第二天看的=剩下没看的新知讲解

234-（66+34）=234-100=134（页）将连续减去的两个数先相加，刚好得到100，再用234减去100，得到134。方法二：总页数-（第一天看的+第二天看的）=没看的新知讲解234-34-66=234-100=134（页）先用234减去34，再减去66，结果也是134。方法三：总页数-第二天看的-第一天看的=没看的新知讲解新知讲解方法一：234-66-34=168-34=134（页）方法二：

234-（66+34）=234-100=134（页）方法三：234-34-66=234-100=134（页）同学们，这几个方法，你们觉得哪个比较简便呢？新知讲解连减的简便计算方法：1.连续减去两个数，等于减去这两个数的和。2.连续减去两个数，看被减两个数与被减数的尾数（个位数和十位数等）的关系，先把被减数尾数减去，凑整十整百数，再减去另外一个数。总结提升自我1.下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？（2）520-67+33=520-（67+33）（）（3）62+47+53+78=（62+78）+（47+53）（）（4）368-102=368-100+2=270（）×加法交换律和加法结合律×巩固提升（1）56+45=45+56（）加法交换律巩固提升2.用简便方法计算下列各题。125+38+75435-57-135367-63-37356+44+80=125+75+38=200+38=238=435-135-57=300-57=243=367-（63+37）=367-100=267=400+80=480巩固提升3.元旦表演上，有52人参加合唱表演，有46人参加跳舞表演，还有38人参加小品表演，一共有多少人参加这次表演？52+46+48=52+48+46=100+46=146（人）答：一共146人参加这次表演。4.你能用简便方法计算下面各题吗？5+15+25+……+85+95=(5+95)+（15+85）+（25+75）+（35+65）+（45+55）=100+100+100+100+100=5009+99+999+9999=(9+1)+（99+1）+（999+1）+（9999+1）-4=10+100+1000+10000-4=11110-4=11106巩固提升1、在计算加法时，运用加法运算定律，把相加刚好得到整十、整百的数先相加，可以使计算简便。3、连续减去两个数，看被减两个数与被减数的尾数（个位数和十位数等）的关系，先把被减数尾数减去，凑整十整百数，再减去另外一个数。2、连续减去两个数，等于减去这两个数的和。课堂小结作业：第23页练习六，第7题、第8