人教版（2015）七上信息技术 1.2.5网络搜索 教案

人教版（2015）七上信息技术1.2.5网络搜索教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自人教版（2015）七上信息技术教材的第1.2.5节，主要内容是网络搜索。本节内容主要让学生了解网络搜索的基本概念、方法和技巧，学会使用常用的网络搜索引擎，掌握搜索信息的策略和方法，提高获取信息的能力。

教学内容包括以下几个方面：

1.网络搜索的概念：介绍网络搜索的定义、特点和作用。

2.搜索引擎的使用：介绍常用的搜索引擎，如百度、谷歌等，并演示如何使用搜索引擎进行搜索。

3.搜索技巧：介绍关键词搜索、布尔运算、高级搜索等搜索技巧。

4.搜索策略：讲解如何制定有效的搜索策略，提高搜索效率。

5.信息筛选与评估：教授如何从搜索结果中筛选有效信息，并对信息进行评估。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生主动获取和利用信息的能力，使他们在日常生活和学习中能够意识到信息的重要性，并主动寻找和利用相关信息。

2.信息能力：培养学生运用信息技术工具进行搜索、筛选、评估和利用信息的能力，使他们能够高效地获取、处理和应用信息。

3.信息道德：培养学生遵守信息法律法规和道德规范的意识，使他们能够负责任地使用信息技术，保护个人和他人的隐私和权益。

4.信息技术应用：培养学生将信息技术应用于实际问题和情境中的能力，使他们能够利用信息技术解决问题、提高工作效率和生活质量。学情分析学生在进入七年级之前，已经对计算机和网络有了一定的了解，部分学生能够熟练地使用计算机进行基本的操作，如浏览网页、发送电子邮件等。然而，他们对网络搜索的技巧和策略却知之甚少，往往只能进行简单的关键词搜索，缺乏有效的搜索方法和技巧。

在知识方面，学生对网络搜索的概念和方法的了解不够深入，对高级搜索技巧和信息筛选评估能力较弱。在能力方面，学生的信息能力参差不齐，部分学生能够独立完成搜索任务，但缺乏对搜索结果的筛选和评估能力；另一些学生则完全依赖老师的指导，缺乏自主学习能力。在素质方面，学生的信息素养和信息道德意识较为薄弱，缺乏对信息法律法规和道德规范的了解。

针对以上情况，教师在教学过程中应注重引导学生掌握网络搜索的基本概念、方法和技巧，提高他们的信息能力，同时加强信息素养和信息道德的培养，使学生在行为习惯上能够主动获取和利用信息，独立完成搜索任务，并能够自觉遵守信息法律法规和道德规范。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版（2015）七上信息技术教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：准备电脑、网络连接设备等实验器材，确保学生能够实际操作进行网络搜索实践，增强学生的动手能力和实际应用能力。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实践操作，促进学生之间的交流与合作。教学过程1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是人教版（2015）七上信息技术第1.2.5节，网络搜索。在学习本节内容之前，请大家回想一下，我们在日常生活中是否经常需要查找各种信息？你是如何获取这些信息的呢？今天我们就要学习一种更高效、更便捷的信息获取方法——网络搜索。

2.讲解网络搜索概念

网络搜索是指利用网络搜索引擎，通过输入关键词等方法，快速找到所需信息的过程。网络搜索的特点包括快速、高效、方便等。它可以大大提高我们获取信息的速度，帮助我们更有效地解决问题。

3.演示搜索引擎使用

4.搜索技巧讲解

在实际搜索过程中，我们还可以运用一些搜索技巧，以提高搜索效果。比如，使用布尔运算符“AND”、“OR”、“NOT”进行组合搜索；还可以使用引号将短语包围起来，进行精确搜索；还可以利用搜索引擎提供的高级搜索功能，进行更精确的搜索。

5.搜索策略分享

除了掌握搜索技巧，我们还应该制定有效的搜索策略，以提高搜索效率。这里我给大家分享一个搜索策略：先用宽泛的关键词进行搜索，获取大量结果后，再利用高级搜索功能，缩小搜索范围，最后筛选出符合需求的信息。

6.信息筛选与评估

在获取搜索结果后，我们还要学会从大量信息中筛选出有用信息，并对这些信息进行评估。大家要注意，评估信息时要关注其来源、发布日期、内容准确性等方面，以确保获取到的信息真实、可靠。

7.实践操作

现在，请大家分组进行实践操作，尝试使用搜索引擎进行网络搜索，运用所学技巧和策略，解决实际问题。在操作过程中，大家可以相互讨论、交流，分享自己的经验和心得。

8.总结与反思

9.课后作业

为了巩固所学内容，请大家课后完成以下作业：

1.总结本节课所学网络搜索技巧和策略；

2.运用所学知识，解决一个实际问题；

3.撰写一篇关于网络搜索的心得体会。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《网络搜索技巧与策略》白皮书，了解网络搜索的最新发展趋势和技巧。

-《信息素养与信息道德》学术论文，深入了解信息素养和信息道德的重要性。

-《搜索引擎优化教程》，学习如何优化搜索引擎，提高搜索效果。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-邀请专业人士进行讲座，介绍网络搜索在实际工作中的应用。

-组织学生参观图书馆或信息中心，了解传统信息检索方法。

-开展课后小组项目，要求学生利用网络搜索解决一个实际问题，如学校活动策划、社团招募等。

-引导学生关注网络搜索相关的公众号、博客或论坛，学习最新知识和技巧。

-推荐学生参加网络搜索相关的比赛或活动，提高他们的实践能力。

3.设计与本节课内容相关的课后练习题

-练习题1：请列举五种网络搜索技巧，并简要说明其作用。

-练习题2：请制定一个针对特定主题的搜索策略，并解释为什么选择这种策略。

-练习题3：请从提供的拓展阅读材料中，选择一篇与本节课内容相关的文章，总结其主要观点。

4.布置课后作业

-作业1：请结合本节课所学内容，撰写一篇关于网络搜索的心得体会。

-作业2：请利用网络搜索，查找一个与您感兴趣的主题相关的信息，并对所获取的信息进行评估。教学反思与改进在今天的网络搜索教学中，我观察到学生们对网络搜索的概念和基本技巧有了初步的理解和掌握，但在搜索策略的制定和信息筛选评估方面还有待提高。例如，部分学生在搜索时过于依赖关键词的堆砌，缺乏对搜索结果的深入分析和评估。

针对这一情况，我计划在未来的教学中进行以下改进：

1.在教学中更加注重搜索策略的讲解和实践。我将通过具体案例，让学生了解如何根据需求制定合适的搜索策略，从而提高搜索效果。

2.加强对学生信息筛选评估能力的培养。我将增加专门的练习环节，让学生在搜索后对结果进行筛选和评估，从而提高他们的信息素养。

3.增加小组讨论和合作环节。通过小组讨论，让学生分享彼此的搜索经验和心得，从而提高他们的合作能力和交流能力。

4.在课后，我将布置相关作业，让学生结合所学内容，实际操作解决实际问题，从而巩固所学知识。重点题型整理1.题型一：搜索技巧应用

题目：请使用搜索引擎，以“环保”为关键词，运用本节课所学搜索技巧，查找关于我国环保政策的相关信息。

答案：学生需要运用关键词搜索技巧，如使用引号进行精确搜索，利用布尔运算符进行组合搜索等，以获取关于我国环保政策的相关信息。

2.题型二：搜索策略制定

题目：请以“新冠病毒”为主题，制定一个合适的搜索策略，并在搜索引擎中实施，获取相关信息。

答案：学生需要根据主题制定搜索策略，如先用宽泛关键词搜索，再利用高级搜索功能缩小范围等，以获取与新冠病毒相关的信息。

3.题型三：信息筛选与评估

题目：请阅读以下两篇关于“新冠病毒”的文章，对其进行筛选和评估，判断哪篇更具参考价值。

文章1：《新冠病毒的传播途径与预防措施》

文章2：《新冠病毒的疫苗研发进展》

答案：学生需要对两篇文章进行筛选和评估，关注其来源、发布日期、内容准确性等方面，判断哪篇更具参考价值。

4.题型四：实际问题解决

题目：请利用网络搜索，解决一个实际问题，如“如何在家办公和学习”。

答案：学生需要利用网络搜索，找到有关在家办公和学习的方法和技巧，提出切实可行的解决方案。

5.题型五：搜索结果分析

题目：请分析以下搜索结果，找出与“新冠病毒”相关的有效信息。

搜索结果：

1.《新冠病毒的传播途径与预防措施》

2.《新冠病毒的疫苗研发进展》

3.《新冠病毒的全球疫情动态》

4.《新冠病毒的防控措施》

5.《新冠病毒的饮食调理》

答案：学生需要分析搜索结果，找出与新冠病毒相关的有效信息，如传播途径、预防措施、疫苗研发等。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

今天我们一起学习了网络搜索的基本概念、方法和技巧。通过实际操作，我们了解了如何运用搜索技巧和策略，提高搜索效果。同时，我们也学习了如何从搜索结果中筛选有效信息，并对信息进行评估。希望大家能够将这些知识和技巧应用到日常生活和学习中，提高自己的信息素养和能力。

2.当堂检测

下面我将给大家发放一份当堂检测试卷，请大家认真完成。试卷内容包括本节课所学知识的要点和实际操作题。完成试卷后，我将进行批改，并及时给予大家反馈。希望大家能够通过这次检测，巩固所学知识，提高自己的实际应用能力。

试卷内容：

一、选择题（每题2分，共10分）

1.网络搜索的主要特点是（）。

A.快速B.高效C.方便D.安全

二、填空题（每题2分，共10分）

1.网络搜索是通过（）来获取所需信息的过程。

2.在搜索过程中，我们可以使用（）进行精确搜索。

3.有效的搜索策略应该包括（）等要素。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.请简述网络搜索的优点和缺点。

2.请列举三种网络搜索技巧，并简要说明其作用。

四、实际操作题（每题10分，共20分）

1.请利用网络搜索，以“环保”为关键词，查找关于我国环保政策的相关信息，并对结果进行筛选和评估。

2.请以“新冠病毒”为主题，制定一个合适的搜索策略，并在搜索引擎中实施，获取相关信息。

希望大家能够通过这次课堂小结和当堂检测，进一步巩固所学知识，提高自己的信息素养和能力。板书设计今天，我将为大家展示本节课的板书设计。板书设计将包括以下三个部分：

①网络搜索的基本概念和特点

②常用的网络搜索引擎及其使用方法

③搜索技巧和策略的介绍

2.艺术性和趣味