辽宁省大连市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

辽宁省大连市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写下面一段话，注意字距要比行距小，字的大小基本一致、工整、美观。

恒温的花房里开不出耐寒的花朵，安逸的环境中造就不出时代的伟人。“不经历风雨，怎见彩虹？”成功要经历无数次的挫折、失败后才能获得。

________________2、填空题（每题2分共5题）1）.在中国神话中，你最喜欢的人物是____，理由是________。在古希腊神话中，你最喜欢的人物是_____，理由是_______。2）.辨字组词。忧

_______努

_______侍

_____措

_______慌

_____砌

_______优

_______怒

_______待

_____错

_______谎

_____沏

_______3）.按照日积月累的内容填空。

（1）立秋刚过，有的人穿着短袖，有的人穿着外套，爱美的姑娘还穿着纱裙，这真是“________，________”啊！

（2）诗中有景：“____________，半江瑟瑟半江红”为我们描绘了一幅“残阳铺水中”的绝美画卷；诗中有理：“梅须逊雪三分白，____________”告诉我们任何事物都各有所长，各有所短；诗中有情：“但使龙城飞将在，____________”让我们感受到王昌龄浓浓的爱国情怀。4）.按课文内容填空。

（1）人问之，答曰：“____________，_________。”取之，_______。

（2）当机会来临时，我会用“______________”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告他“______________”。赶不上前面的，却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是“______________”。建筑工程的数据测量必须精确到位，工程师们经常这样提醒工人：______________。（以上填八字词语）

（3）《别董大》中描写送别的诗句是：____________，____________？《凉州词》中描写将士即将出征的诗句是：____________，____________。5）.根据所学知识填一填。

（1）我会根据诗句写出相应的中国古代神话故事名称。“女娲炼五石，天缺犹可补”——《________》“精卫衔微木，将以填沧海。“——《________》。

（2）诗中有情，“____________，死亦为鬼雄”，饱含浓烈的爱国情；“莫愁前路无知己，________？”饱含真挚的友情；诗中含理，“___________，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长；苏轼用“___________，_____________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

（3）“看道边李树多子折枝，诸儿__________，_________不动。”“道旁苦李”就出自此故事。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（

）A．小华叛逆顽劣，在班级里是挑大梁的人物。B．小红是班级里的学霸，但在这次模拟练习中却意外开绿灯。C．生活中总会遇到碰钉子的事情，我们要迎难而上，勇于克服。D．一言既出，驷马难追。做任何事都要抓住机会，不能错失良机。2）.下列词语中，书写有误的是哪一项（

）A．眼罩

求饶B．自毫

辫子C．砸锅

提纲D．撤退

幻想3）.“只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。”这句话插入语段中的哪个位置最恰当（

）

①西湖的大雨别是一番景象。②一天早晨过后，小雨越小越紧，忽然间，大雨的哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。③只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了。④西湖变风姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净。A．①前B．①②之间C．②③之间D．③④之间4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。（改为双重否定句）

_____________________________________________________________________

(2)梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）

_____________________________________________________________________

(3)军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，不得不认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。（改为肯定句）

_____________________________________________________________________

(4)梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险。

梅兰芳难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。（用关联词将两句话合并成一句话）

_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.作品与作者连线。

《十万个为什么》

米·伊林

《看看我们的地球》

高士其

《灰尘的旅行》

李四光

《人类起源的演化过程》

贾兰坡2）.快乐搭配。（读一读，连一连）

屋子

孤苦伶仃

脸颊

寒冷潮湿

牙齿

金黄色

老人

闪耀的

树叶

脱落

星星

凹陷6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。

(

)于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。

(

)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。

(

)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。

(

)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。2）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。7、判断题（每题5分共1题）1）.“孵”字一共有14画，第六笔是点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．这首词中描写江南景色的句子是_________，_____________。

2．我听到了________和_______用吴音相互交谈的声音，看到了_____在溪东锄豆、中儿织鸡笼、和_____________剥莲蓬的情景。

3．下面说法不正确的一项是（

）A．从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。B．这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。C．这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。D．这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。4．“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字用得好吗？为什么？

_____________________________________________________

5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

15．你见过怎样的洛阳？是龙门石窟的佛教艺术宝库，是老君山的如画美景还是倒盏村的古朴民俗？……大美洛阳，相信一定给你留下了深刻的象。请选择一处你游览过的地方写一篇游记。题目自拟。

注意：按游览顺序来写，印象深刻的景物要写清特点，景物间的转换要过自然。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。鸿雁南飞（节选）①雨丝在旷野上空飘飞，舒展成万丈高的雨幕，结成“人”字形的鸿雁在雨中缓缓飞行。②忽然，传来一阵急促的雁鸣。③天空投下一片小小的阴影，迅速放大，呈现出一只游隼（sǔn）的轮廓。这是世界上飞行速度最快的猛禽，正以不可阻挡的气势向雁群迅速俯冲。游隼体型较小，往往以不到一岁的小雁作为捕食目标。④对付游隼，雁群具有充足的防御经验。_______，_______，__________。⑤游隼是很聪明的捕猎者，当捕获猎物的可能性变小时，会立刻另寻目标。它睁大锐利的眼睛，四处搜寻，视线迅速锁定了一个色彩醒目的环志，锁定了带着记号的脱离雁群的那只候鸟。⑥它飞行在雁群之外，无助地看着游隼离它越来越近。⑦此时，雁群飞行在离它不远的地方，彼此分享着逃生的喜悦。⑧现在，只有它自己。⑨它勇敢地对视着游隼，发出一声响亮的雁鸣，长长的脖颈因紧张和专注而拉直了，羽毛倒立，翅膀如同刀刃一般凌空挥击天敌。游隼被这不可阻挡的威势震慑（shè）住了，长啸一声，飞到了天外再也看不见的地方。它从来没有见过不到一岁的鸿雁能够这样做。⑩这只小鸿雁舒展开脖颈，用力拍打翅膀，远远跟在雁群后面，不停地向前飞着、飞着……尽管它飞得很慢，但很执着，在这万丈高的雨幕中，有些凄凉，却又格外壮美。⑪尽管它是一只孤雁，却像是一支很有声势的队伍。1．联系上下文，理解文中加点词语的意思。

俯冲：______________________

震慑：______________________

2．短文第④自然段写出了成年鸿雁防御游隼、保护小雁的过程。请按合理的顺序将以下句子填写在第④自然段的横线上。（填序号）

A．游隼被阻挡在铜墙铁壁之外，无论如何都无法发起进攻。

B．成年的鸿雁挥起它们翅膀上有力的骨节，接二连三拍击着游隼。

C．紧接着，雁群急速变换着阵型，把今年夏天刚出生的年轻的小雁保护在中间，筑起了一道坚不可摧的空中堡垒。

3．下列对短文内容的概括，最恰当的一项是（

）A．一只离群的孤雁勇敢面对游隼的袭击，它奋力抵抗，成功拯救了整个雁群。B．雁群遭遇游隼袭击，合力防御脱险后，一只离群的孤雁奋力抵抗，成功自救。C．南飞的雁群遇到游隼的袭击，它们全力共同抵抗，终于全部成功脱险。4．对文中画“

”的句子，下列理解错误的一项是（

）A．这句话表达了作者对带彩色环志小鸿雁的赞美之情。B．说它飞得凄凉是因为下雨了，它不习惯，内心很害怕。C．说它飞得壮美是因为它在万米高空，在雨幕中，独自勇敢地飞翔。5．读完“鸿雁南飞”的故事，结合生活经验谈谈，你从中获得了哪些启示？

_________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.将下列词语填入句子中。

指挥

指示

指引

指导

（1）交通管理部门在学校门前路段设置了交通(

)牌。

（2）在大东沟海战中，邓世昌(

)致远舰奋勇作战。

（3）科学兴趣小组制作了公园生物多样性分布图，为游客提供游览(

)。

（4）在“一国两制”的构想和方针的(

)下，香港于1997年回到了祖国的怀抱。2）