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文档简介
2024年凤阳县数学四上期末学业水平测试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1.634÷90的商是7,余数是4,当被除数、除数同时扩大到原来的100倍时,余数是()。A.4B.40C.4002.根据12×8=96,快速算出36×40的结果是()A.960 B.1440 C.48003.计算下面各题,在计算的过程中,需要试商的是()。A.B.C.4.小华坐在第三列、第二行,用(3,2)表示.小强坐在第五列、第四行用(
)表示.A.(5,4) B.(4,5) C.(3,5) D.(2,4)5.用10倍的放大镜看一个18°的角,这个角是(
)A.18°
B.180°
C.1800°二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6.两条直线相交于一点,这点叫做垂足._____.7.在乘法算式中,两个因数同时乘相同的数,积不变。(________)8.比180°小的角是钝角。(________)9.过直线外一点只可以画一条已知直线的垂线。(__________)10.正方形不是轴对称图形.(______)11.两条直线如果不平行就一定相交。(________)三、我能填。(每题2分,共24分)12.六亿零五十万零六百写作________.13.在括号里填上“>”“<”或“=”。3654879(________)365489726900100000(________)27万99999999(________)1亿14.笑笑在班里的座位是第三行第五列,用数对表示是(________)。15.三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数,或者先把后两个数相加,再加第一个数,它们的(________)不变,这叫作加法(________)。用符号表示是:(△+○)+□=(________)用字母表示是:(a+b)+c=(________)16.从直线外一点到这条直线所画的________线段最短,它的长度叫作点到直线的________.17.袋中有6个白球,4个红球,任意摸出一个球,摸到(________)球的可能性大;如果要想摸到红球的可能性大,至少还要再放(________)个红球。18.在横线上填上“>”“<”或“=”。15万_1500023公顷_23平方千米35×14_9800÷2019.求下面各角的度数。∠1=40°,∠2=(______),∠3=(______)。20.某项工程计划在80天内完成.开始由6人用35天完成了全部工程的,随后再增加6人一起完成这项工程,那么这项工程提前_____天完成任务.21.李老师带8400元去买演出服装,每套500元,请根据下图竖式,判断她共买________套,还剩_______元。22.一盒水性笔有12支,每支2元,买3盒水性笔要_____元.23.计算时,可以把除数看作(________)来试商,商的最高位在(________)位。四、我会计算。(每题6分,共12分)24.口算400÷20=27×3=96÷24=50×60=9000÷20=85÷5=320×6=560÷80=59×61≈496÷25≈25.用竖式计算,并验算。(1)307×64=(2)840÷35=五、动手操作。(每题4分,共12分)26.从4个方向观察这栋房子,分别可以看见哪幅图?27.我帮动物找朋友.28.从下面盒子里任意摸出一枚棋子,连一连可能的情况。六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29.学校举行围棋大赛,三年级有20人参赛,四年级参赛的人数比三年级多15人,五年级参赛的人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少人参赛?30.电影院的小放映厅放映电影《战狼2》,每张票价25元,还有9个空座位,本场共卖得票款775元。电影院的小放映厅一共有多少个座位?31.飞机的速度是837千米/时,小轿车3小时行驶279千米。小轿车每小时行驶多少千米?飞机的速度是小轿车的几倍?32.公园里有一块长方形草坪,宽8米,占地面积是480平方米。为了需要,现在要把宽增加到64米,长不变,扩大后的草坪面积是多少平方米?33.王伯伯想在一面靠墙的地方用篱笆围一个长32米,宽25米的长方形花圃。(1)王伯伯至少需要多少米的篱笆?(2)如果每平方米大约种30棵花苗,这个花圃大约种了多少棵花苗?
参考答案一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【解析】略2、B【详解】略3、A【详解】如果除数是两位数,被除数的前两位不够除,就需要试商。4、A【详解】略5、A【详解】个10倍放大镜看一个18度的角,只是把角的两条边的长度放大了,度数不变(整体形状不变,选A.二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6、×【详解】略7、×【分析】积的变化规律:(1)如果一个因数扩大几倍,另一个因数不变,那么积也扩大相同倍数;(2)如果一个因数扩大几倍,另一个因数缩小为原来的几分之一,那么积不变;据此解答即可。【详解】根据积的变化规律可知,在乘法算式中,两个因数同时乘相同的数,积也应同时乘相同的数,再乘相同的数。例如两个数的乘积为36,两个数同时乘2,则积应变为36×2×2=144。故答案为:×。【点睛】熟练掌握积的变化规律,要使积不变,一个因数乘一个数,另一个因数应除以同一个数。8、×【分析】小于90°的角是锐角,90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角。据此判断即可。【详解】比180°小的角可能是锐角,比如30°的角;可能是直角,也可能是钝角,比如120°的角。故答案为:×。【点睛】本题考查锐角、钝角和直角的定义,注意钝角不仅要小于180°,还要大于90°。9、√【详解】根据垂线的性质可知,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直。原题说法正确。故答案为:√10、×【详解】略11、×【详解】在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行;两条直线如果不平行就一定相交,说法错误,前提是再同一平面内;故答案为:×。三、我能填。(每题2分,共24分)12、600500600【详解】略13、<><【分析】两数比较大小,位数多的数大于位数少的数,如果两数的位数相同,从最高位开始比较,一位一位的比较,直到比较出大小为止。【详解】第1题,万级数字都一样,千位数字、百位数字都一样,十位数字一个是7,一个是9,7<9,所以3654879<3654897;27万=270000,所以26900100000>27万;1亿=100000000,99999999<1亿。【点睛】以“亿、万”为单位的数化成一般形式,如果是以亿为单位,直接在数后面添8个0,如果是以万位单位,直接在数后面添4个0。14、(5,3)【分析】用数对来表示点的位置的方法:用两个数加小括号表示,将点所在的列数写前,行数写后。据此解答即可。【详解】笑笑在班里的座位是第三行第五列,用数对表示是(5,3)。【点睛】本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前,表示行的数在后。15、和结合律△+(○+□)a+(b+c)【详解】三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数,或者先把后两个数相加,再加第一个数,它们的(和)不变,这叫作加法(结合律)。用符号表示是:(△+○)+□=△+(○+□);用字母表示是:(a+b)+c=a+(b+c);例如:(73+29)+41=73+(29+41)。16、垂直距离【详解】略17、白3【分析】(1)因为白球有6个,红球有4个,6>4,所以从盒子里任意摸出一个球,摸到白球的可能性大;(2)要想使摸到红球的可能性大,只要使袋中红球的个数最多即可.因为袋中白球最多,有6个,应使口袋中红球的个数至少比白球个数多1。用白球的个数加上1,再红球的个数,即可得出结论。【详解】(1)袋中有6个白球,4个红球,任意摸出一个球,摸到白球的可能性大;(2)6+1-4=3(个),所以,要想使摸到红球的可能性大,至少还要再放3个红球。【点睛】解决此题关键是不需要准确地计算可能性的大小,可以根据各种球个数的多少,直接判断可能性的大小。18、><=【详解】略19、90°50°【分析】根据题目提供的图片可知,∠2是直角,∠1、∠2、∠3加起来是一个平角,所以∠3等于180度减去∠1、∠2的差,据此即可解答。【详解】∠2=90°∠3=180°-∠1-∠2=180°-40°-90°=50°【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握及灵活运用。20、1【详解】6÷35×(6+6)=(1)==35(天)80﹣35﹣35=1(天)答:这项工程提前1天完成任务.故答案为:1.21、16400【分析】根据题意,已知每套服装的单价是500元,求李老师带8400元共买多少套,还剩多少元,用8400除以500商就是可以买多少套,余数就是剩下的钱数。【详解】8400÷500=16(套)……400(元)从题干中可以看出,李老师带8400元去买演出服装,每套500元,请根据下图竖式,判断她共买16套,还剩400元。【点睛】此题考查有余数的除法的应用,明确余数中4所在的数位是百位,所以余数是400是解决本体题的关键。22、1【详解】2×12×3=24×3=1(元)答:一共需要1元钱.故答案为:1.23、30十【分析】在计算952÷28时,因为28比较接近整十数30,所以可以把28看成30来试商;由于被除数的前两位数是95,比除数28大,说明被除数的前两位数够除,所以商的最高位在十位上。【详解】根据分析可知,在计算952÷28时,可以把除数看作30来试商,商的最高位在十位。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。四、我会计算。(每题6分,共12分)24、20;81;4;3000450;17;1920;73600;20【详解】略25、(1)19648(2)24【详解】(1)307×64=19648(2)840÷35=24五、动手操作。(每题4分,共12分)26、【详解】略27、【详解】略28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个有10枚红棋子,摸出一个,一定是红棋子;第二个有1枚红棋子,7枚绿棋子,7>1,绿棋子数量多,所以摸到红棋子的可能性小;第三个有5枚红棋子,5枚绿棋子,两种棋子数量一样多,所以摸到红、绿棋子的可能性一样;第四个8枚绿棋子,摸出一个球,一定是绿棋子,不可能是红棋子;第五个1枚绿棋子,7枚红棋子,7>1,绿棋子比红棋子少,所以摸到红棋子的可能性大,由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析,应明确哪种颜色棋子越多,说明那种颜色的可能性就越大。六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29、110人【分析】三年级的参赛人数加15等于四年级参赛的人数,再加上三年级参赛的人数等于三、四年级参赛人数的和,再乘2等于五年级参赛的人数。【详解】(20+15+20)×2=55×2=110(人)答:五年级有110人参赛。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。30、40个【详解】775÷25+9=40(个)答:电影院的小放映厅一共有40个座位。31、93千米,9倍【详解】279÷3=93(千米)837
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