2024-2025学年九年级历史下册 第八单元 现代科学技术和文化 第18课 现代文学和美术教案 新人教版

2024-2025学年九年级历史下册第八单元现代科学技术和文化第18课现代文学和美术教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年九年级历史下册的第八单元“现代科学技术和文化”，第18课“现代文学和美术”。本节课将重点介绍现代文学和美术的发展，以及其主要代表作品和艺术家。具体内容包括：

1.现代文学的发展：概述现代文学的主要特点，如现实主义、浪漫主义和现代主义等，并通过介绍几位代表性的作家和作品，如鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》等，让学生了解中国现代文学的发展历程。

2.现代美术的发展：介绍现代美术的主要流派，如印象派、立体派、抽象表现主义等，并通过分析几位代表性的画家和作品，如毕加索的《格尔尼卡》、齐白石的《虾》等，让学生了解世界现代美术的发展趋势。

3.现代科学技术对文学和美术的影响：分析现代科学技术如何推动文学和美术的发展，如电影、电视、互联网等新兴媒介对文学和美术的影响，以及现代科技在创作中的应用。

4.课程小结：总结本节课所学的现代文学和美术的发展历程、主要特点和代表作品，以及现代科学技术对文学和美术的影响。二、教学目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史观念：通过学习现代文学和美术的发展，使学生能够建立历史发展的时间序列，理解现代文学和美术是在特定历史背景下产生的，从而培养学生的历史观念。

2.文化理解：通过分析现代文学和美术的代表作品，使学生能够理解不同文化背景下的艺术表达方式，培养学生的文化理解能力。

3.创新思维：通过探讨现代科学技术对文学和美术的影响，使学生能够认识到科技进步对文化创意产业的推动作用，激发学生的创新思维。

4.审美鉴赏：通过欣赏现代文学和美术的代表作品，使学生能够提高审美鉴赏能力，培养学生的艺术素养。

5.价值观：通过学习现代文学和美术的发展，使学生能够认识到文化艺术在人类社会发展中的重要作用，培养学生的价值观。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了现代文学和美术的基本概念，对一些代表性的作家和作品有所了解。同时，学生也对现代科学技术的发展有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于九年级的学生来说，他们对文化艺术有着浓厚的兴趣，尤其是对一些现代文学和美术的经典作品。学生在学习过程中，对新知识有较强的接受能力，善于通过图像和文字资料进行自主学习和探究。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析和讨论来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解现代文学和美术的发展过程中，学生可能会遇到一些专业术语和概念的困惑，如现实主义、浪漫主义和现代主义等。同时，对于一些世界级的艺术家和作品，学生可能存在文化背景和审美观念的差异，导致理解上的困难。此外，在探讨现代科学技术对文学和美术的影响时，学生可能会对科技与文化艺术之间的关联性感到困惑。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年九年级历史下册的第八单元“现代科学技术和文化”，第18课“现代文学和美术”的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，与现代文学和美术代表作品相关的图片和插图，以便在课堂上进行展示和讨论。同时，收集一些现代科学技术在文学和美术领域应用的案例，如数字艺术、虚拟现实等，以帮助学生更好地理解现代科学技术对文学和美术的影响。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以组织学生参观美术展览或博物馆，让学生亲身体验和欣赏现代美术作品，提高他们的审美鉴赏能力。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。设置分组讨论区，以便学生能够在课堂上进行小组讨论和互动。同时，如果需要进行实验操作，布置实验操作台，并确保实验环境的安全和舒适。

此外，为了增加学生的学习兴趣和参与度，可以利用网络资源，如在线展览、虚拟博物馆等，让学生在课堂外进行自主学习和探索。同时，鼓励学生利用自己的智能手机或平板电脑，收集与现代文学和美术相关的信息，以丰富课堂讨论的内容。

最后，教师应提前测试和检查所使用的多媒体资源和实验器材，确保其在课堂上的正常运行。同时，准备好教学PPT或教案，以便能够顺利进行课堂教学。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：设计并提供一份预习任务单，其中包括本节课的主要学习内容、问题探究和相关的学习资源。通过学习平台或电子邮件将任务单发送给学生。

学生活动：学生根据任务单的要求，自主查阅教材、网络资源等，进行课前的自主学习。学生通过回答问题、做笔记等方式，初步了解本节课的主要内容。

教学方法：引导学生运用自主学习法，通过查找资料、整理笔记等方式进行学习。

教学手段：利用学习平台、电子邮件等通讯工具，发送预习任务单，引导学生进行自主学习。

作用和目的：帮助学生初步了解本节课的主要内容，培养学生的自主学习能力和信息素养。

2.课中强化技能

环节一：导入新课

教师活动：通过展示现代文学和美术的代表作品，引导学生关注本节课的主题。

学生活动：学生观察和欣赏作品，初步感受现代文学和美术的特点。

教学方法：采用直观教学法，通过展示作品，引导学生关注本节课的主题。

教学手段：利用多媒体资源，展示现代文学和美术的代表作品。

作用和目的：激发学生的学习兴趣，引导学生关注本节课的主题。

环节二：探究现代文学的发展

教师活动：引导学生通过小组讨论，分析现代文学的主要特点和代表作品。

学生活动：学生分组讨论，分析现代文学的特点和代表作品，并进行分享。

教学方法：采用小组合作教学法，引导学生通过讨论和分享，深入探究现代文学的特点和代表作品。

教学手段：利用多媒体资源，展示现代文学的代表作品。

作用和目的：帮助学生深入理解现代文学的特点和代表作品，提高学生的分析和表达能力。

环节三：探究现代美术的发展

教师活动：引导学生通过小组讨论，分析现代美术的主要特点和代表作品。

学生活动：学生分组讨论，分析现代美术的特点和代表作品，并进行分享。

教学方法：采用小组合作教学法，引导学生通过讨论和分享，深入探究现代美术的特点和代表作品。

教学手段：利用多媒体资源，展示现代美术的代表作品。

作用和目的：帮助学生深入理解现代美术的特点和代表作品，提高学生的分析和表达能力。

环节四：现代科学技术对文学和美术的影响

教师活动：引导学生通过小组讨论，分析现代科学技术对文学和美术的影响。

学生活动：学生分组讨论，分析现代科学技术对文学和美术的影响，并进行分享。

教学方法：采用小组合作教学法，引导学生通过讨论和分享，深入探究现代科学技术对文学和美术的影响。

教学手段：利用多媒体资源，展示现代科学技术在文学和美术领域的应用案例。

作用和目的：帮助学生深入理解现代科学技术对文学和美术的影响，提高学生的分析和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置一份课后作业，要求学生结合本节课的学习内容，选择一位现代文学或美术艺术家，进行深入研究和分析。

学生活动：学生根据课后作业的要求，进行自主研究，撰写研究报告。

教学方法：引导学生运用自主学习法，通过查找资料、整理笔记等方式进行学习。

教学手段：利用学习平台、电子邮件等通讯工具，发送课后作业要求，引导学生进行自主学习。

作用和目的：帮助学生巩固本节课的学习内容，提高学生的自主学习能力和研究能力。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《现代文学与美术赏析》：本书详细介绍了现代文学和美术的发展历程、主要流派、代表作品和艺术家。通过阅读本书，学生可以更深入地了解现代文学和美术的特点和魅力。

《现代科技与文化艺术》：本书探讨了现代科学技术对文学和美术的影响，包括电影、电视、互联网等新兴媒介在文化创作中的应用，以及科技对艺术家创作方式的影响。

《20世纪文学与美术史》：本书系统地回顾了20世纪文学和美术的历史发展，涵盖了现实主义、浪漫主义、现代主义等主要文学艺术流派，以及representativeworksandartists.

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

要求学生阅读以上拓展阅读材料，并选取其中一部作品或一位艺术家进行深入研究和分析。学生可以通过查阅相关资料、撰写研究报告的方式，对作品或艺术家的创作背景、艺术特点和影响等方面进行探究。

组织学生参观美术展览或博物馆，欣赏现代文学和美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。学生可以结合课堂所学，对作品进行分析和讨论，深入理解作品背后的历史背景和文化内涵。

鼓励学生利用网络资源，如在线展览、虚拟博物馆等，了解现代文学和美术的发展历程和代表作品。学生可以通过在线平台，与他人分享自己的观点和心得，拓宽视野，提高自己的审美鉴赏能力。

学生可以通过参加学校或社区的文化活动，如文学创作比赛、美术展览等，亲身体验和实践现代文学和美术的创作和表现形式。通过实践活动，学生可以更好地理解文学和美术的魅力，提高自己的综合素质。七、内容逻辑关系①文学与美术的现代转型

-重点知识点：现代文学和美术的定义、现代转型的背景和原因。

-关键词：现代文学、现代美术、转型、背景、原因。

-板书设计：在黑板上写出“现代文学与现代美术”的标题，然后分列出“转型背景”和“转型原因”两个小标题，下面再具体列出相关知识点。

②现代文学的主要特点和代表作品

-重点知识点：现实主义、浪漫主义、现代主义等文学流派的特点和代表作品。

-关键词：现实主义、浪漫主义、现代主义、流派、特点、代表作品。

-板书设计：在黑板上写出“现代文学特点与代表作品”的标题，然后分列出“现实主义”、“浪漫主义”、“现代主义”三个小标题，下面再具体列出相关知识点和代表作品。

③现代美术的主要特点和代表作品

-重点知识点：印象派、立体派、抽象表现主义等美术流派的特点和代表作品。

-关键词：印象派、立体派、抽象表现主义、美术流派、特点、代表作品。

-板书设计：在黑板上写出“现代美术特点与代表作品”的标题，然后分列出“印象派”、“立体派”、“抽象表现主义”三个小标题，下面再具体列出相关知识点和代表作品。

④现代科学技术对文学和美术的影响

-重点知识点：电影、电视、互联网等新兴媒介对文学和美术的影响，以及现代科技在创作中的应用。

-关键词：现代科学技术、新兴媒介、影响、创作、应用。

-板书设计：在黑板上写出“现代科学技术对文学和美术的影响”的标题，然后分列出“新兴媒介的影响”和“现代科技在创作中的应用”两个小标题，下面再具体列出相关知识点。八、作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

2.要求学生结合本节课的学习内容，选择一位现代文学或美术艺术家，进行深入研究和分析。

3.鼓励学生通过查阅相关资料、撰写研究报告的方式，对作品或艺术家的创作背景、艺术特点和影响等方面进行探究。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以