词语理解与运用-2025年中考语文复习（江苏专用）（解析版）

专题02:词语理解与运用（解析版）

【真题过关】

11-2024年江苏省无锡市中考语文真题】阅读下面的文字，按要求答题。

城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。……愿你我都能在这里各得其所，

与它«

下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）

A.因地制宜B.不期而至C.天衣无缝D.相得益彰

【答案】D

【解析】

本题考查成语运用。

A.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。这里的“地”指的是地方、环境或条件，“制”是

制定，“宜”是适宜、合适。这个成语强调要根据实际情况来灵活应对，避免一刀切的做法。

B.不期而至：事先没有约定而意外到来。这里的“期”是约定的意思，“至”是到达。这个成语常用来形

容一些出乎意料但又不乏惊喜的到访或事件。

C.天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。这里的“天衣”指

的是仙女的衣服，“无缝”则强调其完美无缺。这个成语常用来形容计划、设计或作品等非常完美，没有

任何漏洞或瑕疵。

D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里的“相得”是互相配

合、补充的意思，“益彰”则是更加显著、突出的意思。这个成语强调的是双方或多方之间的互补和协作

带来的积极效果。

结合【丁】句中的“我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行”以及后文的“愿你我都能在这里各

得其所”，可以推断出此处需要表达的是人与城市之间和谐共生、相互促进的关系。因此，“相得益彰”

最为贴切；

故选D。

12-2024年江苏省常州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。

①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从加ng（）芽到襁褓，经历甲骨文的青

涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，,在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流入

字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无穷的魅力（承

转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yon（）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、

天人合一的民族精神。

结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。

【答案】承载

【解析】

本题考查词语运用。

承转：承接转送；承担：担负；担当；承载：托着物体承受它的重量。在语境中，第④句描述了汉字所承

载的古代文明和中华文化，强调其重要性和影响力。而“承转”通常用于描述文章或故事中的转折或承接

关系，与语境不符；“承担”则更侧重于责任或义务的承受，也不符合语境；“承载”则恰好表达了汉字

所承载的丰富内涵和历史沉淀。因此，最恰当的词语是“承载”。

13-2024年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的短文，按要求答题。

成才的诀窍不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共产党宣言》

时将墨汁误当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作……青年要长真本事、真才干，就要找

准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研，等待【乙】的时刻。

文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是（）

A.甘之如饴名噪一时B.心满意足厚积薄发

C.心满意足名噪一时D.甘之如饴厚积薄发

【答案】D

【解析】

本题考查词语运用。

甲处。甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。心满意足：指心愿

满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖”，

可见他觉得墨汁像红糖一样甜，因此用“甘之如饴”恰当；

乙处。名噪一时：意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。厚积薄发：意为多多积蓄，慢慢放出。

形容只有准备充分才能办好事情。“找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领

域深耕钻研”是多多积蓄的意思，以“等待”慢慢运用的时候，因此用“厚积薄发”恰当；

故选D。

14-2024年江苏省连云港市中考语文真题】小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的

图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释

引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个

板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。

【不同释义】

3.《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写

一段话简要说明二者的不同。

至高无上日天。

天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表在地面以上的高空。

测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，——《新华字典》

轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。

——《澄衷蒙学堂字课图说》

【答案】

示例：《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释包含古人朴素的地理观，揭示了天的高度与气体稀薄程度

的关系，更为详尽、具体；《新华字典》对“天”字的解释十分简要。

【解析】

本题考查字义的不同理解。

《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释更为详细，其中“至高无上曰天”来源于《说文解字》，之后用

了列数字的说明方法，列举一系列数字，解释了离地越远空气越稀薄的道理，属于古代朴素的地理观。《新

华字典》对“天”的解释就一句话：在地面以上的高空，相对来说解释更为简单。

15-2024年江苏省扬州市中考语文真题】结合语境，完成题目。

扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有

大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号

子，有许多是【甲】的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎

然；宝应的《绣兜兜》蜿辕，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳

香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。

填入【甲】处的短语最恰当的一项是（）

A.可歌可泣B.慷慨激昂C.耳熟能详D.如雷贯耳

【答案】C

【解析】

本题考查成语运用。

A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动；

B.慷慨激昂：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气；

C.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；

D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大；

句中形容民间小调、劳动号子有许多都是人们十分熟悉、能够详细说出来的，用“耳熟能详”恰当；

故选C。

16-2024年江苏省宿迁市中考语文真题】参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jing（）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传统

文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字

展览（），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上甲融入青少年喜闻乐见

的各类文化载体中。用乙的方法,用丙的步骤,引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近

中热爱传统文化，丁，在弘扬中勇担复兴使命。

在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语，恰当的一项是（）

A.润物无声循序渐进B.耐人寻味周而复始

C.诲人不倦相得益彰D.相辅相成纷至沓来

【答案】A

【解析】

本题考查成语的使用。

润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导

别人。

相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

空一，根据“用乙的方法”语境可知，此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的方法，应使用“润物

无声”。

循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。

周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。

相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。

空二，根据“用丙的步骤”语境可知，此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的步骤，应使用“循

序渐进”。

故选A。

17-2023年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的短文，按要求答题。

天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此

刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。

春（mian）的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像

是云彩的地方，闪闪（zhd）眼。使人很难分得清爽，甲,还是湖中的渔火飞上了天。

这时，村边的小河浜里，响起了轻（rou）的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着

一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银

鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。

忽然，缥缈峰下乙,把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄

的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（fu）射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也

冲开早霞，向湖心深处飞去。

填入文中“乙”处最恰当的一项是（）

A.惊涛拍岸B.一声鸡鸣C.笑语喧哗D.桨声阵阵

【答案】B

【解析】

本题考查词语的理解与运用。

A.惊涛拍岸：指惊涛骇浪猛烈地拍打着河岸。文段表现的太湖是轻柔地，用在此处不合语境；

B.根据短文第一段“只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前”，以及短

文第四段的“忽然，缥缈峰下—，把湖和山都喊醒了”可知，此处应指鸡鸣声叫醒了湖和山，选项符合语

境；

C.笑语喧哗：说话和欢笑的声音很大，很杂乱。形容人们聚集在一起谈笑时心情很好，气氛很热烈。文中

并无对人物的描写，用在此处不符合语境；

D.桨声阵阵：指船桨拨动水浪的声音一阵阵传来。文章并无对划船的描写，联系“忽然”一词可知，“桨

声”也不应该是忽然响起的，不合语境；

故选B。

18-2023年江苏省无锡市中考语文真题】阅读下面的文字，按要求答题。

清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的无锡，受江南文化活()

养至深。旖旎的运河、奔腾的长江、浩hdn()的太湖，孕育了延续千年的江南文脉。的历史

文化、诚信创新的工商文化、隼路蓝缕的创业文化，共同铸就了无锡人k©()守不渝的精神信念。

下列词语填入语段横线上最恰当的一项是()

A.崇文重教B.墨守成规C.丰功伟绩D.前仆后继

【答案】A

【解析】本题考查成语的使用。

崇文重教：指一种文化传统和价值观，强调教育和文化的重要性，以培养人才为首要任务。

墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

丰功伟绩：指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。

前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。

根据“一历史文化、诚信创新的工商文化、箪路蓝缕的创业文化”，这里能和“历史文化”搭配的只有

“崇文重教”。

故选A。

[9-2023年江苏省徐州市中考语文真题】根据语境作答。

第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字

在校园内播放，小语同学边听边记录：

少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面(A)

成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字一一

“徐州人”,山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归

故里，相思无尽盼重逢，家乡(B)的变化，定能慰藉你的牵挂。

小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。

A.凝固凝结B.翻天覆地日新月异

【答案】①凝固②翻天覆地

【解析】

本题考查词语的理解与运用。

凝固：（动）①液体变成固体。②固定不变：事物是会变化的。凝结：凝聚、集结。

根据A处的语境是指儿时的画面变成了成浓浓的乡愁，因此此空应填“凝固”。

翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。日新月异：意思是每天都在更新，每月都有变化，指发

展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

根据B处的语境“问君何时归故里，相思无尽盼重逢”可推断是指家乡的变化巨大，因此此空应填“翻天覆

地”。

[10-2023年江苏省宿迁市中考语文真题】班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。

当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“漕（）能”

的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fti（）能，吸引着你不断去探寻、

甲生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。

无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事，乙时间里

的每一亥!J,o

在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（）

A.探究享用B.开掘享受

C.开掘享用D.探究享受

【答案】B

【解析】

本题考查词义辨析。

探究：反复深入地探讨研究。开掘：比喻把埋藏在深处的有价值的东西发掘出来。结合语段中“金矿”“探

寻"，可知甲处填“开掘”。

享用：使用某种东西以满足精神或物质上的欲望。享受：享有受用，指在物质上或精神上得到满足。“享

用”除了有“享受”还有“使用”的意思，结合本“真正热爱这个世界”、“精神力量”等内容，可知乙

处填“享受”。

[11-2023年江苏省南通市中考语文真题】阅读下面一段文字，完成下面小题。

行走，是一种jin的人生姿态。在自然中流连，听燕语呢喃」观星辰大海；在岁月中穿行，见证

社会变迁，ling1俄时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生

真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见B（不期而至/不

约而同）的美好，走向梦的远方！

从括号内选择恰当的词语填在B处。

B处的词语是。

【答案】不期而至

【解析】

本题考查词义辨析。

不期而至：没有预料地到来。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。结合“让生命遇

见”可知“美好”是没有预料地到来。故选“不期而至”。

[12-2023年江苏省连云港市中考语文真题】阅读下面的语段，完成相关任务。

①两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋zi()肆的想象力，描绘宇宙的“出

无本，入无窍”，这样的一直延续到今日一一宇宙到底是如何形成的一一有许多突破也仍有许多未

解之谜。科学的旎i()力正在于面对着无穷未知。对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一

分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。

②科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的,各领域的达人都

需具备。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。

③科学家的好奇心需要吧()护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁鹫地埋头钻研。在牛顿

发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的人们,

更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。

④霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实,科学家的“"，往往更多是一

种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出

一份满意的发展答卷。

(选自《人民日报》2013年12月9日有删改)

依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是()

A.探寻权利危言耸听B.探究权利骇人听闻

C.探寻专利骇人听闻D.探究专利危言耸听

【答案】D

【解析】

本题考查词语的理解和运用。

第一空：“探究”意思是探索研究，用于原因；“探寻”意思是寻找，用于矿藏或真理。结合语境“宇宙

到底如何形成"，故用“探究”；

第二空：“权利”指公民权力和利益，与“义务”相对；“专利”指独自享有的利益。结合语境“专属特

质"，故用“专利”；

第三空：“危言耸听”指故意说吓人的话使人震惊；“骇人听闻”多指坏事使人听了吃惊。语境为霍金说

人类很难再延续千年、”对人类命运的好奇和思考”，故用“危言耸听”。

故选D。

[13-2023年江苏省淮安市中考语文真题】阅读下面一段文字，按要求答题。

最是书香能致远。阅读是青少年获取知识、启击智慧的重要来源，是一个需要长期坚持的过程。处于

人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过（激发启发）阅读兴趣、掌握阅读方法、

检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。“读万卷书，行万里路”，我们要在祖国大地上弓身践

行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。

（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

【答案】激发

【解析】

本题考查词语搭配。

激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来；激励、促进（做某事）；

启发：用事例引起对方联想并有所了解、领悟；

文中与“阅读兴趣”搭配，由阅读和思考使潜在的阅读兴趣表现出来，所以，应选“激发”。

[14-2023年江苏省盐城市中考语文真题】根据语境完成题目。

2023年，盐城迎来建市四十周年，四十载栉风沐雨，四十载春华秋实。盐城建市以来的四十年，是一

部勤力同心、障厉奋发的创业史；是一部自强不息，永不懈ddi（）的奋斗史；是一部劲帆高悬、乘风

破浪的发展史。回望四十年继承，开tub（）、创新的奋斗历程，我们跋（）山涉水，步履不停。“走

遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”，今天的盐城，增长与转型良性互动，发展与生态相得益彰（），经

济与社会协调并进，盐城人正以“拼”的干劲，“燃”的①,“敢”的②,坚定绿色发展追求,

奏响“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷,为美丽中国呈上盐城篇章。

（2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号）

A.胆识B.激情

【答案】BA

【解析】

本题考查词义辨析。

“燃”指引火点着，燃烧。“敢”意思是有胆量、有勇气。“胆识”指胆量和见识。“激情”是一种强烈

的、爆发性的、为时短促的情绪状态。

比较四个字词的含义可知，①空选B；②空选A。

[15-2023年江苏省扬州市中考语文真题】亲爱的同学们：

扬州是一座因水而兴的美丽古城。

为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议：

扬州城的命运与长江、大运河【乙】——,“⑧。悠悠”（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭

有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。⑨”（王湾《次北固山下》），幸福

扬州正成为世界向往的诗和远方。

填入【乙】处的成语最恰当的一项是（）

A.唇齿相依B.息息相关C.骨肉相连D.一脉相承

【答案】B

【解析】

考查成语运用。

A.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存；

B.息息相关：形容关系非常密切；

C.骨肉相连：像骨头和肉一样互相连接着，比喻关系非常密切，不可分离；

D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系；

结合“今天，长江、大运河上百舸争流，……幸福扬州正成为世界向往的诗和远方”的内容和语境可知，

此处指的是扬州城的命运与长江、大运河的关系十分密切，应选择“息息相关”；

故选B。

[16-2023年江苏省镇江市中考语文真题】阅读语段，完成后面的题目。

①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离喧嚣和争斗,

安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、简朴生活的满足，对各种

境遇的、、和o③它给人以无尽的思索和玩

味，一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求。④人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所

有的安排最好，__________正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然。

（1）第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是（）

A.接纳直面顺应改造

B.直面接纳改造顺应

C.接纳直面改造顺应

D.直面接纳顺应改造

（2）第③④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（）

A.不仅...而且....；不但....还....B.不仅.....而且....；不是....却....

C.虽然……但是……；不但……还……D.虽然……但是……；不是……却……

【答案】（1）D（2）B

【解析】

【小问1详解】

本题考查词义辨析。

接纳：指接受（个人或团体参加组织、参加活动等）；采纳。

直面：面对面，不逃避，去面对。一般用于修饰面对事情的态度。

顺应：顺着某种趋势去适应。

改造：改变事物原有状况，使适合需要。

按照一般逻辑，对各种境遇，先去面对，再接受，然后顺着去适应，适应不太好可以改变某些现状，故依

次为：直面、接纳、顺应、改造。

故选D。

【小问2详解】

本题考查关联词。

结合“它给人以无尽的思索和玩味，一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求”可知应

填入表示递进关系的关联词，可填入：不仅……而且……；结合"人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有

的安排最好，正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然”可知，此处表示转

折关系，应填入“不是……却”。

故选B。

[17-2023年江苏省泰州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠

久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们

努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wdju6汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的

中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影

响力的应有之义。

学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古

文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族didn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相fti

相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉

字的持续和稳定。

2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（）

A.【甲】嵌入【乙】开发B.【甲】融入【乙】开发

C.【甲】嵌入【乙】研发D.【甲】融入【乙】研发

3.下列说法不正确的一项是（）

A.划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。

C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D.【丁】处的标点符号应当是顿号。

【答案】2.B3.C

【解析】

【2题详解】

本题考查词语运用。

嵌入：牢固地或深深地固定或树立。

融入：融合；混入、混合。

表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。

开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。

研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不包括人文、

社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有明确

目标的系统活动。

表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。

故选B。

【3题详解】

本题考查病句、短语、关联词和标点符号。

C.“增强中华文化生命力和影响力的应有之义”“传承发展中华优秀传统文化的必然要求”是递进关系，

应该用“不仅……也……”。

故选C。

[18-2023年江苏省常州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。

①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而优ng（）勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢

歌。③折柳赠君，是临别的（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少

年伫立木桥远眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山ludn（）抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。

⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。

结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。

【答案】意境

【解析】

本题考查词语运用。

意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。

境遇：境况和遭遇。

“折柳赠君”常出现在文学作品当中，故应用“意境”。

【最新模拟】

11-2024年江苏省南京市六合区中考三模语文试题】撰写导言

寻访身边的文化遗产，触摸文字，般（）听历史，感知人文底蕴。渐渐地，我们可①人生哲

理，②浮zdo（）之气，@精神家园。

请在上面的横线上填入恰当的词语：A.回归B.消解C.参悟（填序号）

【答案】CBA

【解析】

本题考查词语的选用。

A.回归：回到（原来地方）；

B.消解：消释、排除；

C.参悟：参透、领悟。

结合“渐渐地，我们可①—人生哲理，②—浮zd。（）之气，⑧—精神家园”可知，人生哲理

需要参透，领悟，故①处选填“参悟”，故选C；浮躁之气需要消释排除，故②处选填“消解”，故选B；

我们得以回到原来的精神家园，故③处选填“回归”，故选A。

［2-2024年江苏省南京师大附中江宁分校中考三模语文试题】依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一

项是（）

一词多义是汉字的突出特点。例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思，“”的“适”

表示“去，往”的意思。再如“化险为夷”的“夷”表示“平坦，平安”的意思，""的"夷”

表示“平常”的意思。又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服，畅快”的意思，“”的

“爽”表示“差错”的意思。因此，学习汉语必须关注一词多义的现象。

A.无所适从鄙夷不屑毫厘不爽B.削足适履鄙夷不屑屡试不爽

C.削足适履匪夷所思毫厘不爽D.无所适从匪夷所思屡试不爽

【答案】D

【解析】

无所适从：意为不知听从哪一个好或不知怎么办才好，“适”是“去、往”的意思；削足适履：因为鞋小

脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套，“适”是“合

适”的意思。故第一个空应填“无所适从”；鄙夷不屑：意思是指轻视，看不起，“夷”是“贬低，降低”

的意思；匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的，“夷”是“平常”的意思。

故第二个空应填“匪夷所思”；毫厘不爽：形容一点不差，“爽”是“差错”的意思；屡试不爽：屡次试

验都没有差错，“爽”是“差错”的意思，第三个空“毫厘不爽”“屡试不爽”均可。综上所述，故选D。

13-2024年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。

①【甲】无锡，这座城市古老而迷人，在浩hdn（）的历史长河中留下了许多恢宏的印迹。

②张大方，他是一位心怀极大憧憬的无锡名家。【乙】他对无锡的美丽和神秘情有独钟，把它描述成

“历史芬芳，拥有深sui（）的文化底蕴"。［丙］他还写道：“尽管无锡早已变成一座现代化的城

市，但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城的神韵。”

③汪中作，他是一位热爱无锡的作家，他曾写道：“住在无锡，仿佛坐在一叶小船上，漂流着，随波

荡漾，沿途俯瞰（）着古老的街巷，【丁】听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息。”他游走在

历史悠久的无锡，仿佛看到了一幅古老而绚丽的画卷。

（3）下列词语填入语段横线上震恰总的一项是（）

A.不屑置辩B.亘古不变C.浮光掠影D.张灯结彩

【答案】B

【解析】

本题考查成语的使用。

A.不屑置辩：认为不值得分辩。

B.亘古不变：自古以来不曾改变。

C.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。

D.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。

根据②段“但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城的神韵”语境分析可知，这里形容无锡城的

神韵自古以来不曾改变，应使用“亘古不变”。

故选B。

14-2024年江苏省无锡市江阴南菁初中中考三模语文试题】阅读下面的文字，按要求答题。

语文学习中，我们rd。()有兴致地品读了意蕴丰厚的文章……鲁迅笔下的孔乙己迂腐不堪，让我

们看到了人性的悲哀；契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫媚上欺下，让我们看到了人性的卑劣；刘绍棠笔下的何大

学问为朋友两肋插刀，让我们看到了人性的善良……语文，啰()育我们成长，徜徉语文世界，我

们o语文就是一个可以采撷美丽花朵的斑Idn()世界。

下列词语填入语段横线上最恰当的一项是()

A.相辅相成B.获益匪浅C.一丝不苟D.不耻下问

【答案】B

【解析】

本题考查成语运用。

A.相辅相成：两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。

B.获益匪浅：有很大的收获，一般指意识形态方面。

C.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。

D.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。

根据“让我们看到了人性的悲哀”“让我们看到了人性的卑劣”“让我们看到了人性的善良”以及“语文,

哺育我们成长”可知，横线处旨在强调我们在语文世界中的收获或体验。而“获益匪浅”与我们在语文学

习中获得的深刻理解和情感体验相契合，其他几项与这里的语境不相符。

故选B。

[5-2024年江苏省徐州市中考三模语文试题】根据语境作答。

①勤学能让人益智明理，修身养德；实现由檄()而智，由昏而明，由柔而强的tui()变。②

学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A(坚持不懈自强不息)。③“海

不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝

大多数人或者通常做法的B(超越坚守)。⑤为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，

敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。

(2)为语段中的A、B两处选择正确的词语，写在下面横线上。

AB

【答案】①坚持不懈②超越

【解析】

本题考查词语的运用。

坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。

自强不息：指自己不懈地努力向上。

A处，根据“学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈自强不

息）”语境可知，此处指学习要坚持到底，一点不松懈，应使用“坚持不懈”。

超越：超出；越过。

坚守：坚决守护保卫，不放弃。

B处，根据“二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越坚守）”语境可知，此处指超越绝大

多数人或者通常做法，应使用“超越”。

[6-2024年江苏省徐州市铜山区等县区联考中考三模语文试题】根据语境作答。

这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝梗疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感

到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。

在徐州，六月的夏天，万物己然|（A）[了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛强劲的少年模样

在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹

叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zi（）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边,

日落开始变得（B）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏

天似乎已经开始有了些轮kub（）,脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模

样。和往年一样，又不一样。

每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“—”，夏天的—”，秋天的“—”，

冬天的“—"，一年四季，无一不是惊艳。

为文中AB处选择恰当的词语。

褪去脱去（）绵延绵长（）

【答案】

①褪去②绵长

【解析】

本题考查词义辨析。

A处，褪去：指脱掉（衣服等）。也用于比喻某种现象、状态或性质的消失、减退。脱去：脱掉，指去掉衣

物、鞋袜等。在这个语境中，“褪去”更贴切地描述了春天时候的稚嫩和青涩逐渐消失的过程，就如同脱

去一层外衣，展露出更加繁盛强劲的面貌。而“脱去”虽然也有去除的意思，但更多用于具体物件的去除,

如脱掉衣物等，与这里的抽象意境不太相符。

B处，绵延：指连续不绝，弥漫延续。通常用于形容山脉、河流等地理事物，也可以用于形容某种状态或情

感的持续。绵长：延续久远，犹指漫长。常用来形容时间、历史、距离等的延续性。这里描述的是日落的

景象，“绵长”能够很好地表达出日落过程的持久和悠扬，与浪漫的氛围相得益彰。而“绵延”虽然也表

示连续不断，但更多用于形容山脉、河流等地理特征的延伸，不太适合用来描述日落的过程。

17-2024年江苏省常州市钟楼区多校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。

①我一直坚信，你为世界归还一秒钟的静寂，世界就回馈你一秒钟的音Idi（）。②隔壁的钢琴家

似乎感知到了墙这边腾出的安静，就慢慢地进入状态，从最初的一两周纯cut（）而反复练习，到后来

终于成了忘我的独奏。③于是，相同的乐章也就有了不同的（选填“意境”或“境界”）。④因

此，我写字时也不用戴耳机或随身听了。⑤琴音是沙漏中的沙粒，是时光的耳语，是一个音乐家的呼吸。

⑥钢琴家一定不晓得，那样的时刻，墙这边有另一双手，也在键盘上敲打着自己的世界。

结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。

【答案】意境

【解析】

本题考查词语辨析和运用。

意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。境界：土地的界限。事物所达到的程度或表现

出的情况。这里描述因为安静的环境，钢琴家演奏的相同乐章，所呈现出的感受和联想有所不同。因此，

“意境”更能体现这种因环境变化而产生的感受上的差异。所以，③句应该填“意境”。

[8-2024年江苏省连云港市外国语学校中考三模语文试题】阅读探究下面两则材料。

【材料二】

随着科技的飞速进步，人工智能（AI）已逐渐①（A.浸透B.渗透）到我们生活的方方面

面，其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用，正②（A.广泛B.普及）应用于安全监控、

金融支付、身份验证等多个领域。但是，由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增

强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。误识和滥用的可能性也引发了公众对于技术可靠性的担忧。

因此，规范AI人脸识别技术的发展势在必行。

（节选自《中国经济周刊》

（2）为【材料二】空白处选择最恰当的词语。（填序号即可）

①选项②选项

【答案】①B②A

【解析】

本题考查词义辨析。

浸透：泡在液体中而被渗透；比喻饱含（某种思想感情）；液体渗透。

渗透：指某种事物或势力逐渐进入其他方面。也指水分子经半透膜扩散的现象。

第一空，根据材料二“到我们生活的方方面面”可知，这句话意在强调人工智能极影进入我们的生活。“渗

透”意味着一种逐渐深入或遍及的过程，更符合描述科技在生活中的普及和深入程度。而“浸透”通常用

于描述液体深入物体的状态，不太适用于此语境。故选B。

广泛：涉及的方面广，范围大；普遍。

普及：普遍推广，使大众化。普遍地传到（地区、范围等）。

第二空，根据“应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域”可知，此处意在表明人脸识别技术在

多领域的应用，“广泛”表示应用的范围很广，涵盖了很多领域。而“普及”虽然也表示普遍存在的意思,

但更侧重于某个技术或事物在大众中的普遍使用或接受程度，而不仅仅是应用的领域。故选A。

[9-2024年江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学教育集团中考三模语文试题】小淮摘录了一段文字和大家

分享，请按要求答题。

自古以来，人们向往田园牧歌式的自然，历代歌泳自然之美的优秀诗篇，（展示显现）出一幅

幅清新的大自然画卷。所以山水不只是自然的山水，更是艺术的、精神的、情感的山水，成为我们安放身

心之所在。自然界的绿，不是生活的点缀，而是人们赖以生存的基础。hdn养绿色心态，常存善念之心，

必结善行之果。

（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

【答案】展示

【解析】

本题考查词语运用。

展示：指清楚地摆出来，明显地表现出来；

显现：指呈现、显露。

文中强调历代优秀诗篇把一幅幅清新的大自然画卷清楚明显地表现出来，用“展示”更能突出优秀诗篇对

自然之美的呈现作用，故填“展示”。

[10-2024年江苏省连云港市海宁中学中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。

水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yi着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静度

的九寨沟、奇峰（屹立矗立）的武陵源、典雅精至的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与

深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。

（4）依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。

【答案】矗立

【解析】

本题考查词语的运用。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。

矗立：高耸地立着。

根据“长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立矗立）的武陵源”语境可知，此处指奇峰高耸立着,

应使用“矗立”。

[11-2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】根据语境完成题目。

青年，当在青春光华中，承民族使命，担振兴责任。青春的生命如朝阳灿烂，孕育无限希

望；，O青春之使命，是一腔热血荐轩辕，救民族于危难之中。回望革命年代，燕园学子“团

结起来，振兴中华”的口号犹在耳pdn()；青年莫负留()华，与我同振国家；无数有为青年当仁

不让地①青春使命,②青年责任,立志兴社稷。身为学子，我们迎朝阳，伴星光，笑语朗朗，步

履铿锵；我们攀高山，战困难，理想神圣，热血滚烫；我们将披荆斩棘，破浪前行，pH()写传奇，荐

()释青年人的担当。追逐青春梦，助力中国梦！

(1)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。(只写序号)

A.担当B.践行

(2)文中“立志兴社稷”中的“社稷”泛指。

【答案】

(1)BA

(2)国家

【解析】

【小问1详解】

本题考查词语的正确理解和使用。

担当：承担、担负任务责任等。

践行：实践，用实际行动去做某些事。

“青春的使命”应该去“承担”；“青年责任”应该去做，去履行。

故依次选BA。

【小问2详解】

本题考查对词语的理解。

社，指土神；稷，指谷神。土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。古代君主都祭社

稷，后来就用“社稷”代表国家。合称“社稷”，泛称国家。

[12-2024年江苏省盐城市盐城经济技术开发区中考三模语文试题】近日，九(1)班以“珍惜时间，创造

价值”为主题开展学习探究活动，请你参与。

【任务一】探究活动采取分工合作的形式，你们小组成员选取字典当中的“秒”字进行探究。根据情境，

补全对话。

秒，禾芒也。春分而禾生……秋分而秒定。(《说文解字》)

小盐让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是形声字，“禾”作形旁，说明它最早和(1)

__________有关。

小城没错！再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义是(2)。根据本义，人们将“秒”

引申为某种细微的长度单位，后来又将它用做时间计量单位。

小盐看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。

小城到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生活。紧俏商品开售后被“秒杀”，别人的话你

能否“秒懂”……这里的“秒”字多用作状语，理解为（3）0

小盐看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。

小城你说得太好了！

【答案】

①禾苗/植物②稻穗上的细芒③（在）一瞬间/极短时间内/极快地

【解析】

本题考查词语的含义探究。

第一空：从第一幅图可以看出，“秒”字由“禾”和“少”组成，由此可以推出，“秒”和禾苗（植物）

有关；

第二空：结合方框里的资料图片左边是一颗稻谷，右边的三个点，可知，它原指稻穗上的细芒，含有极其

微小的意思；

第三空：根据“秒懂”“秒杀”“秒回”等等可知，“秒”融入了现实生活后，引申出极短时间、一瞬间

的意思；

[13-2024年江苏省扬州市高邮市中考三模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。

鲜衣怒马，我们正值年少，怀揣着一颗热恢（）而又单纯的心，用那最为纯cui（）的目光，看

待这清浊分明的世界。少年所向往的，。人生没有什么成功是二®面前的，倘若稍有努

力而得不到回报就任劳任怨,自暴自弃，这就错误地估量了成功的真正意义。只有学会持之以恒地做好每

一件事，才会在人生的路上越走越远，越走越稳,似那初升的太阳，满怀希望就会所向披靡!

（2）语段中画波浪线的成语，使用不恰当的是（）

A.一蹴而就B.任劳任怨C.持之以恒D.所向披靡

【答案】B

【解析】

本题考查成语运用。

A.一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。符合语境，正确；

B.任劳任怨：指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨,含褒义。根据语段中“稍有努力而得不到回报”“自暴自弃”

可知,此处应填含贬义的词，如“怨天尤人”等。错误；

C.持之以恒：长久坚持下去。符合语境，正确；

D.所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。符合语境，正确；

故选B。

[14-2024年江苏省镇江市镇江新区中考二模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。

雨，好像是千万支魔指；好像是千万条琴落（），弹出了千变万化的声音。

①春雨，夏雨，秋雨，冬雨；因季节变化，情调各异。②所以，雨色一样美丽，

雨声一样动听。③记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。④记得西湖的夏雨，元

气Un11(),满湖荷叶被打得笃笃地响。⑤记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，

显得格外苍劲。⑥记得富春江的冬雨，如泣如诉,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,o那年夏天,

和友人在春秋阁小坐。阵雨里，那些采菱角的船,依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑()衣也不

穿。

(摘自季薇《雨的抒情》有删改)

(1)填写在第①句横线上最恰当的一组词是()

A.柔软粗犷苍凉肃杀

B.