内蒙古乌海市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写字词。

（1）季来了，农民伯伯田地的小河也干涸了。

（2）对付欺负人的鹅，就得住它的子，把它摔到池塘里去；而对于老实善的牛，我们也不能无无故欺负它。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容，将下面的表格补充完整。五粒豆最初的想法最终的去向或结果第一粒豆____________________第二粒豆飞进太阳里去__________第三、四粒豆会飞得最远__________第五粒豆____________________2）.词语练兵。

学习须勤奋，如nángyíng_______夜读；做人有品格，如在ménglóng_______的寂静中含蓄而高洁的白桦；爱国须行动，如面对xiōnghěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反应mǐnjié_______勇敢坚强的雨来。3）.在括号里填上合适的词语。

(

)的滋味

(

)的表演

(

)的目光

(

)的时刻

(

)的大老虎

(

)的老师4）.按课文内容或语境填空。

（1）________________，时不再来。

（2）那条白线很快地向我们移来，___________拉长，变粗，横贯江面。

（3）汉代哲学家王充常常向人请教问题。他说过：“智能之士，___________，___________。”

（4）王维的诗句“_________________，______________”描写了深林中日光返照的景象。

（5）李清照发出“________________，__________________”的豪言壮语，激励着我们做顶天立地的中华好儿女。5）.乐乐收集了描写乡村生活的古诗词，我们帮他整理一下吧。

乡村生活欢乐多！瞧，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立；还有一个小朋友在钓鱼：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人；小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿亡赖，___________________。还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，_______________。3、选择题（每题2分共3题）1）.以下不属于神话故事的一项是（

）A．女娲补天B．精卫填海C．龟兔赛跑D．盘古开天地2）.下面的词语卡片读音正确的一组是（

）A．杂兴（záxìng）

亡赖（wánglài）

掸翅膀（dǎnchìbǎng）B．麦秆（màigān）

应和（yīnghé）

剥莲蓬（bōliánpéng）C．单于（chányú）

倔强（juéjiàng）

清平乐（qīngpíngyuè）D．老媪（lǎoǎo）

蜿蜒（wānyán）

黄浦江（huángbǔjiāng）3）.小语同学的歌声婉转动听，大家都说她是（

）A．百灵鸟B．应声虫C．小蜜蜂D．变色龙4、句子训练（每题10分共1题）1）.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗或谚语连连看。

空山不见人

不肯过江东

一场秋雨一场寒

露似真珠月似弓

返景入深林

死亦为鬼雄

八月里来雁门开

半江瑟瑟半江红

生当作人杰

复照青苔上

一道残阳铺水中

雁儿脚上带双来

至今思项羽

但闻人语响

可怜九月初三夜

十场秋雨要穿棉

横看成岭侧成峰

只缘身在此山中

秦时明月汉时关

欲饮琵琶马上催

梅雪争春未肯降

雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑

不教胡马度阴山

不识庐山真面目

远近高低各不同

但使龙城飞将在

古来征战几人回

梅须逊雪三分白

骚人搁笔费评章

葡萄美酒夜光杯

万里长征人未还2）.连线。

6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

(

)顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

(

)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

(

)我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。2）.排列顺序

(

)赵红数学成绩不好。

(

)期中考试时，赵红的数学得了满分。

(

)大家都为她着急。

(

)小组的九个同学分了工，每天轮流帮助他复习功课。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《小英雄雨来（节选）》小说开头描写还乡河的景色，是为故事情节的发展作铺垫。(

)

2．《我们家的男子汉》中称这个孩子是个“男子汉”是夸张的写法，是为了激励孩子独立坚强。(

)

3．《芦花鞋》的结尾是青铜带着卖十双鞋的钱赤脚踏着积雪兴奋地回家。(

)

4．《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》用不同的方式将课文分成几个部分，帮助我们比较容易地把握主要内容。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读

繁星（二）

繁星（八）

繁星（一零二）

童年呵！

残花缀（zhuì）在繁枝上；

小小的花，

是梦中的真，

鸟儿飞去了，

也想抬起头来，

是真中的梦，

撒得落红满地——

感谢春光的爱——

是回忆时含泪的微笑。

生命也是这般的一瞥（piē）么？

然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊!你是那春光吗？1．诗集《繁星》的作者是_______，这是一本_______诗集。

2．读诗歌，选一选，把正确答案填在括号里。

（1）三首诗歌中，()抒发了儿女对慈母的眷恋之情，()表达了作者对童年的赞美，()表达了作者对生命意义的感慨。

A．《繁星》（八）

B．《繁星》（二）

C．《繁星》（一零二）

（2）从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到()。

A．生命的短暂

B．不值得看

C．看的次数少

3．《繁星》（一零二）中写到“母亲啊！你是那春光吗？”你觉得母亲到底是不是“春光”呢？为什么？母亲除了是“春光”还能是什么呢，为什么？

__________________________________________________________

4．综合性学习中你一定收集了不少像《繁星》这样的诗歌，都有哪些？（可以写题目，也可以写写其中你印象深刻的诗句）说说这首诗哪里吸引了你？

____________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达与展示

亲爱的同学，这学期我们读了很多神话故事，在中国神话故事里，“天宫”是玉皇大帝居住的地方，如今，中国在太空建造了“天宫空间站”，神舟十四号载人飞船的航天员就在“天宫空间站”出差了半年。假如你有机会在“天宫”生活一天，会发生什么事情？你会和航天员们一起做些什么？你还可能会遇到谁呢？请你展开想象，大胆创编故事情节，把发生的故事写下来。要求题目自拟，写清楚故事的经过。注意书写工整，语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。（一）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！（二）猫（节选）·夏丏尊①小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。②当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。③每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。④特别是阿满：“这是我家的猫，是姑母送来的，姑母死了，就剩了这只猫了！”⑤当有人来称赞这猫的时候，她不管那些人陌生与不陌生，总会睁圆了眼起劲地对他说明这些，猫做了一家的宠儿了，每餐食桌旁总有它的位置，偶然偷了食或是乱撒了尿，虽然依妹的教育法是要就地罚打的，妻也总看妹面上宽恕过去。⑥阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。⑦我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。1．选段（二）的第①句话描写了小猫哪一方面的特点？（

）A．毛色B．姿态C．活动D．声音2．选段（二）作者通过哪些方面表达对猫的喜爱之情的？（

）（多选）A．美丽的外形B．活动的姿态C．好听的叫声D．家人与小猫的相处3．选段（一）中加点的词语“小梅花”可以换成“脏脚印”吗？为什么？

________________________________

4．用“﹏﹏﹏”在两个语段中划出一句表现作者喜爱猫的语句，写感受。

我的感受：

5．两个语段都是写猫的，比一比在表达上有哪些相同和不同之处。

相同之处_________

不同之处_________

6．读画“”句子，体会冒号的用法，再从以下短语中选一个仿写。

可爱的兔子

粗心的同桌

热闹的操场

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.找出加点字读音有误的一项，将序号填在括号里。

（1）A．朴素（pǔ）

B．挣扎（zhā）

C．乒乓（pāng）

(

)

（2）A．胆怯（què）

B．屏息（bǐng）

C．哺育（bǔ）

(

)

（3）A．金晖（huī）

B．欺侮（wǔ）

C．音调（tiáo）

(

)2）.用“”画出加点字的正确读音。

徐缓（yú

xú）