广东省清远市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

广东省清远市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.小云想把下面的文字认真抄写下来，贴在社团的文化墙上，请你和她一起完成吧。

现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。——习近平__________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.填一填。

（1）_______________________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)

（2）但使龙城飞将在，_______________________。(王昌龄《出塞》)2）.按要求填空。

“丑”字用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______。“丑”的解释有：①地支的第二位，属牛

②用于计时

③传统戏剧角色名

④相貌难看

⑤可厌恶的，可耻的，不光荣的“丑态百出”的“丑”应选_______，“丑角”的“丑”应选_______。3）.根据语境，看拼音写词语。

科学家yánjiū()发现，在冬季láilín()的时候，很多植物会减少水的吸收，从而让自身的含水量zhújiàn()下降。所以，我们在冬天看到大多数植物的枝叶都是枯wěi()的，这是它们挤干了身体里的水分，进行的自我保hù()措施。4）.根据语境，看拼音写词语。

在建设美丽中国新zhēngchéng(

)中，全力gǎi

shàn(

)生态环境，

保护和tàn

jiū(

)生物多样性，不仅有助于防止生态系统的bēnɡkuì(

)

还能jiǎnhuǎn(

)全球变暖的速度。5）.我会按要求填空。

（1）女娃游于东海，_________，故为精卫。（《精卫填海》）

（2）____________，此必苦李。（《王戎不取道旁李》）

（3）当我去钱塘江观潮时，“那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。”（《观潮》）

（4）诗人借“嫦娥应悔偷灵药，____________”表达他内心的孤独。

（5）答应别人的事一定要做到，正所谓“_________，驷马难追。”

（6）《出塞》中诗人用“____________，不教胡马度阴山。”来抒发对前朝名将的怀念，表达诗人的爱国之情。

（7）我们要虚心向他人请教，正如《尚书》所说：“好问则裕，_________。”

（8）“千门万户曈曈日，____________。”写出了初升的太阳照耀着千家万户，大家都忙着辞旧迎新。3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入下列横线中的词语，最恰当的一项是（

）

这座小村庄______，早晨起来家家户户______。漫步在小路上，路边的野花五彩缤纷，让人感觉______。A．鸡犬相闻

灯火辉煌

神清气爽B．炊烟袅袅

鸡犬相闻

欣喜若狂C．车水马龙

炊烟袅袅

别有风趣D．依山傍水

炊烟袅袅

神清气爽2）.“栽跟头”一词中“栽”的意思是什么（

）A．硬加上B．摔跤；跌倒C．种植；栽种D．培养3）.请选出下面词语中不同类的一项（）A．夸父逐日B．精卫填海C．刻舟求剑D．女娲造人4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（自选一情境，照样子写一写至少含有三个连续动作的句子。）

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.诗句连线。

梅须逊雪三分白

长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深

雪却输梅一段香

葡萄美酒夜光杯

天下谁人不识君

莫愁前路无知己

欲饮琵琶马上催2）.牵线搭桥。（连一连，读一读）

驮着

红颜

压扁了

青峰

妆成

草地上

霸占了

剪秋罗

坐在

斜阳

偷渡了

半个天6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

()那美丽的图案，看上去非常精美。

()将军高兴极了，想试一下弓。

()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

()他用力一拉，没想到，弓断了。

()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．一边阅读一边做批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方，随时都可以做批注。()

2．西门豹说姑娘不漂亮，是因为他想重新选个姑娘给河神送去。()

3．有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事。()

4．《纪昌学射》纪昌的成功是因为他很聪明，在师傅的指导下一学就会。()

5．“既然”“暮色”“赞叹”“严历”这几个词语书写全部正确。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。出塞[清]徐锡麟军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸[注]还。【注】马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。1．给下面的诗句划分朗读节奏。

只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

2．“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”表达了诗人怎样的精神？

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：想起这事就________

要求：1．题目中的“_______”，可以是高兴，可以是感动，也可以是后悔、伤心……。

2．文章中所写的事，应该是自己亲身经历的。

3．中心明确，并注意写出当时自己的心理活动和感情。

4．字数在350字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.课外阅读神农尝百草①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓生疮（chuāng）害病后，无医无药，不死也脱层皮。②老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心头。为了大家能有一个健康的身体，神农开始寻找各种草药，让人们吃了可以解除疾病和痛苦。③白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上他叫臣民生起篝火，就着火光把它详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。④有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草，太危险了，都劝他还是下山回去。他摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”说罢，他又接着尝百草。⑤最终，神农尝出了三百六十五种草药，写出了《神农本草经》，不仅帮助了自己的臣民，也帮助了后来的很多人。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。1．在读短文的过程中，你有不理解的词语吗？摘抄下来。再从中任选一个词语，联系上下文说说你的理解。_______________________________2．神农在尝百草的过程中，最让你感动的是什么？先在文中勾画出来，然后简要概括写下来。_____________________________3．你认为这个故事中最神奇的地方在哪里？________________________4．读《神农尝百草》故事的时候，你脑海中产生了哪些问题呢?把你的问题整理在下面的表格中，至少写两个，要注意从不同的角度提问题。提问的角度提出的问题针对故事内容____________________5．《神农尝百草》是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。你在课外阅读时还读过哪些中、外神话故事，试着写几个故事名称（至少3个）。______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.2.用“\”划去加点字的不正确读音。曝晒（pùbào）朝晖（jūnhuī）晕皱（yūnyùn）伯仲（zhōngzhòng）屏息（bǐngpíng）

侮辱（wūwǔ）2）.选择恰当的词语填空。

劝慰

欣慰

安慰

（1）朋友，是在你沮丧时(

)你的人。

（2）看到同学们在比赛中取得好