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文档简介
第二章有理数的运算2.2有理数的乘法与除法2.2.2有理数的除法-第2课时初中数学七年级上册(RJ版)学习目标1.进一步理解有理数的加减乘除法则,能熟练地进行有理数的加减乘除运算.2.通过有理数的加减乘除运算的学习,体会数学知识的灵活运用.学习重难点能熟练地进行有理数的加减乘除运算.能熟练地进行有理数的加减乘除运算.难点重点1.小学的四则混合运算的顺序是怎样的?先乘除,后加减,同级运算从左至右计算,有括号先算括号内,再算括号外.括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号.2.我们目前都学习了哪些运算?加法、减法、乘法、除法.回顾复习创设情境从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为24或-24.其中红色扑克牌代表负数,黑色扑克牌代表正数,J,Q,K分别代表11,12,13.下面的式子含有哪几种运算?先算什么,后算什么?加减运算第一级运算乘除运算第二级运算知识点1有理数的加减乘除混合运算
新知引入先乘除,后加减,有括号的先计算括号里面的,同级运算中,按照从左到右的顺序计算,并能合理运用运算律,简化运算.有理数混合运算的顺序:观察式子,应该按照什么顺序来计算?注意:只有加法和乘法有运算律,减法和除法没有运算律.把减法转化为加法,除法转化为乘法之后,才可以使用运算律简化运算.活学活记混合运算有顺序,同级运算左至右;先算乘除后加减,转化思想时时用;若有括号它优先,先算括号里面的.
例1
计算:(1)(2)(1)原式=-8+(-2)=-10;解:(2)原式=35-(-6)=35+6=41.例题示范例2某公司去年1-3月平均每月亏损1.5万元,4-6月平均每月盈利32万元,7-10月平均每月盈利21.7万元,11-12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何?注意有理数混合运算的运算顺序解:记盈利额为正数,亏损额为负数.公司去年全年盈亏额(单位:万元)为(-1.5)×3+32×3+21.7×4+(-2.3)×2=-4.5+96+86.8-4.6=173.7答:这个公司去年全年盈利173.7万元.知识点2用计算器进行有理数运算
新知引入各种类型的计算器在使用时,按键的方法不尽相同,但在进行加、减、乘、除四种运算时按键方法通常是一样的.以课本中所示的计算器为例,使用步骤为:(1)________________________________________________;(2)________________________________________________;(3)________________________________________________.按照算式的书写顺序输入数据例题示范例1
D例2
D随堂练习C1.计算12+(-18)÷(-6)-(-3)×2的结果是(
)A.7B.8C.21D.36D3.计算:(1)25×6+(-127);
(2)解:(1)25×6+(-127)=150+(-127)=23.
(2)4.一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度为多少?(山脚海拔0米)解:依题意得=6÷0.8×100
=750(米)答:这个山峰的高度为750米.[5-(-1)]÷0.8×100拓展提升1.小勤设计了一个计算程序(如图),如果输入的数是4,那么输出的结果是(
)A.-6B.6C.-9D.9D2.用计算器按如图所示的程序进行操作,下表中的x与y分别表示输入6个数及相应的计算结果.上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是(
)A.“1”和“+”B.“+”和“1”C.“1”和“-”D.“+”和“-1”x-2-10123y-5-214710B3.计算:
先去中括号,再去小括号解法一:原式(1)简便计算,先取倒数解法二:原式的倒数为故解:原式的倒数为故(2)解:根据题意,可知气温从
5℃下降到-1℃所用的时间为[5-(-1)]÷(3÷4)=8(h).因为13+8=21,所以气温下降到-1℃的时间是21:00.4.某旅游景点某天13:00的气温是5℃,从午后开始,气温持续下降,夜间某时的气温已经下降到-1℃.如果气温平均每4h下降3℃,则这时的时间是几点?2.有理数除法化为有理数乘法以后,可以利用有理数乘法的运算律简化运算.(2)两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.1.有理数除法法则(1)除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.(3)0除以任何一个不等于0的数,都得0.归纳小结先乘除,后加减,有括号的先计算括号里面的,同级运算中,按照从左到右的顺序计算,并能合理运用运算律,简化运算.4.有理数混合运算的顺序:归
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