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文档简介
上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).书法乐园。请将下面一段话抄写在下面的方格里,要求书写正确、规范、整洁、力求美观。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
2、填空题(每题2分共5题)1).同学们为校园文化节精心制作了“经典诗文集”,请你结合本学期积累,将诗文的导语补充完整。
(1)“真情流露篇”导语:诗是____________,它源于宁静中回忆起来的情感。范成大沉醉于初夏江南的田园风光,“_______________,_______________。”以动衬静,流露了诗人对田园恬静安详生活的向往。体现出对劳动人民的赞美“乡村四月闲人少,______________。”
(2)“托物言志篇”导语:诗是人类向未来寄发的信息,_____________。《墨梅》中“_____________,___________”是王冕的毕生追求。著名作家冰心的笔名“冰心”取自于“______________,_______________。”2).根据语境,读拼音,写词语。
如诗的童年,如歌的岁月。你瞧,童年的歌声就这样在我们口中yínchàng(
);童年是一串青pútao(
),享受阳光的照耀、yǔlù(
)的zīrùn(
),期待着一天天变红;童年是一本日记本,记录着wúkěnàihé(
)的失落,也写下过chóngzhěngqígǔ(
)的自信。酸甜苦辣的味道让人nányǐwànghuái(
)。3).写出近义词。
改观——(
)
依赖——(
)
幻想——(
)
奥秘——(
)
启示——(
)
喧嚷——(
)丰满——(
)温和——(
)4).同音字组词。
cháng
(
)试
经(
)
(
)娥
jìng
毕(
)
(
)赛
环(
)
zhū
(
)候
珍(
)
蜘(
)5).看拼音写词语。
2023年,中国人民wánqiáng()拼搏,祖国rìyì()强盛。在“天宫”空间站,精彩的“天宫课堂”带领我们探索宇宙的àomì()。杭州亚运会上,中国体育健儿huòdé了()383枚奖牌,真让人zìháo()。作为小学生的我们,应该xiōnghuái()天下,jiāndìng()理想,yíngjiē()更加美好的明天。3、选择题(每题2分共3题)1).小文收到组长发来的消息,他将消息转告组员,最准确的是(
)A.周六下午2点,我在图书馆等你们。B.周六下午2点,我在图书馆门口等你们。C.周六下午2点,组长在图书馆门口等我们。D.周六下午2点,组长在图书馆门口等你们。2).下面读音完全正确的一组是(
)A.假(jiǎ)日
汗(hàn)毛
撤(chè)换B.预(yù)料
严肃(shù)
宽(kuān)阔C.猛(měng)烈
庞(páng)大
赞(zàn)叹3).5.下列不属于历史故事的是()A.西门豹治邺B.哪咤闹海C.桃园结义D.司马光砸缸4、句子训练(每题10分共1题)1).读句子,按要求改写句子。
这是一处宁静幽雅的农家小院。院内,花儿露出笑脸。①院外,溪水流动。②鱼儿在水里自由自在地游着。③置身如此佳境,真令人心旷神怡。
(1)把句子①改为拟人句:______________________________
(2)请用“有的……有的……有的……”的句式,把句子②中鱼儿的活动写具体。
_____________________________________
(3)把句子③改为反问句:_____________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
wō
yǐn
sè
zhì
sāo
zhòu
瑟
骚
蜗
隐
骤
置
2).我会把下列历史故事与主人公相连。
入木三分
勾践
卧薪尝胆
岳飞
精忠报国
王羲之
初出茅庐
匡衡
破釜沉舟
诸葛亮
凿壁借光
项羽
6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序
(
)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
(
)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
(
)星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
(
)浅红色的浮标漂在水面上。
(
)我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”2).排列句序。
(
)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
(
)我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
(
)它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
(
)我家门前有一个小小的花园。
(
)一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
(
)过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。7、判断题(每题5分共1题)1).根据课外读书积累,用√或×判断对错。
1.《夏洛的网》中的威尔伯在集市上获得了头奖。(
)
2.《失落的一角》中的主人公是一个角和一个圆。(
)
3.《海底两万里》的作者是法国的凡尔纳。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,完成练习。操场边的树李德民一株株一排排操场边的这些树是穿着迷彩服正在军训的学生么?烈日下,精神抖擞纪律十分严明虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来它们一动也不动保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方休息十分钟——这个时候,我看见它们相互搭着肩膀轻松地说着、笑着哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动1.选择合适的词填空。
A.姿势
B.姿态
(1)它们一动也不动,保持着立正的(
)。
(2)同学们个个准备好,以全新的(
)迎接新学期的到来。
A.严明
B.严肃
(3)他的表情(
),让人觉得紧张。
(4)军训的学生们纪律十分(
)。
2.“擞”用按部首查字法,先查_______部,再查______画。“抖擞”的意思是__________________。请你用“精神抖擞”造个句子吧。
____________________________
3.诗歌全篇运用了________修辞手法。
4.把操场边的树比拟为军训的学生,表达了诗人怎样的心情?
_____________________________
5.通过这篇文章,我们从操场边的树身上学到什么精神?
_____________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作风景线。
每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的,选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写下来。题目自拟,内容具体,语句通顺。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。换伞①早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。②好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。③我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。④雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。“大哥哥,你把伞拿错了,这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。⑤“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。哟,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。1.短文主要讲了一件什么事?请你概括文章的主要内容。
_______________________________________
2.短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的(
)进行描写。A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理3.短文中作者重点对__________这个人物进行了描写,表现了其___________________________的品质。
4.第四自然段中破折号的作用是(
)A.表示声音的延长B.表示补充说明C.表示意思的转折5.结合文章内容说说你对最后一段的理解。
_____________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).在正确读音的下面画“√”。
(1)前面的车强行加塞(sāi
sè),酿成了交通事故,也造成了这一段路交通堵塞(sāi
sè)。
(2)这批货物打折(zhé
shé)处理,已经
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