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九年级第一学期阶段性学业质最监测(一)化学一、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1遂宁大英为千年卓筒井采盐遗址保护区、卓筒非井盐深钻汲制技艺成为首批国家级非物质文化遗产。卓筒井是用直立粗大的竹筒汉卤的盐井,这里的“卤”为地下开采的卤水,含有氯化的、水、泥沙等物质,下列制盐过程涉及化学变化的是()A.铁锥钻井 B.竹筒取卤 C.滤缸滤卤 D.制盐烧煤2在我国的传统节日中,春节期间的民俗活动最为丰富多彩,以下图片展示的是四个不同的侧面,其中与物质化学性质相关联的一项是()A.放烟花 B.贴对联 C.剪窗花 D.包饺子3.鉴别二氧化碳、氧气和空气三种气体,可以选用的最佳方法是()A.将气体分别通入水中 B.将燃着的木条分别伸入气体中C.将带火星的木条分别伸入气体中 D.将气体分别通入澄清石灰水中4.空气看不见,摸不着。下列有关空气的描述错误的是()A.干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为78%B.通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应C.空气中分离出来的氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳,二氮化氮5.下列空气污染物中会形成酸雨的气体是()A.NO2 B.PM10 C.CO D.O36.分类是学习和研究化学的重要方法。下列物质中属于混合物的是()A.稀有气体 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳7.某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出可以拿磁铁来吸引一下,通过操作发现金属工艺品未被吸引。在该过程中,没有应用的科学方法是()A.实验设计 B.作出假设 C.进行实验 D.得出结论8.规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是()A.塞紧橡胶塞 B.洗涤试管C.加热固体 D.放置试管9.下列实验现象描述正确的是()A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体10.下列图像符合其描述情况的是()①②③④A.①表示加热高锰酸钾制取氧气时,随着反应进行二氧化锰质量的变化情况B.②表示a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液,仅向a试管中放入催化剂C.③表示加热氯酸钾制取氧气时,随着反应进行试管中剩余固体的质量变化情况D.④表示足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时,容器内压强变化情况二、填空题(文字表达式2分其他每空1分共17分)11.实验结束后边需要清洗玻璃仪器,洗干净的标志是________。12.下列物质中属于混合物的是________。属于纯净物的是________。(填序号)①牛奶②酱油③蒸馏水④洁净的空气⑤海水⑥五氧化二磷⑦硫⑧稀有气体⑨铁13.写出下列反应的文字表达式及基本反应类型(1)木炭在空气中的燃烧文字表达式________________,基本反应类型________________。(2)红磷在氧气中的燃烧文字表达式________________。(3)过氯化氢产生氧气的文字表达式________________,基本反应类型________________。14.某同学用量筒量取一定量溶液时,他先采用仰视读数为15mL,后倒出去一部分溶液,剩下溶液采用俯视读数为10mL,则他倒出的溶液实际体积________5mL(填大于,小于或者等于)15.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命。根据空气中物质的相关知识完成下列问题。(1)人类时刻都离不开空气,原因是空气中的氧气能________。(2)空气成分中可作多种用途的电光源的是________。(3)能充入食品包装中用以防腐的是________。(4)2023年杭州成功举办了第十九届亚运会。开幕式采用了数字烟花代替传统火药烟花,通过运用三维动画、增强现实等数字科技,真实还原烟花场地的视听效果,给观众带来绚烂的视觉盛宴。传统火药烟花燃放时会产生以下物质,其中不会污染空气的是(填字母)。A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.烟尘(5)以下是国家关于空气质量指数与质量级别、质量状况的对应关系表。空气质量指数0~5051~100101~150151~200201~300300以上空气质量级别一级二级三级四级五级六级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染严重污染抚顺市某一时间测得空气质量指效为23,则此时其空气质量状况是________。三、科学实验探究题(文字表达式2分其他每空1分共24分)16.某实验小组同学通过以下实验探究氧气的性质。请回答下列问题。实验一实验二实验三(1)实验一硫在氯气中燃烧的实验现象是________________。集气瓶中加水的目的是________________。(2)实验二铁丝在氧气中燃烧,发生反应的文字表达式是________________,实验结束后发现集气瓶炸裂,请你分析造成集气瓶炸裂的可能原因:________________________________________________。(3)实验三用坩埚钳夹取一块木炭,用酒精灯加热到红热后,________(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有氧气的集气瓶中,燃烧停止后取出坩埚钳,向集气瓶中倒入澄清石灰水,目的是____________________。17.如图是兴趣小组同学在室实验室制取氧气时使用的装置,请回答下列问题。ABCDEF(1)仪器①的名称是________。(2)实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气,为防止加热时粉末状物质进入导管、还需对装置A进行的改进是________,发性反应的文字表达式为________________,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是________(从C~E中选择)。(3)用装置B、F制取并收集氧气时,装置B应与装置F________(填“a”或“b”)端连接。18.航天追梦人,赤心贯苍穹。按要求回答下列问题。(1)“天问一号”火星探测器的制作材料中使用了性能优越的新型镁锂合金,其密度小属于________(填“物理”或“化学”)性质。(2)2023年10月31日,“神舟十六号”的三位航天员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生的下列变化中属于化学变化的是________(填字母)。A.分解 B.熔化 C.蒸发 D.升华(3)飞船往返过程中,航天员要穿上压力服,压力服必须具有良好的气密性。实验室检查装置气密性的方法连接仪器,将导管一端________,用手紧握试管,当观察到________时,说明装置气密性良好。19.蜡烛燃烧,一般经过如下环节。(1)蜡烛燃烧:蜡烛燃烧时我们并没有观察到生成的水和二氧化碳,原因是________________。(2)蜡烛燃烧产生的火焰分为外焰、内焰和焰心,其中温度最高的是________________。[提出问题]蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,官的主要成分是什么呢?[作出猜想]A同学猜测白烟是蜡被燃烧时生成的二氧化碳;B同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;C同学猜测白烟是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。[实验探究]为验证猜想,他们进行了以下探究:图1图2图3(3)①吹灭蜡烛,立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)、目的是为了验证________同学的猜测。②吹灭蜡烛,立即用一个干冷的烧杯罩住白烟(见图2),烧杯内没有出现________,证明白烟的成分不是水蒸气。③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3,注意不能与烛芯接触),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为________同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是________猜测。④若C同学猜测正确,则蜡烛产生白烟这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。四、科普阅读题(每空1分共9分)20.甲醇杭州亚运会主火炬使用的燃料是甲醇。甲醇是一种无色透明液体,有刺激性气味,甲醇可以与氟气、氧气等气体发生反应,在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂,甲醇还可以用来生产甲醛,甲醛可用来生产胶粘剂。阅读分析,解决问题:(1)甲醇的物理性质有________________。(2)甲醇的化学性质有________________。(3)甲醇的用途有________________。(4)实验室里,把少量甲醇保存在________(填“广口瓶”或“细口瓶”)里。21.高压钠灯发出的黄光射程远,透雾能力强,常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼,常温下可以与氧气、水反应,在实验室里,金属钠保存在煤油中,用镊子从煤油中取出金属钠;放在滤纸上,用小刀轻轻切下一小块,投入盛有水的烧杯中,发现钠块浮在水面上,很快熔化成银白色小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,偶有火星出现。阅读分析,解决问题:(1)根据阅读材料得出钠具有的化学性质是______
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