人教版九年级化学上册第七单元复习测试题

人教版九年级化学上册第七单元复习测试题第Ⅰ卷

选择题一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每个小题只有一

个选项符合题意)1.下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是(

B

)A.

B.

C.

D.

B1234567891011121314151617182.安全生活离不开化学。下列说法正确的是(

A

)A.久埋地下的木桩，要先将木桩的一段用火微微烧焦，使之碳化再埋

入地下B.电线老化着火，马上用水浇灭C.夜晚天然气泄漏，立即开灯查找原因D.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞，打开手电筒以保证安全A1234567891011121314151617183.新能源发电是世界各国都在进行的项目，我国在新能源发电方面取得

了非凡的成就。下列说法错误的是(

B

)A.核能发电可以减少对空气的污染B.火力发电是将电能转化为热能C.光伏发电不受资源分布地域的限制，可利用建筑屋面的优势D.风力发电、太阳能发电都是利用取之不尽用之不竭的能源进行发电B1234567891011121314151617184.下列对燃烧与灭火的认识正确的是(

B

)A.物质跟氧气的反应就是燃烧B.使可燃物温度降到着火点以下就能灭火C.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧D.高压水枪灭火的主要原理是隔绝氧气B1234567891011121314151617185.如图所示的是我国古代使用的“火折子”，竹筒帽盖上时，内部可燃

物保留火星。使用时，仅需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就

燃烧起来，其原因是(

A

)A.提供了充足的助燃剂B.可燃物的温度变高了C.可燃物的温度变低了D.可燃物的着火点被降低了A1234567891011121314151617186.下列有关氢气的制取、收集、验纯等实验操作，错误的是(

C

)A.制取氢气B.收集氢气C.氢气验纯D.熄灭酒精灯C1234567891011121314151617187.“灭火弹”是在扑灭山火时可以使用的一种装置。灭火时，将其投入

火场，它能迅速释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面，使火熄灭。下列

对此灭火原理分析正确的是(

B

)A.移走可燃物B.隔绝氧气C.降低可燃物的着火点D.降低温度至可燃物着火点以下B1234567891011121314151617188.下列燃料中属于未来最理想的燃料是(

D

)A.甲烷B.一氧化碳C.乙醇D.氢气9.下列叙述正确的是(

D

)A.干冰蒸发时需吸收大量的热，是吸热反应B.硫燃烧需要先点燃，是吸热反应C.水蒸气液化放出热量，是放热反应D.化石燃料的燃烧放出热量，是放热反应DD12345678910111213141516171810.我国空间站实现了水的循环使用，其原理如图所示。装置X为电解

水的装置，装置Y为氢氧燃料电池。下列有关说法不正确的是(

C

)A.太阳能电池能将太阳能转化为电能C.装置X反应时，正极可以产生氢气D.装置X的正极和负极产生气体的体积之比为1∶2C123456789101112131415161718第Ⅱ卷

非选择题二、填空题(本大题共5个小题，每空1分，共20分)11.能源是国家发展的命脉，与我们的生活息息相关。(1)目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和

⁠是常见

的三大化石燃料。

(3)在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料，可适当节约石油

资源，减少汽车尾气的污染。写出乙醇完全燃烧的化学方程

式：

⁠。天然气

C2H2

12345678910111213141516171812.瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分

是甲烷(化学式为CH4)。(1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：

⁠。(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；

②

⁠。

遇到明火(或达到着火点)

123456789101112131415161718(3)如表所示为常见的三种可燃性气体的爆炸极限，请据此判断：最容

易发生爆炸的气体是

⁠。可燃性气体H2CH4CO爆炸极限(体积分数)4％～75％5％～15％12.5％～74％(4)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区

及周边地区的照明用电问题。这种既采煤又发电联合生产的优点是

⁠

⁠。H2

变废为宝，节约资源(合理即可)

12345678910111213141516171813.火的利用推动了人类文明的进程，请观察下图，回答问题。

(1)选择下列合适的内容填入①～③中(填字母)。a.与氧气接触b.温度达到着火点c.有可燃物①图甲所示的实验现象，说明燃烧应具备的条件是

⁠。②图乙烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是

⁠。③图丙铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是

⁠。c

a

b

123456789101112131415161718(2)图丁是燃烧中的蜡烛，回答下列问题。①对于B部分的变化，下列描述较符合实际的是

(填字母)。a.固态变气态b.固态变液态c.液态变气态②欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的

(填“甲”“乙”或“丙”)来加热。b

丙

12345678910111213141516171814.为了适当节约化石能源，我们应努力减少化石燃料的使用并且积极

开发新能源。(1)为减少汽车尾气的排放，可用乙醇汽油代替普通汽油，下列关于乙

醇作燃料的说法不正确的是

(填字母)。A.乙醇属于可再生能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源B

123456789101112131415161718(2)秸秆经过发酵可以得到沼气等燃料，沼气的主要成分为甲烷。用沼

气等作燃料主要的能量转化形式为

。在燃烧时，

需要保持空气进气充足，原因是

⁠

⁠。(3)能源分为可再生能源与不可再生能源，下列能源和风能属于同一类

型的是

(填字母)。A.天然气B.煤炭C.太阳能D.石油化学能转化为热能

增大反应物与氧气的接触面积，使燃

烧更充分(合理即可)

C

12345678910111213141516171815.化石燃料不仅是优质的能源，还是宝贵的化工资源。请回答下

列问题。(1)煤、汽油、柴油等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有硫等元

素，燃烧时会转化为

，造成酸雨，污染环境。(2)在常温下，石油是一种难降解、

(填“难”或“易”)溶于水的

混合物。利用石油中各物质的沸点不同分离出汽油、煤油和柴油的方法

属于

(填“物理变化”或“化学变化”)。(3)汽车化油器能将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸，使汽油充分燃烧。

其促进燃烧的方法是

⁠。二氧化硫(或SO2)

难

物理变化

增大可燃物与氧气的接触面积

123456789101112131415161718三、实验题(本大题共2个小题，每空1分，共13分)16.某化学小组探究促进燃烧的方法。【查阅资料】工人师傅进行金属切割或金属焊接时，使用的氧炔焰是乙

炔(C2H2)在氧气中燃烧产生的火焰。使用焊炬时（如图），通过调节乙炔和氧气的进气阀门，可以改变两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度，具体如表：123456789101112131415161718乙炔在空气中燃烧乙炔在纯氧中燃烧温度2000～2500℃3000～3600℃现象火焰呈黄色，产生大量黑烟，放热发出明亮的白光，放出大量的

热，无黑烟产生123456789101112131415161718【交流研讨】(1)为了便于切割金属，要调节焊炬的氧气阀使氧气的输出量

(填“增大”或“减小”)。使燃料充分燃烧的优点是

(回答一条即可)。(2)乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方

程式：

⁠。增大

节约能源或更环保等(合理即可)

123456789101112131415161718【归纳总结】(3)下列措施有利于燃料充分燃烧的是

(填字母)。A.篝火晚会上的木柴架空燃烧B.烧煤炉时增大炉子的进风口C.烧锅炉时用大块的煤D.化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸ABD

123456789101112131415161718(4)【拓展提升】图甲、图乙是在体积相同的空间内乙炔分子与氧气分

子接触、碰撞燃烧的微观示意图，图

更能形象地表示“氧炔焰”。

甲

12345678910111213141516171817.元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术

(如图甲所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在陶土网上，

向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来，同学们产生了浓厚的兴

趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？123456789101112131415161718【提出猜想】①小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应时放出了热量。②小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：

⁠

⁠。过氧化钠与水

反应时生成氧气

123456789101112131415161718【实验与分析】同学们设计了如图乙所示的实验装置。(1)打开分液漏斗的活塞，控制水滴滴入的速度，看到试管中有气泡产

生，将带火星的木条靠近P出口，观察到带火星的木条复燃，证明小刚

的猜想

(填“正确”或“错误”)。(2)实验中还观察到烧杯中的现象是

⁠。正确

导管口有气泡冒出

123456789101112131415161718(3)完成了以上实验，老师告诉大家该反应的产物一共有两种，于是同

学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你

回答：另一种产物必含的元素是

，你的判断依据

是

⁠。【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应生成氧气，也可以和二氧

化碳反应生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中以

提供氧气。钠元素、氢元素

质量守恒定律

123456789101112131415161718【补充实验】明确了以上性质，小芳同学又设计了