川民版《劳动教育》三下 第8课《养小鸡》教学设计

川民版《劳动教育》三下第8课《养小鸡》教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：川民版《劳动教育》课程

2.教学年级和班级：三年级三班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.实践能力：学生能够亲手养小鸡，锻炼动手实践能力和解决问题的能力。

2.创新思维：在养小鸡的过程中，学生能够发挥自己的创新能力，探索更有效的养鸡方法。

3.团队合作：学生需要在小组合作中共同完成养小鸡的任务，培养团队协作和沟通能力。

4.责任感：学生需要承担起照顾小鸡的责任，培养责任感和关爱生命的意识。重点难点及解决办法重点：

1.小鸡的成长过程和饲养方法。

2.学生独立完成养小鸡的实践操作。

难点：

1.小鸡饲养中的细节处理，如喂食、换水、保暖等。

2.学生如何在养小鸡的过程中进行观察和记录。

解决办法：

1.通过讲解和示范，让学生了解小鸡的成长过程和饲养方法。

2.分组实践，教师巡回指导，确保学生能够掌握饲养小鸡的细节。

3.制定观察记录表，引导学生系统地观察和记录小鸡的成长。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：养小鸡的孵化箱、小鸡饲料、水杯、保温灯、观察记录表、清洁工具等。

2.课程平台：课堂讲授、小组讨论、实践操作等。

3.信息化资源：小鸡成长相关视频、图片、饲养小鸡指南等。

4.教学手段：讲解、示范、小组合作、实践操作、观察记录等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对养小鸡的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小鸡是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于小鸡孵化过程的图片或视频片段，让学生初步感受小鸡的成长过程。

简短介绍养小鸡的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.养小鸡基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解养小鸡的基本概念、饲养方法和注意事项。

过程：

讲解养小鸡的定义，包括其主要饲养要求和环境需求。

详细介绍养小鸡的饲养方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.养小鸡案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解养小鸡的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的养小鸡案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解养小鸡的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用养小鸡的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与养小鸡相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（10分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对养小鸡的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调养小鸡的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括养小鸡的基本概念、饲养方法、案例分析等。

强调养小鸡在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用养小鸡的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于养小鸡的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-小鸡成长相关书籍：提供一些关于小鸡成长、饲养和养殖的书籍，如《小鸡饲养指南》、《小鸡成长过程中的护理》等，供学生进一步阅读和了解。

-在线养殖课程：介绍一些在线的养殖课程或教程，如《小鸡饲养入门课程》、《养殖技术在线学习》等，供学生自主学习。

-小鸡成长记录表：提供一份详细的小鸡成长记录表，包括小鸡的生长指标、饲养时间和方法等，供学生记录和观察。

-小鸡养殖案例集：提供一些小鸡养殖的成功案例和失败案例，供学生分析和思考。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间阅读关于小鸡成长和饲养的书籍，加深对小鸡成长过程的理解。

-学生可以登录在线养殖课程平台，观看相关课程视频，学习更多的养殖知识和技巧。

-学生可以填写小鸡成长记录表，定期观察和记录小鸡的生长情况，培养观察和记录的能力。

-学生可以分组讨论小鸡养殖的成功案例和失败案例，分析其中的原因和经验教训，提高解决问题的能力。

-学生可以进行小鸡养殖的实践活动，亲身体验养殖过程，培养实践能力和责任感。

-学生可以参加相关的养殖比赛或活动，展示自己的养殖成果，提高自己的养殖技术。课堂1.课堂评价

-提问：通过提问方式了解学生对养小鸡的基本概念、饲养方法和注意事项的掌握情况。针对学生的回答进行点评和指导，及时纠正错误和解答疑问。

-观察：在实践操作环节，观察学生养小鸡的过程，了解他们是否能够熟练掌握饲养技巧，注意观察学生的操作是否规范、是否关注小鸡的生活环境等。

-测试：设计一份关于养小鸡的知识测试题，测试学生对课堂所学内容的掌握程度。通过测试结果，了解学生的学习情况，针对测试中出现的问题进行针对性的讲解和辅导。

2.作业评价

-作业批改：对学生的课后作业进行认真批改，关注学生作业的完成质量，包括饲养小鸡的观察记录、短文或报告等。在批改过程中，及时给出反馈意见，鼓励学生继续努力。

-作业点评：在课堂上，对学生的作业进行点评，分享优秀的作业案例，让学生互相学习、借鉴。同时，针对作业中普遍存在的问题，进行讲解和指导，帮助学生提高饲养小鸡的实际操作能力。

3.综合评价

-学生自评：鼓励学生进行自我评价，反思在养小鸡过程中的优点和不足，提出改进措施。

-同伴评价：学生之间进行互相评价，相互借鉴和学习，提高饲养小鸡的能力。

-教师评价：根据学生在课堂表现、作业完成情况和实践操作环节的表现，给出综合评价，鼓励学生继续努力。课后作业1.观察小鸡的生长过程，记录下小鸡从孵化到成鸡的变化，包括体重、羽毛、饮食等方面的变化。

答案示例：

学生记录如下：

-第1周：小鸡刚孵化出来，体重约为20克，身上的羽毛很少，主要是吃卵黄囊。

-第2周：小鸡体重增加到40克，开始长出一些细细的绒毛，学会吃固体食物。

-第3周：小鸡体重进一步增加到60克，绒毛变得更加浓密，开始尝试跑动。

2.研究小鸡的饲养方法，总结出至少三种适宜小鸡生长的饲养技巧。

答案示例：

学生总结如下：

-保持适宜的温度：小鸡在孵化过程中需要保持温暖，一般在25-30摄氏度之间。

-提供营养均衡的食物：小鸡需要吃含有蛋白质、碳水化合物和维生素等营养素的食物。

-保持清洁干燥的环境：定期清理小鸡的饲养箱，保持干燥，避免细菌滋生。

3.分析小鸡成长过程中的挑战和解决办法。

答案示例：

学生分析如下：

-挑战：小鸡在成长过程中可能会遇到疾病、营养不良等问题。

-解决办法：及时给小鸡接种疫苗，提供营养丰富的食物，定期检查小鸡的健康状况。

4.设计一个关于小鸡成长的小游戏，通过游戏让学生巩固所学知识。

答案示例：

学生设计如下：

-游戏名称：小鸡成长之旅

-游戏玩法：学生扮演小鸡，通过回答关于小鸡成长的问题，完成成长任务。

-问题示例：小鸡在孵化过程中需要什么条件？小鸡喜欢吃什么食物？

5.撰写一篇关于小鸡成长过程的短文，分享自己的学习和观察心得。

答案示例：

学生短文如下：

标题：我眼中的小鸡成长过程

这节课我们学习了小鸡的成长过程，我亲身体验了从孵化小鸡到照顾它们的过程。一开始，小鸡从蛋里孵化出来，