12 家庭的记忆（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

12家庭的记忆（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是家庭的记忆，这部分内容位于2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册的教材中。课程主要围绕家庭的定义、家庭的重要性以及家庭成员之间的关系展开。通过学习，学生将能够理解家庭的含义，认识到家庭在他们生活中的重要性，并学会尊重和关心家庭成员。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生对家庭的初步认识上。学生在之前的学习中已经接触过家庭的概念，对家庭成员有了一定的了解。在此基础上，本节课将进一步深化学生对家庭的理解，帮助他们认识到家庭的重要性，并学会以积极的态度面对家庭生活中的挑战。通过与已有知识的联系，学生能够更好地理解和接受新知识，提高学习效果。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括道德与法治素养、家庭观念和社会责任感。通过学习家庭的记忆，学生将能够培养正确的道德观念，理解家庭的重要性和家庭成员之间的相互关系，进一步树立和谐的家庭观念。同时，学生将学会尊重和关心家庭成员，培养良好的家庭责任感。通过对家庭生活的思考和讨论，学生将能够增强对社会规则和公德的认识，提高社会责任感。总之，本节课的核心素养目标旨在培养学生的道德观念、家庭观念和社会责任感，使他们能够在家庭和社会中积极履行自己的职责。重点难点及解决办法重点：1.家庭的定义和重要性

2.家庭成员之间的关系和互动

3.家庭规则和家庭责任

难点：1.理解家庭的重要性以及家庭成员之间的相互关系

2.学会尊重和关心家庭成员，培养家庭责任感

3.应用家庭规则和家庭责任解决实际问题

解决办法：

1.通过观看家庭场景的视频或图片，引导学生直观地理解家庭的定义和重要性。

2.通过小组讨论和分享，让学生分享自己对家庭成员之间关系的理解和经验，加深对家庭成员之间互动的认识。

3.设计角色扮演活动，让学生亲身参与家庭成员之间的互动，培养尊重和关心家庭成员的态度。

4.引入实际案例讨论，让学生学会应用家庭规则和家庭责任解决实际问题，提高家庭责任感和解决问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设家庭情境，如角色扮演、家庭故事分享等，让学生身临其境地体验家庭的重要性，增强对家庭概念的理解。

2.互动讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，分享彼此对家庭成员之间关系的看法和经验，促进学生之间的交流和思维碰撞。

3.案例分析法：提供真实的家庭案例，让学生分析并解决实际问题，培养学生的家庭责任感和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示家庭场景的视频或图片，直观地呈现教学内容，吸引学生的注意力。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，如讨论平台、在线调查等，增加学生的参与度和积极性。

3.角色扮演活动：通过组织学生进行角色扮演，模拟家庭成员之间的互动，让学生亲身体验并理解家庭的重要性。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是关于家庭的记忆。家庭是我们生活中最重要的组成部分，它承载着我们的情感、成长和回忆。让我们一起来探索家庭的重要性以及家庭成员之间的关系吧！

2.讲授家庭的定义和重要性

首先，让我们来了解一下家庭的定义。家庭是由父母、子女和其他亲属组成的基本社会单位。它是我们的温暖港湾，给予我们关爱和支持。家庭的重要性不言而喻，它不仅是我们生活的基础，还是我们成长和学习的地方。在家庭中，我们学会了尊重他人、分享和合作，这些都是我们成为优秀社会成员的关键素质。

3.讨论家庭成员之间的关系

家庭成员之间的关系是家庭的核心。在家庭中，父母是我们的亲人，他们给予我们生命并照顾我们成长。兄弟姐妹是我们的伙伴，我们与他们一起分享快乐和困难。祖父母、叔叔阿姨等亲属也是我们的支持者，他们给予我们关爱和帮助。让我们一起来讨论一下，你们家庭成员之间的关系是怎样的呢？

4.角色扮演活动

现在，让我们来进行一个角色扮演活动。我将给大家分配不同的家庭成员角色，请大家积极参与并模拟家庭成员之间的互动。通过这个活动，我们将能够更深入地理解家庭成员之间的关系，并学会尊重和关心彼此。

5.家庭规则和家庭责任

家庭规则是家庭生活的重要组成部分。家庭规则的存在是为了维护家庭秩序和和谐。在家里，我们需要遵守一些基本的规则，比如按时吃饭、按时作息、尊重他人等。同时，家庭责任也是我们不可或缺的一部分。我们需要学会承担一些家务劳动，比如打扫房间、洗衣服、帮忙做饭等。这些家庭责任不仅能够培养我们的责任感，还能够让我们学会关心和体谅家人。

6.探究家庭的记忆

家庭的记忆是我们珍贵的财富。每个家庭都有属于自己的独特记忆，比如家庭的传统节日、家庭成员的生日、家庭成员的成就等。这些记忆不仅让我们感受到家庭的温暖，还能够增强我们的家庭凝聚力。让我们一起来分享一下你们的家庭的记忆吧！

7.总结与反思

以上就是我对本节课的教学过程的设计。希望通过这样的教学方式，大家能够更好地理解和认识家庭的重要性，并学会珍惜和关爱家人。如果有任何问题或想法，请大家积极发言，我们一起共同探讨和学习。知识点梳理1.家庭的定义：家庭是由父母、子女和其他亲属组成的基本社会单位。

2.家庭的重要性：家庭是我们生活中最重要的组成部分，提供情感支持、成长和学习的环境。

3.家庭成员之间的关系：父母与子女、兄弟姐妹、祖父母、叔叔阿姨等亲属之间的关系。

4.家庭规则：家庭规则的存在是为了维护家庭秩序和和谐，包括作息时间、家务分配等。

5.家庭责任：家庭成员需要承担的家庭责任，如家务劳动、关心家人等。

6.家庭的记忆：家庭成员共同的回忆和经历，增强家庭凝聚力和归属感。

7.家庭的功能：家庭作为社会的基本单位，提供情感支持、教育培养、社会化等功能。

8.家庭的变化：随着社会的发展，家庭结构和生活方式的变化，如单亲家庭、核心家庭等。

9.家庭的影响：家庭对个体成长的影响，包括价值观、行为习惯、情感发展等方面。

10.家庭与社会的联系：家庭是社会的基本单位，家庭成员与社会的关系和互动。课后拓展1.拓展内容：

（1）家庭故事分享：鼓励学生收集和撰写自己家庭的温馨故事，可以包括家庭成员之间的关爱、互动和成长经历等。

（2）家庭角色扮演：学生可以自由组合，扮演不同的家庭成员角色，通过模拟家庭生活场景，增进对家庭成员之间关系的理解。

（3）家庭规则调查：学生可以调查家庭成员对家庭规则的看法和遵守情况，了解家庭规则在家庭中的实际作用。

（4）家庭责任体验：学生可以尝试承担一些家务劳动，如打扫房间、洗衣服、做饭等，体验家庭责任的重要性。

（5）家庭记忆创作：鼓励学生发挥创意，以绘画、写作、摄影等形式，创作关于家庭记忆的作品，展示家庭的温馨和幸福。

2.拓展要求：

（1）学生可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的拓展内容进行学习和实践。

（2）学生在拓展过程中遇到问题和困难，可以寻求教师和同学的帮助，共同解决问题。

（3）学生可以将拓展成果在课堂上进行分享和展示，与他人交流和借鉴。

（4）学生应在课后充分利用时间进行自主学习和拓展，提高自己的综合素养。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

2.当堂检测：

（1）选择题：

1.家庭的定义是什么？

A.由父母、子女和其他亲属组成的基本社会单位

B.由同学、朋友和老师组成的社会团体

C.由动物、植物和矿