广西玉林市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷(含答案)

广西玉林市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.将词语补充完整，并根据要求填空。

井(

)之蛙

相(

)并论

翩翩起(

)

笔(

)纸砚

胆小懦(

)

光彩(

)目

上面第一行画横线的词语属于AABC式，像这样的词语我还可以写一个：_________________；第二行画横线的词语是文房四宝，我还知道雅人四好是指______________。2）.词语搭配。

()的乐曲

()的月光

()的掌声

()的音乐会()的树林

()的天气3）.根据课文内容完成练习。

（1）从《山行》中的“________，_________”和《夜书所见》中的“___________，_____________”可以看出这两首古诗都是描写秋天景色的。我还学过关于秋天的诗句“___________，_____________。”

（2）_________是给田野的，看，田野像__________。___________得到的_________就更多了，紫红的、_________的、__________的……__________的菊花在秋雨中频频点头。（《秋天的雨》）

（3）“牧童骑_________，_________振林樾。意欲捕鸣蝉，________。”这是_______（朝代）诗人________的作品。

（4）一夜秋风，__________。水泥道上铺满了金色的小巴掌。“金色的小巴掌”指的是

_____________。4）.我会把正确的标点符号填入横线上。

鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子_____咦，这是我吗_____5）.下面加点字意思解释不正确的一项是：（）A．停车坐爱枫林晚（坐：坐下）B．歌声振林樾（振：回荡）C．只有儿童挑促织（促织：蟋蟀）D．夜深篱落一灯明（篱落：篱笆）3、选择题（每题2分共3题）1）.眼看比赛就要开始了，队员还没到齐，教练急得（

）A．直流泪B．直跺脚C．直发抖D．直打滚2）.下面词语中，加点字读音正确的一项是（

）A．粗糙（zāo）B．空隙（xī）C．流淌（tǎng）D．活泼（bō）3）.下列加点词语和“这部电影越看越有味道”中的“味道”意思相同的是（）A．咬一口诱人的杨梅，那清甜的味道让人回味无穷。B．这本童话故事书内容丰富有趣，读起来很有味道。C．爸爸做的红烧鱼味道鲜美，我们全家人都喜欢吃。4、句子训练（每题10分共1题）1）.小福同学替少先队大队部拟了一则观看故事大王比赛的通知，但通知里有四处错误，请你进行修改。通知ㅤㅤ下午三点5月30日，请三年级同学礼服，佩戴红领巾，到小礼堂观看故事大王比赛。观看比赛时，请同学们保持安静平静，共同维护赛场秩序！小福

5月29日__________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线搭配词语。

美丽的

关系

治疗

探索

温暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

热量

神秘的

阳光

继续

水滴2）.好朋友，手拉手。

茁壮

开放

洁白的

绒球

竞相

飘荡

金灿灿的

泥土

随风

长叶

黑黝黝的

湖面

生根

成长

波光粼粼的

阳光6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。（填序号）

(

)从此以后，人们世世代代纪念海力布。

(

)有一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了海啸的消息。

(

)海力布是一个猎人，他无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(

)小白蛇为了报答海力布，请求爸爸把嘴里含的那颗神奇的宝石送给海

力布。拥有这颗宝石的人能听懂动物说的话。

(

)不忍心看到乡亲们被淹死，于是他把这个消息原原本本地告诉了乡亲

们，结果自己变成了一块石头。

(

)龙王把嘴里的宝石送给了海力布，并告诉他，如果他把自己听到的话

告诉其他人，他就会变成石头。2）.把下列句子重新排序

()可是捞了半天，怎么也找不到宝剑。

()战国时，楚国有个人坐船过江。

()船到江心，这个人的宝剑掉进水里了。

()同船的人问他刻什么，他说“我的宝剑是从这里掉下去的，到了码头顺着记号把宝剑找回来。”

()他赶快掏出一把小刀，在船舷上做了个记号。

()不久，船靠岸了。7、判断题（每题5分共1题）1）.下面各组句子意思是否完全相同？相同的画“√”，不同的画“×”。

1．我对他的做法有意见。

(

)

对他的做法我有意见。

2．我认为他的话不无道理。

(

)

我认为他的话没有道理

3．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

(

)

我想，这缸正好用来养小鱼小虾。8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹()庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见()牛羊。1．给文中的加点字注音。

2．敕勒川在___下面(填山名)。

3．《敕勒歌》是一首____时期的民歌。

4．用“”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

爸爸、妈妈、老师、同学……他们都是你很熟悉的人。他们都是什么性格？都有什么特点？请选择其中一个人写一写。

要求：题目自拟；书写工整，语句通顺，正确使用标点符号；写出人物的特点；文中不能出现真实的人名；不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.桃太郎从前，有个老婆婆，有一天，她去河边洗衣服，忽然看见河面上（漂飘）来一个大桃子。老婆婆把大桃子背回家，用刀一切（qièqiē），从桃子里蹦出一个男孩儿。老婆婆很高兴，就给这个孩子取名叫“桃太郎”。桃太郎渐渐长大了。有一天，桃太郎听说河对岸的小岛上来了一个大妖怪，抢走了很多东西。桃太郎气坏了，决定除掉这个坏蛋。老婆婆给桃太郎做了很多糯米团子，然后告诉他：“好孩子，遇到困难时，你就吃一个糯米团子，一定会充满力量的。”桃太郎上路了。他走啊走啊，遇到一只小狗。小狗对桃太郎说：“桃太郎！给我一个糯米团子好不好？”桃太郎给了他一个糯米团子。小狗很高兴，为了报答桃太郎，决定跟他一起去打妖怪。桃太郎与小狗（继续陆续）走啊走啊，在山上遇到了一只猴子。小猴子对桃太郎说：“桃太郎！桃太郎！给我一个糯米团子好不好？”桃太郎给了小猴子一个糯米团子。小猴子也决定跟他一起去打妖怪。桃太郎带着小狗和小猴子一起走啊走啊。这一回他们遇到了一只野鸡，桃太郎给了他一个糯米团子，于是野鸡也加入了桃太郎的队伍。桃太郎带着小动物们走啊走啊，终于来到了妖怪住的地方，他们冲了进去，把正在睡觉的妖怪吵醒了。“可恶的桃太郎！看我怎么收拾你！”妖怪生气地冲过来。桃太郎一点儿也不害怕。他（不慌不忙手忙脚乱）地掏出一个糯米团子吃下去，顿时觉得浑身充满了力气，他狠狠地揍了妖怪几拳。小狗冲上去咬破了妖怪的脚，小猴子伸出爪子抓伤了妖怪的脸，野鸡用尖尖的嘴啄瞎了妖怪的眼睛……就这样，在小动物们的帮助下，勇敢的桃太郎终于战胜了大妖怪。1．短文共有______个自然段。

2．用“\”画去文中括号里不恰当的音节或字词。

3．短文主要讲了_________的故事。

4．用“_______”画出小动物们打妖怪的语句。

5．根据短文内容填空。

（1）因为___________，所以老婆婆给这个孩子取名“桃太郎”。

（2）在_________、___________、_________的帮助下，桃太郎战胜了大妖怪。

6．小动物们为什么愿意帮助桃太郎？

________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.理解词义请你参照词典中的解释，完成填空。将近：（时间、数量等）快要接近。

左右：用在数量词后面，表示概数。（1）老师现在要去开会，他让我们十点钟____________到办公室找他。

（2）马上就要处暑了，天气慢慢转凉，预示着夏天已____________尾声。2）.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

逆风（niènì）

阻力（zhǔzǔ）

超常（chāocāo）

大概（gàikài）

包括（kuòhuò）

尽管（jǐnjìn）

12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句